7 一二章复习.ppt

1、第一、二章复习,考点：生物的特征，生物的多样性，生物与环境的相互影响，生物学研究方法，生物学发展史 显微镜的结构和使用， 临时装片的制作和观察,知识网络,生命的世界,形形色色的生物,生物与环境的互相影响,生物的多样性,生物的特征,环境对生物的影响,生物对环境的影响,P6-21,生物圈,探索生命,生物学是探索生命的科学,生物学研究的基本方法,生物学及其发展历程,生物学研究的对象是生命现象,实验法,P22-31,显微镜,构造,使用,制作装片并观察细胞,制作动物细胞装片,制作植物细胞装片,学会绘生物图,考点与变例,生物圈,1、下列关于生物圈的说法正确的是（ ） A、生物圈是指生物生活所需要的环境 B

2、、生物圈是指地球上的所有生物 C、生物圈是指整个地球 D、生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境,生物圈的范围 生态系统,D,考点与变例,生物的特征,2、自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物。下列属于生物的是（ ） A、机器人 B、钟乳石 C、蘑菇 D、珊瑚礁,应激性 生长 繁殖 新陈代谢,3、（变式）、下列属于生物的是 （ ） A、珊瑚 B、珊瑚虫 C、机器人 D、电脑,C,B,考点与变例,生物的特征,4、下列属于生物基本特征的是： A、生物都能快速运动 B、生物都是由细胞构成 C、生物都能进行光合作用 D、生物都能生长和繁殖,应激性 生长 繁殖 新陈代谢,5生命的最基本

3、特征是（ ） A生殖和发育 B生长 C新陈代谢 D遗传和变异,C,D,考点与变例,生物的特征,6、（变式）生物的共同特征不包括（ ） A.生物都能制造有机物 B.生物能对外界刺激做出反应 C.生物能生长和繁殖 D.生物能进行呼吸,应激性 生长 繁殖 新陈代谢,A,考点与变例,生物的特征,7在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据 （ ） A、有细胞结构 B、能生长和繁殖 C、体小且绿色 D、能对环境的变化作出相应的反应,应激性 生长 繁殖 新陈代谢,解题技巧：找出生物的特征。,C,考点与变例,生物的特征,8“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧

4、不尽，春风吹又生。”你从这熟悉的诗句中感受到的生命现象是（ ） A、对刺激作出反应 B、排除体内废物 C、需要营养 D、生长和繁殖,应激性 生长 繁殖 新陈代谢,解题技巧：读好题干，结合生物的特征。枯荣表示生长，又生表示繁殖。,D,考点与变例,生物与环境的相互影响,9神农架生长着一种小菊花，它能散发出阵阵芬芳，被植物学家称为“神农香菊”，而把它移植到其他地方，就会失去香味。这一现象说明了 A、生物能影响环境 （ ） B、环境影响生物 C、生物能适应环境 D、环境能适应生物,环境对生物的影响 生物对环境的影响 影响生物的最主要环境因素 生物对环境的适应,解题技巧：读好题干，谁影响谁。,B,考点与

5、变例,生物与环境的相互影响,10、“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（ ） A、非生物因素对生物的影响 B、人为因素对生物的影响 C、生物因素对生物的影响 D、环境因素对生物的影响,解题技巧：读好题干，谁影响谁，并且判断影响因素是否是生物因素还是非生物因素。,环境对生物的影响 生物对环境的影响 影响生物的最主要环境因素 生物对环境的适应,C,考点与变例,生物与环境的相互影响,11生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺可以减少水份的散失，这一现象说明 A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、环境影响生物 D、环境能适应生物,解题技巧：读好题干，是影响还是适应。,环境对生物的影响 生物对环境的影响 影

6、响生物的最主要环境因素 生物对环境的适应,B,考点与变例,生物与环境的相互影响,12、 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”你认为山上桃花开花迟的主要原因是 A、光 B、水 C、湿度 D、温度,解题技巧：读好题干，找准影响生物的最主要的环境因素。,环境对生物的影响 生物对环境的影响 影响生物的最主要环境因素 生物对环境的适应,D,考点与变例,生物与环境的相互影响,13在海平面200米的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的影响因素是（ ） A.光 B.温度 C.水 D.空气,解题技巧：读好题干，找准影响生物的最主要的环境因素。,环境对生物的影响 生物对环境的影响 影响生物的最主要环境因素 生物对环

