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文档简介

1、网研修中再成长,韶关市第十三中学思想品德学科组培训者培训第三阶段简报,主编、设计：谢小娟,简报导读,亲爱的老师们,时光飞逝,不经意间我们的网络研修的日程已经完成了第三阶段的学习,开始进入第四阶段的学习了. 初冬,迟落的丹桂花香伴随着那一抹微暖的阳光在微风中依旧不减她的妩媚,呈于我们视线的也还是那”千树万树梨花开”之胜景.老师们满怀豪情,一线情缘,与教育界的精英们一起遨游知识的海洋,与同行们共享学习果实的幸福. 回首昨天,珍惜今天,展望未来,让我们携手共进,收获希望,收获果实.,卷 首 寄 语,学习回顾,课前培训,组织本学科组成员认真听取学校领导的讲座,学习成绩,学习成绩,优秀作业,优秀作业,优

2、秀作业,热评日志,热评日志,热评日志,教学故事,二阶段简报,工作职责,第三阶段的学习,本学科组长的工作职责: 宣传引领 管理协作 继续研修,学习内容,第三阶段开始了:以学定教，设计教学（10月底11月底） HI，大家好！ 经过第一阶段的热身，我们构建了属于自己的“学习共同体”；在第二阶段，我们学会了如何在学习共同体中相互帮助、相互支持，制订计划、探讨师德并充分分享；本阶段，我们进入 “课堂教学”的战场。 战斗的第一枪从“备课”打起。为什么有的老师上课举重若轻，“四两拨千斤”，学生爱听、听得懂，而有的老师上课却是费尽口舌，“千斤拨四两”，学生不爱听、听不懂？“四两拨千斤”的背后是智慧的备课。智慧的备课，能够让我们面对“风云变幻”的课堂、“信马由缰”的孩子时，顺利地将知识、智慧、情感、爱传递过下，不仅传递到学生的头脑里，更是种植在学生的心灵里，让知识化为智慧，让智慧升华为爱 让我们带着爱与责任，走上备课的战场。,学员学习任务,评优要求,评优要求,第三阶段学习与活动情况,专题研讨,学员完成的作业,

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