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文档简介

1、可能性，第一卷数学，五年级，西师范大学版，柳池中心学校：王美，旋转转盘后，哪一个更有可能指向颜色，哪一个不太可能？旋转转盘后，指针最有可能停留在哪个颜色，哪个是第二个，哪个是最小的？凡购物满100元者，可凭小票参加一次“元旦幸运转盘”游戏，一张小票限参加一次。祝大家好运！德惠超市，2013年1月1日，有奖销售活动描述，幸运转盘，仔细看看，数一数，有多少个奖项，每个奖项占用的面积是多少？如果你参加比赛，你会得奖吗？转动转盘，会有几种可能的结果？哪个奖最有可能，哪个最不可能？为什么？1.随意从中抽一张牌。抽牌的可能结果是什么？哪一个更可能画出黑桃或方块？哪一个更可能画出黑桃A或方块A？取A的可能性

2、和不取A的可能性，哪个更大？有可能画出正方形k吗？讨论后，画出游戏结果统计表。每个学生抽两次牌，每次都要退一次，再次洗牌，然后再抽一次。组织者负责洗牌，记录者负责记录每次抽的颜色并汇总数据。画完卡片后，我们将分组讨论，进行对比分析，得出你们小组的实验结论。方法提示：游戏目的：为“数量大，可能性大；这个数字很小，可能性也很小。”核实。三个学生玩跳棋，每个人选择一种颜色，谁把指针停在选择的颜色上，谁就先走。小李选择了粉色。你认为这个计划公平吗？三个学生玩跳棋，每个人选择一种颜色，指针停在谁先选的颜色上。小李选择了红色。你认为这个计划公平吗？三个学生玩跳棋，每个人选择一种颜色，指针停在谁先选的颜色上。小李选择了红色。你认为这个计划公平吗？想想看：袋子里有两个黄色的球和一个红色的球，一个球可以随意找到。小兰和萧冰同意摸红球，萧冰得分；触到黄色球，小兰得分。这场比赛公平吗？为什么？一次讨论：甲乙双方玩一个抽牌游戏(4张牌分别标有1、2、3和4)，双方同意抽一张牌。如果抽取的数量少于3，则甲方获胜；如果抽取的数字大于3，乙获胜。这个协议公平吗？如果你有选择的话，你会选择A还是B？祝贺你，祝贺你，祝贺你，3个不会被打破的幸运蛋，祝你好运！恭喜，恭喜，恭喜，如果我是超市经理，元旦我会在这里，商店想举行转盘抽奖来吸引顾客。一等奖是价值100元的商品(红色)，二等奖是价

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