7、境的适应,A,考点与变例,生物与环境的相互影响,142003年10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质 （ ） A、鲜花 B、 淡水 C、 营养物质 D、氧气 15.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（ ） A、阳光 B、害虫 C、温度 D、水,环境对生物的影响 生物对环境的影响 影响生物的最主要环境因素 生物对环境的适应,检测,A,B,考点与变例,生物与环境的相互影响,16.有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠,这是为了适应 （ ） A、繁殖后代 B、寻找

8、食物 C、躲避伤害 D、寒冷气候 17壁虎遇到敌害后会断尾，这说明了生物（ ） A、能够不断长大 B、能繁殖后代 C、能对外界刺激作出反应 D、能影响环境,环境对生物的影响 生物对环境的影响 影响生物的最主要环境因素 生物对环境的适应,检测,D,C,考点与变例,生物与环境的相互影响,18枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变态成针状，这说明了( ) A、环境影响生物 B、生物影响环境 C、生物适应环境 D、生物改造环境,环境对生物的影响 生物对环境的影响 影响生物的最主要环境因素 生物对环境的适应,检测,C,考点与变例,生物与环境的相互影响,19、影响生物生活环境的因素分为两类：一类是 ，如 ；另

9、一类是 ，如 。,环境对生物的影响 生物对环境的影响 影响生物的最主要环境因素 生物对环境的适应,检测,生物因素,生产者、消费者、分解者 （或生物的五大家族）,非生物因素,阳光、空气、温度、湿度、水等,考点与变例,生物与环境的相互影响,20、雷鸟冬天换上白色的羽毛，就能够大大减少被捕食的机会。有时候冬季少雪，或迟下雪，这种情况下，雷鸟换上白色的羽毛反而容易被捕食，这种现象表明了： ； 。,环境对生物的影响 生物对环境的影响 影响生物的最主要环境因素 生物对环境的适应,检测,生物对环境的适应是普遍存在的,生物对环境的适应不是绝对的而是相对的,考点与变例,生物的多样性,21、下列不属于生物多样性的

10、是（ ） A、物种多样性 B、基因多样性 C、生态系统多样性 D、品种多样性,物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性,22、（变式）：生物多样性有三个主要的内涵， 即 、 和 。,遗传多样性,生态系统多样性,物种多样性,D,考点与变例,生物学研究方法,23、生物学家在研究生物时，经常会用到 、 、 、 和 等研究方法。,实验法 观察法 调查法 比较法 文献法,24、用显微镜来研究生物体的基本结构细胞的方法属于（ ） A、实验法 B、观察法 C、调查法 D、分类法,观察法、调查法、文献法、分类法、 实验法,B,考点与变例,生物学研究方法,25、观察是科学探究的一种基本方法，下列做法中，你认为错误

11、的是（ ） A、边观察边记录 B、观察时必须实事求是 C、观察时必须积极思考 D、只有用肉眼观察到的生物才是真实的,实验法 观察法 调查法 比较法 文献法,D,考点与变例,生物学研究方法,26有目的地控制一定的条件或创设一定的条件来引起某种生物现象以进行研究的方法，称之为 （ ） A实验法 B观察法 C调查法 D分类法,实验法 观察法 调查法 比较法 文献法,A,考点与变例,探究实验的一般过程,1、发现并提出问题 2、收集与问题相关的信息 3、作出假设 4、设计实验方案 5、实施实验并记录 6、分析实验现象 7、得出结论,27、生物学的实验法研究一般包括以下几个步骤：发现并提出问题；收集与问题

12、有关的信息； ；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；最后得出结论。,作出假设,考点与变例,探究实验的一般过程,1、发现并提出问题 2、收集与问题相关的信息 3、作出假设 4、设计实验方案 5、实施实验并记录 6、分析实验现象 7、得出结论,28一般的探究过程，可以概括为（ ） A做出假设发现问题进行实验或调查得出结论 B提出问题做出假设制定计划进行实验或调查 C提出问题进行实验或调查做出假设得出结论 D发现问题做出假设进行实验或调查获得结论,B,考点与变例,探究实验的一般原则,单一变量原则 对照原则 数量足够减少偶然，减少误差。,29、在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照实验（

