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文档简介
1、,用乘法口诀求商(2),课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,9,课前导入,今天我们要分组做游戏,每组只数要相同。,可以分成几组?每组有几只?,一共有18只松鼠。,九折,探究新知,从分2个组开始试一试。,2,182=9,183=6,186=3,189=2,9,3,6,6,3,9,2,从乘1开始一个一个的试一试。,41=4,42=8,43=12,44=16,45=20,46=24,47=28 2825, 不符合题意。,6,可以用乘法口诀算一算。,2825,不符合题意。,四六二十四,四七二十八,6,从乘1开始一个一个的试一试。,31=3,32=6,33=9,34=12,35=15
2、,36=18,37=21 2120,不符合题意。,6,6,可以用乘法口诀算一算。,2120,不符合题意。,6,三七二十一,三六十八,6,课堂练习,9,5,5,5,六九五十四,五八四十,五五二十五,算一算,9,6,8,6,用8和9的乘法口诀解答。,算一算,用7的乘法口诀解答。,7,7,6,9,8,5,4,7,7,7,8,7,括号里最大能填几。,8( )70 6( )29 9( )50,8,4,5,括号里最大能填几。,( )955 ( )765 ( )548,6,9,9,(1)平均每个盘子装几个?,122=6(个),答:平均每个盘子装6个。,(2)如果每盘装4个,需要几个盘子?,124=3(个),
3、答:需要3个盘子。,(3)填表,2,9,3,6,6,3,9,2,这节课你们都学会了哪些知识?,计算括号里最大或最小能填几时,可以用乘法找到括号里符合条件的数,再从这些数里找到最大或最小的数 。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,计算括号里最大或最小能填几时,也可以看除数是几,就想几的乘法口诀,根据乘法口诀找到符合条件的数。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;
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