继承爱国传统弘扬宇文利.ppt

1、继承爱国传统 弘扬民族精神,宇文利 2009年3月,本专题的内容,一、爱国主义的悖论与意涵 二、弘扬爱国主义与民族精神的实践,讨论,爱国主义的常态与非常态 爱国主义的真谛 爱国主义对于社会个体的意味,现实话题,买房就是爱国吗？（合肥官员上电视推销楼盘高呼买房就是爱国 ） 当前我国高校爱国主义教育的可取与不足？,谈爱国主义的现实指向,1.经济全球化条件下民族国家消亡论和国家观念的弱化 一战前后“新政治科学运动”和二战前后的行为主义政治学 1977年，英国学者麦克弗森（C.B.Macpherson）提出“我们需要一种国家理论吗？”,今日新闻,胡锦涛强调提高军队履行使命能力 菲律宾总统阿罗约不顾中国

2、的反对，于10日正式签署“领海基线法”，将中国的南沙部分岛礁和黄岩岛划入菲领土。 新华网华盛顿3月11日电（记者 严锋） 美国众议院不顾中方反对，11日通过一项涉 藏问题决议，对中国内政进行干涉。,2.世俗生活中爱国主义与个人主义的博弈 3.爱国主义理解与实践中的误区,”屠龙”风潮与废除“中医”,中医必须废除? 大学教授发起取消中医签名,这是问题的一面，但另一面,对于上述现象，我们应该发问的是：,什么（真正的）爱国主义？ 爱国主义的内在精神实质和要求是什么？ 经济全球化的今天应怎样理解爱国主义及其边界？ 如何理性地表达对祖国的爱？,现有对爱国主义的界定,Patriotism: love of

3、ones country and ready to defend it; love of and devotion to ones country; Embodiment of emotional attachment, sense of duty, belief of national superiority and desire for national prosperity;,观察爱国主义的传统视角,情感说 美德说 阶级说,观察爱国主义不仅有视角问题，也有座标关系,平面化与垂直化,一、容易引发思维悖论的几对关系,抽象与现实 群体与个体 普遍与特殊 传统与现代 感性与理性 适用与恶用,（1

4、）政治层面 （2）文化层面 （3）自然层面,（一）国家的内涵,（二）爱国主义内涵的层次性,（1）情感：基础 爱国主义就是千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情。 列宁,我为什么爱意大利！因为我母亲是意大利人，因为我血管里所流着的血是意大利的血，因为我祖先的坟墓在意大利，因为我自己的诞生地是意大利，因为我所说的话、所读的书都是意大利语，因为我的兄弟、姐妹、友人，在我周围的伟大的人们，在我周围的美丽的自然，以及其他我所见、所爱、所研究、所崇拜的一切，都是意大利的东西，所以我爱意大利。 （意）亚米契斯,群己关系的升华 超越个体的追求,（2） 道德：境界,中华人民共和国宪法规定： 第五十

5、四条：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为； 第五十五条：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责；,（3）法律：规则,（4）政治：引领,把爱国上升为政治要求，是自国家出现以来人们行为政治化的结果，也是任何阶级、政权通过各种途径力图实现的目标。,（三）爱国：主义与精神的共鸣,爱国的情感虽然可以在道德约束和政治要求下得以生发，但其最深厚的根基则在文化。 文化是个体印记中最深刻最值得保存的元素，每个人组合起来就构成了共同体的文化，共同体的文化脉系使人成为永恒的人。,鲜为人知的辜鸿铭,二、弘扬爱国主义与民族精神的实践,（一）爱国主

6、义和民族精神 （二）经济全球化时代爱国主义的价值 （三）立足本职，做忠诚的爱国者,（一）爱国主义和民族精神,民族精神的内涵 爱国主义是中华民族精神的核心 视频：东京审判,（二）经济全球化时代爱国主义的价值,经济全球化时代的爱国主义是保持文化根性的政治诉求 经济全球化时代的爱国主义是增强国家综合国力的必然选择 经济全球化时代的爱国主义是维护国家安全的重要武器。,（三）立足本职，做忠诚的爱国者,爱国，要有健康的民族心态和科学理性的方法 爱国，要始终存有一颗赤诚的心 爱国，要从我做起，从本职做起,爱国，要有健康的民族心态和科学理性的方法,一是避免民族排外主义，避免盲目爱国，坚持理性爱国，不要走向偏激

7、、极端和狭隘的民族主义，不能搞大国沙文主义； 二是避免民族虚无主义，一味迷信外国，特别是过分迷信所谓普世意识和人类大同精神，而忘记自己的根。,李肇星的三段话,“爱而知不足。你对祖国越忠诚，就越觉得自己知道不多。世事千变万化，我们要记住一点：只有祖国是永恒的。让我们永远忠诚于自己的祖国，多为祖国人民干一些有用的、实际的事情。” “当代中国青年，既要胸怀天下，又要脚踏实地。热爱祖国得有能力，有水平。” “我愿意和大家一样，永远做祖国的孩子，永远做知识的学生！”,爱国，要从我做起，从本职做起,Who are we? 大学生，特殊人群，但现实社会影响力有限。 How to do? 做好自己的每一件事，做好关于自己的小叙述；关心周旁的人们，把自己身旁的小社会的叙述做好；小叙述到大叙述，大叙述：国家的命运与前途。(小叙述、大叙述：龙应台女士提出的概念。小叙述：个人的命运，大叙述：国家民族的走向）,不必把爱国过分神