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文档简介
1、走进江南,品味江南,太湖美,1=C 2/4,江苏民歌,速度,舒 缓 流 畅,力度,语言,旋律线,轻 巧 柔 美,吴 侬 软 语,曲 折 婉 转,清新甜美,委婉多情,黄河船夫曲,歌曲是哪个地区的民歌? 聆听歌曲的力度,和旋律的起伏!,(陕北民歌),曲折婉转,清新秀美,跌宕起伏,高亢嘹亮,太湖美,黄河船夫曲,请你连连看,太湖美,太湖美呀,太湖美, 美就美在太湖水。 水上有白帆呀,啊水下有红菱呀, 啊水边芦苇青,水底鱼虾肥, 湖水织出灌溉网,稻香果香绕湖飞, (装满深情盛满爱,同给祖国报春晖,) 哎咳哟太湖美呀,太湖美,(江南民间音乐),紫竹调,乐曲中使用了哪些民族乐器?,丝弦乐器,竹管乐器,流行于
2、江苏南部、上海、浙江西部一带。乐队以丝弦和竹管乐器为主,由4至8人组成,一般不用唢呐和音响强烈的打击乐器。,江 南 丝 竹,丝弦乐器 “丝” 竹管乐器 “竹”,紫竹调,(江南丝竹),1、乐曲的速度和力度是怎样的?,江南丝竹 紫竹调,2、乐曲中的主旋律重复演奏了几遍?,4、在多次的重复中,旋律有没有变化?,3、每次重复的主奏乐器有没有变化?,主旋律,小,细,轻,雅,江南丝竹的特点,请注意观看各种乐器是怎样演奏的?我们也来模仿一下吧!,模拟演奏,选出属于江南地区的民歌!,丰收锣鼓(打击乐合奏) 渔舟唱晚(古筝独奏) 欢乐歌(江南丝竹) 喜洋洋(民乐合奏),听辨哪一首是“江南丝竹”,江南是一个风光旖
3、旎 ,人文荟萃的地方,江南的民歌和音乐体现了锦绣江南的风貌,表现了江南人民丰富的情感。让我们在今后的学习中进一步去了解江南的民歌和音乐,领略其中无穷的魅力吧!,猜猜听到的是哪个民族乐器?,无锡景 (江苏民歌),注意聆听歌曲的旋律,体会歌曲的风格!,1=C 2/4,1)歌曲的旋律是怎样的? 婉转抒情 跌宕起伏 2)歌曲具有怎样的一种风格? 清新秀丽 粗旷豪放,想一想:,1=C 2/4,无锡景,1=C 2/4 中速,江苏民歌,速度,力度,语言,旋律线,1=C 2/4,江南是一个风光旖旎 ,人文荟萃的地方,江南的民歌和音乐体现了锦绣江南的风貌,表现了江南人民丰富的情感。让我们在今后的学习中进一步去接近和了解江南的民歌和音乐,领略其中无穷的魅力吧!,唱游,1=C 2/4,1=C 2/4,想一想:,歌谱当中多次出现“ ”记号,你知道它的名称和作用吗?,连线 ,连线下的音要唱的连贯。,这个小节 当中有一个特别的音,你知道它叫什么音?怎样来演唱它呢?,倚音,要唱的轻盈而短促。,找出和 这一节奏形式相同的小节,连起来唱一唱,说说感受!,小桥流水般的下行模进和重复,一线贯穿,使旋律更加曲折优美。,1=C 2
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