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文档简介

1、,义务教育课程标准实验教科书五年级下册,文家市大坪小学 许亚利,你能给这些图形分分类吗？,立体图形,平面图形,义务教育课程标准实验教科书五年级下册,长方体和正方体的认识,文家市大坪小学 许亚利,长方体,面,棱,顶点,小组合作，探究长方体的特征。,拿出学具，通过看一看、量一量、比一比、搭一搭、说一说等活动，自主探究长方体的特征，并请组长填好学习卡1。,长方体的12条棱可以分成3组。,长,宽,高,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,4厘米,4厘米,8厘米,自主探究正方体的特征。,仔细观察自己准备的正方体学具，并完成学习卡2。,长方体,正方体,长=宽=高,棱,正方体是特殊的长方

2、体。,长方体,正方体,巩固练习,1、我会填。,4,2,3,5,6,1,长（）厘米； 宽（）厘米； 高（）厘米。,长（）厘米； 宽（）厘米； 高（）厘米。,2,2,5,长（）厘米； 宽（）厘米； 高（）厘米。,4,3,2,6,5,1,2,5,2,2、我会判断。,（1）长方体的六个面一定是长方形。 （ ） （2）长方体有6个面,每个面有4条棱, 共24条棱。 ( ) （3）一个长方体,它有两个面是正方形,那么 有四个面面积相等。 （ ） （4）长方体有6个面，12条棱，8个顶点。（ ）,巩固练习,巩固练习,3、我会选。,（1）右图长方体后面的面的面积 是（ ）平方厘米。 A.12 B. 40 C. 30,4cm,10cm,3cm,(2)下面可以拼搭成一个长方体的一捆小棒是（ ）。 A. 8根3cm 2根4cm 2根9cm B. 4根5cm 4根7cm 4根10cm C. 5根4cm 5根8cm 2根6cm,(3)用一根36米的铁丝围成一个正方体的框架，这个正 方体的棱长是（ ）米。 A. 9 B. 6 C.3,B,B,C,一个长、宽、高分别为40 cm、30 cm、 20 cm的长方体纸盒，要在它所有的棱上贴上一圈彩带

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