皇帝的新装 (3)

1、请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处？,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同童话,童话的特点： 1、通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象； 2、反映生活，对儿童进行思想教育。,皇帝的新装,安徒生,安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。,作者简介,一、快速浏览课文,要求： 1、注意生字词的读音。 炫耀( ) 称职 ( ) 钦差( ) 陛下( ) 勋章 ( )

2、随声附和( ),xun,chn,qn,b,xn,h,皇 帝,骗子,小 孩,揭,2、找出故事中出现了哪些代表性的人物？ 用一个字概括这篇童话的故事情节。,大臣,百姓,受,行,助,传,骗,3、新装有何特点？,4、皇帝有何嗜好？ 5、两个骗子怎样设的圈套？ 6、面对新装，老大臣有何心理活动？他回去如何对皇帝汇报的？官员有何心理活动？他又是如何汇报的？ 7、皇帝面对新装，想了什么？说了什么？ 8、在新装举行的大典上，老百姓们看到了什么？他们又是如何想如何说的？ 9、最后谁说出了真话？ 10、最后的结果如何？,“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。,二、跳读课文，合作学习 ：,1、你觉得

3、谁最是可笑的？谁是最可恨的？谁是最卑鄙的？谁又是最可爱的？（找出证据来） 、在光天化日，众目睽睽之下，骗子行骗为什么一路绿灯？ 3、 你怎样理解故事的内涵? 4、 故事有什么教育意义与现实意义?,最可笑者 皇帝：昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、虚伪 最可恨者 骗子：狡猾伪善 最卑鄙者 大臣：虚伪愚昧、阿()谀(y)奉承、自私 最可爱者 孩子：纯洁天真、无私无畏、直言不讳,、在光天化日，众目睽睽之下，骗子行骗为什么一路绿灯？,大臣们：怕别人说自己 愚蠢，更怕丢了乌纱帽。 皇帝：怕别人说自己愚 蠢，也怕丢了王位。 老百姓：怕别人说自己 愚蠢，也怕说真话有危 险，但心里却明白。,3、你怎样理解故事的内涵?

4、,故事揭露和讽刺了皇帝和大臣们的愚蠢、虚伪、自欺欺人，批判了说假话的世风。,4、 故事有什么教育意义与现实 意义?,故事中由一个小孩戳穿了骗局，揭示了事情的真相，意在教育我们要保持烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。,整个故事围绕皇帝的新装展开，如第一段用小标题“爱新装”来概括，请用类似的小标题理清文章结构。,三、探究,皇帝的游行大典上，小孩为什么 敢于说真话？,因为小孩子天真无邪，没有顾虑，无私无畏，所以敢于说真话。 小孩的真话，像一把匕首，戳穿了骗子、老大臣、官吏和皇帝自欺欺人的鬼把戏，这真话，就是真理，就是力量。,四、小结：,虽然骗子是最可恨的，但是在这里骗子其实就是一面“镜子”、一把“解

5、剖刀”的角色。通过他们照出了皇帝及大小官吏们的丑恶灵魂，揭示了人性的虚伪。解剖了一个谎言充塞、欺骗成风的病态社会。 通过这则童话故事告诉我们：,讲诚信 说真话,一、填空。 皇帝的新装的作者是_，_人。他一生创作_多篇杰出的童话作品，包括_、_、_ _ ，成为_的儿童文学家。 二、给下列加粗字注音或根据拼音写出汉字。 滑稽（ ） 赏赐（ ） 钦差（ ） 妥当（ ）裙子（ ） 呈报（ ） b（ ）下 愚蠢（ ）xn（ ）章 kun（ ）待 y pn（ ） 三、找出下列句中的错字，并改在后面的括号内。 1头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。（ ） 2这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一根丝

6、的影子也看不见。（ ） 3于是他们就把色采和稀有的花文描述了一翻，还加上些名词。 （ ） 4他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非为了去炫要一下他的新衣服。（ ）,勋,qn,陛,chn,tu,qn,j,c,chng,款,御聘,蜡,彩,纹,番,既,耀,显,副,安徒生,丹麦,160余,海的女儿,丑小鸭,卖火柴的小女孩,世界著名,展开想象，续写课文,游行大典完毕，皇帝回宫后，事情将会怎样呢？大家展开想像，续写皇帝的新装。,布置作业,那个裸体皇帝在光天化日之下游行，自从被孩子点破之后，一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒，当场宣布了“谁说坏话，立刻逮来，杀”的法律，结果四五十人被就地处死。自此，皇帝不论上朝还是回宫，不再穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：“啊呀！把胸膛弄脏了！”另一次，一个大臣辞职后，自言自语：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因为触犯了皇帝的禁忌，被送到行刑官那里去了。从皇帝祭天、大阅兵到巡行京城，被杀的群众竟有一千多人！,一个善良的老大臣为了给皇帝遮丑，建议他换一件新衣，但皇帝回答说，他穿的是一套神奇的衣服，永远不会旧；人们请求皇帝给予“言论自由、嬉笑自由”，皇帝一概拒绝。以后，大家对皇帝都采取了回避的