七年级历史上册 第10课秦末农民起义导学案 川教版

1、第十课秦末农民起义第十课秦末的农民起义点击新目标1.记住大泽乡起义的时间和领导人。2.了解大泽乡起义的历史意义，以及项羽、刘邦在消灭秦过程中的作用。3.了解秦二世死亡的原因。链接旧知识阅读指导系列第九课的知识建构课堂连续时态场景创建“孔子有一些优点.但是秦始皇比孔子伟大得多。孔子是空谈。秦始皇是第一个统一中国的人。它不仅在政治上统一了中国，而且还统一了汉字和各种中国系统，如度量衡，其中一些从那时起就被使用了。中国过去没有第二个封建君主能超过他，但是几千年来它一直受到一些人的责骂。”毛泽东课前热身秦烧书_ _ _ _；(2)徭役，(2)重；最后一个根源：(秦的暴政)(3)苛捐杂税；(4)刑法是残

2、酷的；秦二世的愚昧残暴。农业爆发：公元前年，和带领900名农民在发动起义。棉兰老镇起义建立的政权：政权。意义：中国历史上第一次大规模农民起义。巨鹿之战的时间：公元前8年；领导者：昵称红宝石秦怡王朝灭亡的特点：10；意义：摧毁秦军的主力公元前207年，11世纪入侵咸阳，秦朝灭亡了。新课程解读(一)秦的暴政阅读课本第55-57页的答案(1)列举秦朝暴政的表现。(2)根据材料回答问题。材料1 (史记，第6卷，秦始皇本纪):我(李四)要求历史学家烧掉它，除了秦记。如果你不是医生，如果你敢把诗01书和一百个说话的人藏在这个世界上，你会通过观察和保护他们来烧死他们.材料2: 史记记载了侯生和鲁生对先帝的批

3、评。先帝闻知，大怒曰：“鲁生等送我如此厚礼。今天，我在诽谤，但重吾是不道德的。那些出生在咸阳的人，我使人问问题，或为恶言引路。”他下令在咸阳严刑拷打400多名学者，寻找侯生和卢生。后来，所有相关的460名学者都被杀害了(1)材料1和2中反映的历史事件是什么？(2)这一历史事件的影响是什么？(二)秦末农民起义观察正确的图片，并用课本第55-58页的内容作答(1)这个数字反映了我国历史上哪一次农民起义？它是什么时候爆发的？爆发的主要原因是什么？(2)这次起义的领导者是谁？既定政权的名称？起义的结果是什么？(3)你能根据这幅图总结出一两个成语吗？(三)秦朝的灭亡通过阅读课本第59-60页的内容来填空

4、毁于秦朝在此过程中播放影响(4)秦始皇的分析与评价4.评价历史人物秦始皇课堂总结一起阅读知识结构课堂培训一、单项选择问题1.秦朝有一个官员，他向秦始皇建议实行县制，后来提议颁布焚书令。他是()a、董仲舒B、李斯C、赵高D、孟田2.在秦朝统治时期，剥削和压迫平民的主要方式是什么(1)农民支付他们大部分的收成作为税收(2)招募农民服兵役(3)招募农民服徭役(4)农民支付一定数量的钱作为税收。a、 B、 C、 D、3.郴县人对陈胜说：“将军生来就有毅力，没有办法砍倒，把秦打得粉碎.龚当大王。”后来，陈胜自立为王，建立的政权是()一、张楚政权乙、大齐政权丙、大顺政权丁、大西政权4.在巨鹿之战中，起义军断桥，最终歼灭了秦军主力。这场战争的重要领导者是()甲、陈胜乙、光武丙、项羽丁、刘邦5.司马迁说：“陈胜虽然死了，但他所派的那位国