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文档简介

1、第八课 法律护我成长,特 殊 的 保 护 特 殊 的 爱,概 述,家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护,甘河学校胡国斌,1、知识目标： （1）知道我国法律对未成年的特殊保护。 （2）知道未成年人受法律保护的基本内容。 （3）知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称。 2、能力目标： 能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为。 3、情感态度价值观目标： （1）树立法律保护意识。 （2）体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。,(一)未成年人保护法的对象、原因、基本原则,（1）制定未成年人保护法的原因,青少年的身心健康需要法律给予特殊的保护 青少年的健康成长关系重大

2、，需要国家给予特殊关注,（2）未成年人保护法的保护对象,未满18周岁的公民,（3）保护未成年人的基本原则,保障未成年人的合法权益 尊重未成年人的人格尊严 适应未成年人的身心发展特点 教育与保护相结合,(二) 家庭保护,家庭保护,要求父母和其他监护人依法覆行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。,家庭保护的主要内容,抚养、监护未成年子女 用适当的方式教育子女 以良好的品德、言行影响子女 必须让适龄子女接受九年义务教育,(三) 学校保护,学校保护,要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。,学校保护的主要内容,保证学生享受九年义务

3、教育权利 关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严 保证学生参与教学活动、使用教学设施的权利 保护学生人身安全 给予学生公正的评价，保护学生的荣誉权、名誉权,(四) 社会保护,社会保护,要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的环境。包括了对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权、精神权的保护等方面。,社会保护的主要内容,各级人民政府应当建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放。 营业性歌舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许其进入。 禁止向未成年人租售、传播危害其健康的书刊和音像制品。 禁止招用童工。 保护未成年人的智力成果和荣誉权。,(五) 司法保护,司法保护,要求公安机关、人民检察院和人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。,司法保护的主要内容,办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪的特殊制度 对违法犯罪的未成年人坚持以教育为主、处罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益 对人民法院依法免除刑事处罚，或者宣告缓刑，或者刑满释放的未成年人，应做好安置

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