《再塑生命的人》.ppt

1、妮 莎 捡 截然 感慨 搓 捻 抚弄 绽开 唯恐 譬如 争执 惭愧 激荡 疲倦不堪 小心翼翼 不求甚解 混为一谈 恍然大悟 花团锦簇 美不胜收,(cu) (nin) (f) (zhn) (wi),(p) (zh) (ku) (j),(jun) (y) (shn),(hn) (hung) (c),析字正音,(n) (sh) (jin) (ji) (ki),(shng),词语解释：,截然： 不求甚解： 恍然大悟： 花团锦簇：,形容界限分明，像割断一样。,猛然清醒的样子，一下子 明白过来。,读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意。,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。,我要把 别人

2、眼睛所看见的光明 当作我的光明， 别人耳朵听见的音乐 当成我的交响乐， 别人嘴角的微笑 当作我的幸福。,海伦凯勒（1880-1968） 美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。 一岁半，海伦凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊 17岁，海伦凯勒考进了美国第一流的高等学府哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。 大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如给我三天光明。,(1880-1

3、968),十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。 马克吐温,“1902年，文学上最重要的两大贡献是吉卜林的吉姆和海伦凯勒的我的生活。” 美国著名作家海尔博士,海伦凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。 美国时代周刊,是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？今天，我们一起走进再塑生命的人，去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹和引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。,导 语,海伦在她的名作假如给我三天光明一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”,假如给我三天光明,一个19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认

4、识的孩子，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊，几乎丧失了生活的能力和勇气。但她顽强地生活了下来，考进了著名大学，长大后又成为一名作家，用自己的生花妙笔，激励别人生存的勇气。这一奇迹的创造，当然与她自身的努力分不开，但在那段困难的日子里，走出心灵的障碍，重新塑造生命，却不能不归功于一位伟大的女性她的老师莎莉文女士。,1887年3月3日的下午，正值美好的春天。海伦凯勒从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有什么不寻常的事情要发生。她站在台阶上等待。后来，“一个陌生人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理，给我深切的爱的人安妮莎莉文老师。

5、”,赏读感知,1海伦凯勒在什么时间，怎样认识了安妮莎莉文老师?这位老师对她有什么影响?,文中写莎莉文老师教我认识事物的文字很多，如莎莉文作为一个陌生人第一次搂抱我，有意识地给我玩具，教我拼写洋娃娃“doll”。还教我学会了拼写“针”(pin)、“杯子”(cup)以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。特别具体写了一件事，莎莉文老师让我一只手接触水流，在我另一只手手心里写出“水”这个字，使我终于领悟到“水”这个字就是我手上流过的清凉而奇妙的东西。从此，海伦凯勒开始大量认识具体事物。,2莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的?,3、从文中哪些具体的语句我们可以感悟到

6、莎莉文老师对海伦的爱？,“莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。”在“我”没有礼貌的发脾气的时候，莎莉文老师没有生气，她让“我”到外面感受温暖的阳光，这表现了莎莉文老师很有耐心，很会关爱学生。 “我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。”莎莉文老师很会抓住时机教育学生，为了教好“我”这个特殊的学生煞费苦心，这也是爱的体现。,4、海伦在学习方面有哪些不利

7、因素？,身有残疾，又聋又哑又盲。,思考：莎莉文老师对海伦的教育顺利吗？举例说明。,“再塑生命”过程中是一帆风顺的吗？,挫折不能分清“杯”和“水”,海 伦 我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。,莎莉文 （1）把洋娃娃扫到炉边把帽子给我（爱心与耐心） （2）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只手上拼写“WATER”“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。（教学技巧高超）,效 果 我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。,水唤醒了我的灵魂，并给予我

8、光明、希望、快乐和自由。,精读赏析,聪明的海伦不仅对“水”有了新的认识，而且使她对世界万物都有了新的认识。“水”让海伦获得了生命的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的感受。,思考：安妮莎莉文是一位怎样的老师？,莎莉文老师是一位极富爱心和耐心，而且善于抓住教育时机，对海伦进行因势利导，循循善诱的出色的教育艺术家。,思考：海伦 一个怎样的学生？,海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。,思考：作者对莎莉文老师的感情是怎样的？,感激、感恩、爱戴。莎莉文老师用她的爱心和耐心，开启了“我”的智慧之门，打破了“我”心中的情感冷漠，她引导“我”认识了这个世界，甚至改变了“我”的一生，“我”对

9、于她更多的是爱戴和感激。,文章为什么以“再塑生命的人”为题？,“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、 重新获得生命”的意思。,深入探究,本文指的是作者在莎莉文的教育下，灵魂被唤醒，再次拥有了光明、希望、快乐和自由，从这个意义上讲，莎莉文老师是再塑作者生命的人。,生活中许多残疾人克服自身缺陷刻画出完美的人生，你还知道有哪些人？,海伦凯勒（1880-1968） 美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。 一岁半，海伦凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊 17岁，海伦凯勒考进了美国第一流的高等学府哈佛大学，并以优异的

10、成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。 大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如给我三天光明。,(1880-1968),以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基 （1904-1936） 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明,苏联作家奥斯特洛夫斯基，由于长期参加艰苦的革命斗争，健康受到严重损害，后来健康情况急剧恶化。但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。他在全身瘫痪，双目失明的情况下用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的。小说获得了

11、巨大成功，受到同时代人的真诚而热烈的称赞。,路德维希范贝多芬 （1770-1827） 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋 世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界,德国音乐家贝多芬因患黏膜炎，导致听力下降，但是，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了苦痛和绝望，创作了英雄交响曲。生命的最后十年，他耳朵全聋、健康情况恶化、生活贫困，仍以顽强的毅力创作了第九交响曲。,自学掌握英语 日语 德语等 当代知名作家 翻译家,5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫,张海迪,张海迪5岁时因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。但是张海迪一面以坚强的毅力同病魔作斗争，一面用勤奋的学习和工作延续

12、生命。她不仅自学了小学、中学全部课程，而且还自学了大学英语专业。后来又坚持学习日语、德语等多国语言，翻译了16万字的外文著作和资料。她刻苦学习潜心钻研了十几种医学书籍，用学到的医学知识为群众治病。,1、翻开书本，看看那些名人事迹，心中不免感慨万千。从他们的事迹中，使我明白了许多。在所有的名人中，留给我印象最深的是贝多芬。 2、1770年12月16日，贝多芬出生于德国莱茵河畔的一个十分清贫的平民家庭,原名路德维希凡贝多芬。从四岁起，在父亲的拳打脚踢下开始学习钢琴，十三岁便成为管风琴师，并开始创作音乐作品。而后,贝多芬又面临着耳聋的威胁。可以想象得出，一个音乐家如果失去了听力，他将如何去创作，如何去铸造人类灵魂的伟大工程。,但是，贝多芬仍然坚持创作，他的一些著名作品，几乎全是在耳聋期间完成的。尽管如此，命运却不肯放过贝