《顶碗少年》实用教学课件.ppt_第1页
《顶碗少年》实用教学课件.ppt_第2页
《顶碗少年》实用教学课件.ppt_第3页
《顶碗少年》实用教学课件.ppt_第4页
《顶碗少年》实用教学课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、顶碗少年、林克、赵丽宏、上海市崇明县人。 1951年生于上海市内。 1968年高中毕业后,住在故乡崇明岛,种过田,学过木匠,做过乡下邮递员。 我在插话的时候开始写诗或者散文了。 心中的迷惑很少,心中的烦恼很少,心中的烦恼很少,心里的烦恼很多。心里的烦恼很少。 金心,真羡慕。 形容随声附和:f h、语言、动作跟随别人。 没有空座位:zu w x x,没有空座位。 陶醉:形容沉浸在某一境界和思想活动中。 不知道为什么,为什么,为什么,为什么,为什么,为什么,为什么。 我不知道该怎么办。 形容困境或心慌意乱的情况。 不失风度:不失美丽的举止。 惊心动魂:形容让人感觉。 深,震动大。 文本的主要内容:

2、作者回想起多年前的惊险曲艺表演,顶碗少年经历了两次失败后,第三次终于稳定了碗成功。 这件事使作者不怕失败,勇敢奋斗,感到百分之一的精神。 阶层:第一部分(1) :以回忆的形式总结全文。 第二部分(2-7 ) :具体描述了顶球少年面对两次失败都不灰心,还是坚持,第三次表演终于成功,赢得了观众的热烈掌声。 第三部分(8) :写下哪个碗男孩给了我启发。 启发:失败是成功之母! 背诵练习,在()中,不知为什么,我经常想起这个(),然后每次想起,总是想起()。 此人(),当时年龄()。 我想他现在一定是()了。 后来的岁月,碗男孩,他那天晚上的演出,有点兴奋,碗男孩,和我相似,是成熟的杂技艺术家,我相信()。 他是() 当我()、(和)感到()的时候,那个()的声音是()。 他的人生曲折艰苦,技艺高超,不会中途退却或颓废。 强者,迷茫,沮丧,前途渺茫,金边红花白瓷碗束裂开,突然在我耳边响起,是的,人的一生是() 只有()。 在()中再起搏的话(); 在()中,再试一次,一定是()这个碗的少年给我的()。 斗争的一生,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论