北师大版五年级上册数学《5.12 分数的大小》教学课件

1、,分数的大小,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的意义,课堂练习,5,课前导入,同学们，我们在以前学习过比较同分母和同分子分数的大小，你们知道怎么比吗？,分母相同的分数比较大小，分子越大分数越大。分子相同的分数比较大小，分母越小分数越大。,八五折,探究新知,下图是我校校园建筑平面示意图。,教学楼占校园面积的, ,操场占校园面积的, ,宿舍楼 占校园 面积的, ,操场和宿舍楼谁的占地面积大？,可是这两个分数的分子和分母都不一样，怎么比较呢？,2 7,1 6,操场和宿舍楼谁的占地面积大？,八五折,2 7,1 6,可以画图试试,2 7,1 6,八五折, , ,=, ,=, , , , ,

2、,所以,把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫作通分。,所以操场占地面积更大一些。,2 7,1 6,还可以把他们化成分母相同的分数,九折,八五折,比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？,3 10,1 6, ,=, , ,=, ,先通分，可以用6和10的公倍数60做分母, ,=, , ,=, ,可以用6和10的最小公倍数30做分母,课堂练习,1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。,我看了这本数的 。, ,我看了这本书的 。, ,我看了这本书的, ,（1）淘气和笑笑谁看的页数多？, , ,答：淘气看的页数多。,我看了这本数的 。, ,我看了这本书的 。, ,我看

3、了这本书的, ,（2）奇思和笑笑谁看的页数多？, , ,答：奇思看的页数多。,2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。,5 8,5 9,3 4,4 3,5 8,4 7,7 8,9 10,分子相同，分母越大，分数越小。,真分数比假分数小。, , , , ,3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几如图。,县级,19 50,省市级,13 25,国家级,1 10,将图中的分数按从小到大的顺序排列起来。, ,=, , ,=, , , , ,4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛，在相同时间内，小山羊跑了 ，小兔跑了全场的 ，谁跑得快呢？,答：小兔子跑得快。,5

4、6,6 7,5 6,35 42,6 7,36 42,5 6,6 7,=,=,5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下。,如果这个食品店要进货，应该多进那种冷饮，为什么？,这节课你们都学会了哪些知识？,我们在比较异分母分数的大小时，因先把它们化成分母相同的分数，在找公分母时，可以找两个分母的最小公倍数。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学