数学人教版七年级上册有理数的乘除法.4.1-有理数的乘法（一）（课件）.ppt_第1页
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文档简介

1、1.4.1有理数乘法(1)，义务教育教科书7年级数学上卷，考虑下面的乘法式进行观察，会发现什么规律？ 339 326 313 300上述修正公式有什么规律？ 为了随着下一个乘数逐渐减少1，乘积逐渐减少3，这个法则导入负数也成立，3(1)3 3(2)6 3(3)9，考虑创设情况，导入新的知识，观察下面的公式，你还能找到什么法则339 236 133 030上述公式有什么规律？ 随着前乘数逐渐减少1，乘积逐渐减少3，该规则在导入负数后也成立，需要自主预习，从符号和绝对值两个角度来看，可以总结乘积的特征：1.在正数上加上正数乘积为负数2 .负数乘以正数，乘积为负数的乘积的绝对值等于各乘数的绝对值的乘

2、积，归纳结论：负数乘以负数，乘积为正数，乘积的绝对值等于各乘数的绝对值的乘积(3)39 (3)26 (3)13 (3)00上述当下一个乘数减少1，乘积增加3，然后使用总结的结论修正下面的公式，可以找到什么样的法则(3)、(1)、(3)、(2)、(6)、(3)、(9)、例1修正运算、(2)、(3)、(1)、一个数相同的1、乘法、 (2)、_ _ _ _ _ _ _、乘以相同编号的两个数，再乘以=()，再乘以绝对值，所以(2)、_ _ _ _ _、乘积是1这两个个数互为倒数(2)、1、有理数乘法、2数乘法，该公式为正，异信号为负，乘以绝对值。 乘以任意数。 2、积为1的两个个数互为倒数。3、两个和

3、多个有理数相乘的步骤。 1 )是否有因子0，2 )确定乘积的符号，奇负偶正，3 )乘以绝对值，整理知识，思考：通过上题，你认为乘以非零二数是什么，乘以两个有理数，确定乘积的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _后，乘积的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是您认为是否是正确的。 随堂练习，二次表：3 .记入，2 )一个数的倒数本身相等的情况下，该数用_，4.或 填充：1a0，b0的话，ab() 2a0，b0的话，ab()0； 如果是3a0、b0，则为ab()0； 如果是4a0、b0，则为ab()0； 如

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