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文档简介
1、1，2，3，2，了解学习目标，了解收缩概念，了解收缩的点和合理数量的对应关系，正确绘制几个轴，利用几个轴上的点表示有理数。理解数字组合的重要思想方法。1.2.2收缩，1，引入新课程，观察下面的温度计并读取温度。每个_ _ C；_ _ c；_ C .(从左到右)，5，0，-10，3，研究主体，第三，研究主体，用什么来表达他们的不同方向？仔细观察，完成下面的空白。不，箭头，“和”-三，研究文本，1，在上述问题中，“东”和“西”、“左”和“右”都是有意义的。我们在直线上(2)，通常从善意原点向右(或向上)定义为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，原点为(或)负方向。(3)适当的长度为_
2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。中选择所需的构件。也就是说，要绘制数值轴，需要三个茄子条件：_ _ _ _ _、方向和长度。知识点原点是收缩的_ _ _ _ _ _ _ _点。是2。通常，如果将a设置为正值，则收缩中表示数量a的点位于原点的_ _ _ _边上，表示原点的距离为_ _ _ _边，表示原点的距离为_ _ _ _ _ _单位的长度，边界，边界，边界，-2，2.5，-3，2，收缩，如果点位于原点的左侧，则为_ _ _ _ _ _ _ _计数；如果表示数量的点位于原点右侧，则可以用以下可用点表示数字：_ _ _ _ _ _ _ _数量、负值、正值、4、概要、1、数学。牙齿线称为收缩。2、收缩的三个茄子元素为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、和_ _ _ _ _ _ _ _。是3。通常，如果将a设置为正数，则收缩表示a，显示的点位于原点的左侧，与原点的距离为_ _ _ _ _ _ _ _个单位的长度。线上、原点、正向、单位长度、原点、a、- a、a、4、摘要、计数、学习反射、5、加强训练、1、收缩的点a到原点的距离为9、点a为()，5，加强训练，解析：点a、点b、点c、点d、点e为_
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