一年级数学下册 十几减几 2教案 人教新课标版_第1页
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文档简介

1、一年级数学下册教案10多减2课堂问题十几减几上课型神秀教育目标知识和技能：创建问题方案，以学生已经经历的经验为基础，自行探索计算十几减几茄子退位减法的各种方法。使学生更好地理解“家产减产”、“法十法”，做正确的口算。过程和方法：培养学生观察、抽象和概括能力、知识迁移类比能力。情感、态度、价值：培养学生合作学习和数学应用的意识。教学重点探讨计算十多减几茄子退位减法的各种方法，正确计算。教育难点自愿选择计算方法，熟练地计算。培训准备范例2中的案例图表。教育活动教师活动设计预期的学生行为教授意图和第二节课的准备(一个)导入新类(两个)讲授新科目(三)巩固练习(4)前科摘要(5)布置作业第一，引入新课

2、计算卡：8 7 5 8 6 6 5 77 4 8 5 7 8 7 7 8 88 4 6 5 5 6 6 6 8 3要求：直接计算数字。第二，教新课1.创造情景，自我认识，探索计算方法。提出主题问题：请看牙齿图片。小花猫看了牙齿画想问什么问题？报告：花鱼8条，黑鱼5条，一共多少条？问题：听小猫说的牙齿问题能解决吗？如何解决？报告和演示：(1)13条金鱼，8朵花，几条黑色的？(2)13条金鱼，5条黑色金鱼，还有几朵花？问题：如何解决牙齿的两个茄子问题？你们四个人为一组研究一下。士师记：13-8=5 13-5=8老师：是的，共有13条金鱼。据说，花金鱼助手救了黑金鱼后，要从共13条金鱼中减去花金鱼助

3、手。拯救华金鱼助手的话，总共要从13条金鱼中除去黑色金鱼助手。问题：那么你怎么计算13-8=5？13-5=8你怎么知道？练习：士师记14-8 13-7 15-8 12-4要求：计算时，请计算并说出所想的。第三，巩固练习1.计算(卡。正面加法问题，背面相当于减法问题。)，以获取详细信息6 5 7 8 4 8 7 5 8 311-5 15-7 12-4 12-7 11-311-6 15-8 12-8 12-5 11-82.推测数字。猜一猜8 =11 8 =16 9=1511-3= 16-8= 15-6=3.计算卡：12-7 15-7 14-5 8 914-8 12-4 17-8 11-213-6 16-9 12-3 15-94.寄信信箱编号8 7 6 9信15-7 15-8 15-6 15-913-5 13-6 13-7 13-412-3 11-5 14-7 12-411-4 16-8 14-5 12-6四、全班总结老师：今天我们学的是十几个负计算问题。计算时，同学选择不同的方法。那以后你们喜欢的方法可以用任何方法。计算快就行了。五、布置作业练习本。(全班一起练习，集体修改)学生说。根据学生意图和需要解决的问题，想想自己会用什么方法解决面板讨论，报告格式：(1)可以读取表达式(

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