七年级信息技术 第二章《管理计算机》教案_第1页
七年级信息技术 第二章《管理计算机》教案_第2页
七年级信息技术 第二章《管理计算机》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、江苏省苏州市工业园区第十中学七年级信息技术第二章管理计算机教案教育课题计算机管理教材分析属于教材第二章，主要教修订机的构成、修订机的优化和安全防护。 与其他课程相比，重视知识的理解，使学生对校正机的构成和使用具有感性。化情分析对初中生来说，“管理计算机”这一章非常有用，对学生来说是非常有益的课程。 初中的学生在学习这一章的时候，有时老师的说明太多，看起来很枯燥，但是老师应该结合实际的说明进行说明。 提高学生在生活中使用计算机的行为规范。教育目的一、知识和技能2 .过程和方法(1)提高学生分析、解决实际问题的能力，使学生认识到网络资源的重要性。(2)培养学生的自学能力和合作精神。3、感情、态度、

2、价值观(一)加强技术利用责任感和技术创新使命感，形成良好的网络道德。(一)能够自觉遵守信息社会公认的行为规范和道德规范，合理引用他人的观点，或者使用他人的成果(2)积极参加与各种信息技术教育相关的创新设置和开发活动(3)认识到信息安全的重要意义。教育重点计算机硬件和软件概念、计算机安全措施、计算机病毒概念、计算机文件管理常识教学难点计算机硬件的构成上课的日程三格上课的一环教师活动学生活动媒体技术的应用修订意图导入方案复习上节课的信息技术的核心是电脑技术，而且我们每个人面前都有电脑，请学生们谈谈电脑，告诉我你知道多少。我想起了上节课学到的东西。思考老师的问题，回答问题。极域电子教室Moodle平台资源想起上节课的知识，引导出课程新课程的教授1 .介绍计算机的发展历史2 .介绍电脑的构成3、学生连续、总结巩固4 .配置计算机5 .教计算机的结构6 .介绍安装操作系统和优化系统的知识7 .解释什么是信息安全，什么是计算机安全8 .说明病毒的特征和防护听讲听讲，思考接二连三地动手手动设定自己的电脑听讲、思考、回答听讲听讲，结合生活讨论听课，结合生活考虑在生活中应该如何安全保护计算机。极域电子教室Moodle平台资源了解计算机的历史掌握计算机的构成巩固知识巩固知识理解计算机的结构有关操作系统安装和系统优化的知识有关信息安全的知识病毒是什么，理解应该如

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论