13、） A、有光和无光 B、温度和水分 C、0和25 D、有水和无水,B,考点与变例,探究实验的一般原则,单一变量原则 对照原则 数量足够减少偶然，减少误差。,30、某学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的一种是( )。 A、在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西，将l0只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 B、在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 C、在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 D、在干燥的纸盒

14、内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用纸板盖在潮湿土壤的一侧，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况,B,考点与变例,生物学发展史,科学家：拉马克，林奈，哈维，达尔文，袁隆平，沃森和克里克。施莱登和施旺,31、首次提出生物学这个科学名词的是（ ） A、拉马克 B、林奈 C、哈维 D、达尔文 32细胞学说的创立者是（ ） A.施莱登和施旺 B.林奈 C.达尔文 D.罗伯特.胡克和列文.胡克,A,A,33、请将左右相关联的内容用线连接在一起 李时珍 统一生物命名法，“分类学之父” 林奈 本草纲目 达尔文 发现血液循环 哈维 生物进化论 沃森、 克里克 水稻之父 袁隆平 创立了细

15、胞学说 施旺、 施莱登 发现DNA分子双螺旋结构,考点与变例,生物学发展史,科学家：拉马克，林奈，哈维，达尔文，袁隆平，沃森和克里克。施莱登和施旺,考点与变例,显微镜的结构,34、如在光线不足的实验室中观察显微镜，调整时应用什么样的反光镜和光圈？ A、平面镜、大光圈 B、平面镜、小光圈 C、凹面镜、大光圈 D、凹面镜、小光圈,C,考点与变例,显微镜的结构,35、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物 的正确方法是( ) A、用纱布擦 B、用手擦 C、用纸巾擦 D、用擦镜纸擦,D,考点与变例,显微镜的结构,36、（13分） （1）显微镜的结构 4_， 6_， 7_， 8_， 9_，10_。 （2）

16、显微镜 1目镜 上刻有“15x”字样， 表示_ _。若使用这 一目镜，同时使用10倍 。 则被观察物体被放大_倍。,遮光器,载物台,细准焦螺旋,反光镜,粗准焦螺旋,压片夹,放大的倍数,物镜,150,考点与变例,显微镜的结构,（3）显微镜的物镜安装在_上。 目镜直接安装在_上。 （4）制作临时玻片标本的正确顺序是： 。（3分） 在载玻片上滴一滴清水（或生理盐水） 盖上盖玻片 取材料 擦净载玻片和盖玻片 在载玻片的水滴中放好材料 滴碘液染色,4、1、3、5、2、6,3 转换器,2 镜筒,考点与变例,显微镜的使用,37、如果在视野中看到一个污点，转动目镜和 移动装片，污点没有发生移动，因此我们断定

17、污点最可能是在( )。 A、反光镜上 B、目镜上 C、物镜上 D、装片上,C,考点与变例,显微镜的使用,38、用低倍镜观察到的影像在左下方，小红要把字母移到视野中央，应该将玻片往哪一个方向移?( ) A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方,D,考点与变例,显微镜的使用,39、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应 注视_，以防止镜头压坏 .,物镜,玻片标本,考点与变例,显微镜的使用,40、如在载玻片上写一个小小的6字，在显微镜视野内看到的是（ ） Ap Bd Cb Dq.,D,考点与变例,显微镜的使用,41、用显微镜观察洋葱表皮细胞第次使用目镜5X，物镜10X，第二次换成目镜为10X，物镜为45X，那么，第二次看到的状况与第一次相比有何变化?( ) A、视野亮，细胞数目增多 B、视野暗，细胞数目减少 C、视野亮，细胞数目减少 D、视野暗，细胞数目增多,倍数越大的镜头进光量越少 视野范围细胞数目越少,B,考点与变例,显微镜的结构,42、观察人的口腔上皮细胞时，为什么要将取出的