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文档简介

1、针挑土,散文阅读考查主要是对文本的宏观与微观，整体与局部，语言与内容，形象与意蕴，形式与主旨，手法与意图等方面的多元考查，这决定了高考散文阅读是一种精细化的阅读，不是一种泛读或略读。,1从选材上看， 偏重于文学作品中的优美散文。字数一般 控制在1200 字左右。所选材料大多抒发对祖国、家乡、亲人的思念、热爱和赞美之情， 感悟对生活、社会的体验， 展示作者对追求人生真谛、感悟生命光彩、关注社会生活的情怀。所选材料既具丰富的文学性， 又有极好的教育性，且具有深厚的文化内涵。比如2009年江苏卷考查的上善若水 2从近几年高考试题来看，命题已加大了对鉴赏形象、语 言和表达技巧能力的考查。这一类题型的分

2、值在近几年的高考试卷中有明显增加。,散文，是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。这种体裁，要求篇幅短小、形式自由、取材广泛、写法灵活、语言优美，能够比较迅速地反映生活。 散文可分为：叙事散文、抒情散文、议论性散文散文主要有以下特点： 主要特点是“形散而神不散”。 特点之二是意境深邃，情感真挚。 特点之三是语言优美凝练，富于文采。,散文的含义和特点,首句：一个语段的首句往往有提示、概括和承转的作用。,初读整体感知：要注意抓住六种重要句子：,文眼句、中心句、点睛句。,感情句：语段中明显表达了作者的情感和态度的句子。,描写句：那些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想 性格，烘托、渲染气氛的作用

3、。,修辞句：为了更好地写景状物，传神达意，作者往往在语 段中运用一些修辞手法。,尾句：语段的尾句或概括总结全文，或照应开头，或留下 思考的余地，或抒发感情。表达效果上有些句子有 升华主题，渲染气氛，烘托心情等作用。,一般地说，高考试题测试词语的含义，往往不是词典中所诠释的“规范”意思，而是在文章中的具体的义项。所谓“重要词语”是就词语在文中地位和作用相比较而言的。散文阅读中要重点把握以下几种类型的词语：,1体现作用思想观点的词语； 2体现作者情感的词语； 3运用比喻、借代、拟人、夸张及移用 或移情、反语等修辞手法的词语； 4体现文章主旨及作者意图的“文眼” 及“居要”的“片言”； 5展示文章脉络及过渡衔接的词语； 6表示指代性的词语。,解答句子的含义与作用,解题钥匙,要二思考：一是句子自身的意思，这主要联系句子所在的段落进行思考；二是句子深层的意思，这要联系中心、主题来思考。,要三想到：“一想到”其可能采用了某种修辞手法或者某种表现手法；“二想到”其可能在结构上具有某种特殊的功能（总结上文、引起下文、承上启下） ；“三想到

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