九年级化学上册《自然界中的水》课件10 沪教版

1、第四节重点介绍了水的性质、重点和试验地点、课前热身、典型例题分析、课堂训练、重点和试验地点。了解水的组成、性质、污染和防治，以及水与人类的关系。2.了解氢的物理性质和用途：掌握氢的化学性质。例1(北京市东城区，2002)在以下污染因素中：工业生产中任意排放废液废渣，城市生活污水任意排放，农业生产中任意使用农药化肥，沙尘暴频繁。其中，()(公元前)，典型实例分析，公元前，公元前，实例2(甘肃省，2002)水是人类的宝贵资源。以下关于水的性质的说法是错误的：(1)水可以溶解所有的物质(2)水在通电时可以分解(3)水可以与一些氧化物反应(4)液态水比冰更稠密(例3)(常州市，2002)考虑到人类的生

2、活环境，未来的理想燃料是(1)石油(2)氢气(3)煤(4)天然气(5)典型的例子分析(例4)(安徽省， 以下关于氢的说法是错误的：(1)氢是一种高效清洁的能源。2(2)工业上常用天然气或水煤气来制备氢。3(3)加热时，氢可以将氧化铜还原成铜。4(4)实验室可以通过锌与硝酸反应来制备氢。 d、班级培训，1。(福州市，2002)不会对人类生活环境造成危害的是：(一)汽车排放的废气；(二)任意排放生活污水；(三)随意丢弃废电池；(四)在空气中燃烧氢的产物。(济南市，2002)水污染在世界各地都很普遍。以下措施可以减少水污染：(1)工业生产废水和城市生活污水经处理后排放。控制农业中化肥和农药的使用，减

3、少硫氧化物和氮氧化物的排放。提倡不要使用含磷洗衣粉。只限甲、只限乙、只限丙、只限丁、全、丁级培训。3.(北京市海淀区，2002)地球上可直接获得的淡水不到总水量的1%，节约用水并保护水资源。以下做法是不正确的：(1)北京市政府向每个家庭发放节水龙头；(b)用喷灌和滴灌灌溉花园或农田；(c)达标后排放工业废水；(d)任意排放生活污水；(a)第4条。(南宁市，2002)下列关于水的说法是错误的： (一)水是由氢原子和氧原子组成的。“可燃冰”的主要成分是一水甲烷晶体(CH4H2O)。在不久的将来，淡水将成为一场深刻的社会危机。市场上出售的纯净水，其中一些是蒸馏水，如果长时间饮用对健康不利。d、班级培

4、训、江西旅游资源丰富。如何将传统旅游转变为生态旅游，使之成为可持续发展的新的经济增长点，以下建议或理解是不合理的：(1)要求乘客分类放置垃圾；b)适当控制游客对重要古建筑和自然景观的日常接待；c)提倡使用电动或太阳能汽车取代传统燃料汽车；d)将收集的一次性泡沫塑料餐具倒入赣江流域，减少当地污染；d)课时培训；(黑龙江省，2002)氢是一种很有前途的能源。从水中大量生产氢气的最理想的方法是(a)利用太阳能直接分解水来生产氢气；(b)使用焦炭和水作为原料产生水煤气，然后分离氢气；(c)使用热铁与水反应产生氢气；(d)使用火力发电厂提供电力来电解水以产生氢气；a，7。(兰州市甲7区。(2002) H2是最理想的能源来源之一。以下关于H2的说法是不正确的：(1)H2易于液化，易于运输。2(2)生产H2的原料来源广泛。3(3)在同等质量的可燃气体中，H2燃烧时放出更多的热量。4(4)H2燃烧时无污染。(兰州市，2002)在下列物质中，具有易燃性和还原性的简单气体是(A)H2B . COC . CD . CO2，A，9。(山西省，2002)识别三瓶氢气、氧气和二氧化碳的最简单方法是()a .用