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文档简介
1、1.4 解直角三角形 数学北师大版 九年级下 万春学校 康萍,回顾知识, , , , , , , ,30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表:,(1) 三边之间的关系:a2+b2=_;,(2)锐角之间的关系:A+B=_;,(3)边角之间的关系:sinA=_,cosA=_,tanA=_.,在RtABC中,共有六个元素(三条边,三个角),其中C=90,那么其余五个元素之间有怎样的关系呢?,90,回顾知识,c, ,b , ,在一个直角三角形中,除直角外有5个元素(3条边、2个锐角),要至少知道其中的几个元素就可以求出其余的元素?,如果知道的2个元素都是角,不能求解.因为此时的直角三角形有无数
2、多个.,如果已知2个元素,且至少有一个元素是边就可以了.,新课讲解,新课讲解,在直角三角形ABC中,如果已知其中两边的长,你能求出这个三角形的其他元素吗?,【例1】如图,在RtABC中,C90,a= ,b= 求这个直角三角形的其他元素.,解:在RtABC中,a2+b2=c2, a= ,b= c= + =2 . 在RtABC中,sinB= = = B = 30 ,A = 60,如果已知直角三角形两边的长度,可以求出其他元素.,新课讲解,在直角三角形ABC中,如果已知一边和一个锐角,你能求出这个三角形的其他元素吗?,【例2】在 RtABC 中,C 为直角,A,B,C 所对的边分别为 a, b,c,
3、且 b = 30,B=25 ,求这个三角形的其他元素(边长精确到1),解:在 RtABC 中,C = 90 ,B = 25, A = 65 sin B = ,b = 30, c = sin = sin25 71. tan B = a ,b = 30, a = = 64.,如果已知直角三角形的一边和一个锐角,可以求出其他元素.,在直角三角形的6个元素(即3条边和3个锐角)中,直角是已知元素,如果再知道一条边和第三个元素,这个三角形的所有元素就可以确定下来,新课讲解,新课讲解,解直角三角形的依据:,(1)三边之间的关系:a2b2c2(勾股定理);,(2)锐角之间的关系:AB 90;,(3)边角之间
4、的关系:sin A ,cos A= , = .,(4)面积公式:SABC= = ,在直角三角形中,由直角三角形中已知元素,求出所有未知元素的过程,叫做解直角三角形.,【例3】如图,在ABC中,CDAB,垂足为D.若AB12,CD6,tan A 3 2 ,求sin Bcos B的值,解:在RtACD中,ADC90, tan A CD AD 6 AD 32,AD4,BDABAD1248. 在RtBCD中,BDC90,BD8,CD6, BC BD + CD 10, sin B CD BC 35,cos B BD BC ,sin Bcos B + .,新课讲解,新课讲解,1.做标注:在遇到解直角三形的
5、问题时,先画一个直角三角形的草图,按题意标明哪些元素是已知的,哪些元素是未知的,以得于分析解决问题.,2.找关系式:选取关系式时要尽量利用原始数据,以防止“累积错误”.,3.遵循规则:遵循“有斜用弦,无斜用切;宁乘勿除,化斜为直”.,说说解直角三角形时,有哪些注意点?,课堂练习,1如图,在RtABC中,C90,A,B,C的对边分别记作a,b,c. (1)直角三角形的三边之间的关系为_; (2)直角三角形的两个锐角之间的关系为_; (3)直角三角形的边和锐角之间的关系为sin A_, cos A_,tan A_,tan B_,a2+b2=c2(勾股定理),A+B=90, ,b , , ,课堂练习
6、,2.在RtABC中,C90,BC ,AC ,则A的度数为( ) A90 B60 C45 D30 3.在RtABC中,C90,AC3,BC4,则cos A的值是( ) A. B. C. D. ,D,A,课堂练习,4.如图,在RtABC中,B=90,A=30,a=5,求B,b,c.,解:B=90-A=60 ,A=30.且tan B= b . b=atan B=5tan60=5 sin A= c= = sin = =10.,课堂练习,5.如图,在RtABC中,C=90,cos A = ,BC = 5, 试求AB的长.,解: C=90 ,cos A = , = 设AB=x,则AC= . 又AB=AC
7、+BC,则x=( x)+5 x1= ,x2= (舍去) AB的长为 .,中考链接,(2018上海)如图,已知ABC中,ABBC5,tanABC= (1)求边AC的长; (2)设边BC的垂直平分线与边AB的交点为D,求 的值,解:(1)作A作AEBC. 在RtABE中,tanABC= = ,AB5, AE3,BE4,,E,中考链接,(2018上海)如图,已知ABC中,ABBC5,tanABC= (2)设边BC的垂直平分线与边AB的交点为D,求 的值,解:DF垂直平分BC, BDCD,BFCF= , tanDBF= = , DF= , 在RtBFD中,根据勾股定理得:BD= ( ) +( ) = , AD5 = ,则 = ,课堂总结,解直角三角形,2.依据:,(1)三边之间的关系:a2b2c2(勾股定理);,(2)锐角之间的关系:AB 90;,(3)边角之间的关系:sin A ,cos A= , = .,(4)面积公式:SABC= = ,1.概念:在直角三角形中,由直角三角形中已知元素,求出所有未知元素的过程,叫做解直角三角形.,板书设计,解直角三角形,2.依据:,(1)三边之间的关系:a2b2c2(勾股定理);,(2)锐角之间的关系:AB 90;,(3)边角之间的关系:si
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