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文档简介

1、乌龙学校向红林学习同学的乐趣！一年没见木瓦和山姐了，他们都长大了很多！山姐说。“现在我的身高是140厘米。”巫婆说。“我的身高加上我的身高，再加上我的身高，就是山梅的身高！你知道我的身高是多少吗？单击，设置：女巫的密钥为x cm，x x x=140，3.2一元一次方程(1) -合并相似项，1，合并相似项(1)x 3x=_ _ _ _ _ _(2)2xy 3x YY(3)=_ _ _ _ _ _ _，2，方程式的性质是什么？知识复习，4x，9xy，等式特性1:等式两边加上或减去相同的数(或方程)，结果仍然相同。除等式特性2:等式两边乘以相同的数或相同的非零牙齿数外，结果不变。某学校三年都买了电脑

2、台，去年的购买量是去年的两倍，今年的购买量是去年的两倍，牙齿学校买了多少台电脑？设定未知数：设定：上一年学校购买x台电脑，去年购买2x，今年购买4x，寻找同等关系：上一年购买量，去年购买量，今年购买量，列方程：x 2x 4x=140，探索和发现，思考和进步，一元解决方法，一元解决方法，示例1。求解表达式，求解：x=2，数字化1，结果，联合项，结果，x=4，(1) 2x 6x=78，典型示例，示例1。方程求解，同构项的合并标准：乘法分配法的反向使用，数字化1的标准：等式属性2，“合并同类项”起什么作用？结论：合并是恒等变形，合并类似项目会将方程式简化为kx=b格式，以便以后可以轻松地将方程式建立

3、为x=a格式。思维和进步，x x x x=140，设置：巫师的身高为x cm，解决方案：合并同构，收购，数字化1，获得，x=140，x=160，填空：(1 X=)，某工厂的产值同比增长1.5倍，今年是去年的2倍，牙齿3年的产值为550万韩元。前年的产值是多少？解决：去年产值为X，去年产值为1.5x，今年产值为3x。x 1.5x 3x=550，统一同构数：5.5x=550，数字化得1:x=100，A:设置今年产值是多少？变式训练，解法：去年产值为X，去年产值为1.5x，今年产值为3x。今天你学的解谜方程有什么程序？各阶段的依据是什么？阶段，分配法，联合项，等式特性2，数字化1，KX=B，X=A，反思和进步，反思和进步，今天研究的实际问题中，平等关系的共同特征是什么？总量=各部分的总和，今天的牙齿课应用了什么数学思维方式？思考，(必需)1，求解下一个表达式(1)2x 3x 4x=18 (2)13x-15x x=-3(3)，用2，60米长的绳子圈住矩形，(可选)其中类型、类型、类型3茄子洗衣机的比例为1:2:14。牙齿三台茄子洗衣机每台打算生产多少台？谢谢！黑白足球表面共

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