【优化指导】高中生物总复习 第1单元 第4讲免疫调节 新人教版必修3

1、第四，免疫调节，1，免疫系统构成是骨髓、胸腺、脾脏、淋巴结等免疫细胞生成、成熟、分布的场所。()2T细胞和B细胞来自骨髓造血干细胞，分化成熟的地方也一样。()3免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等。()，1免疫系统3大基础免疫器官，免疫细胞及免疫活性物质，2茄子重要免疫细胞的来源和功能，特别是上述 B细胞，T细胞，效果T细胞，记忆细胞具有特异性识别抗原功能，吞噬细胞就能识别抗原，但没有特异性，浆细胞也不能识别抗原。1下图表示人体内各种血细胞生成途径，af徐璐表示不同种类的细胞。以下说法中错误的是()，A造血干细胞形成各种细胞，细胞增殖和细胞分化过程B的各种细胞来源相同，但功能不同。根本

2、原因是不同细胞表达的基因在不同的Cc和D不同的地方发育，如果D再次受到抗原刺激，机体会有更强的免疫反应。c是B细胞在骨髓中发育而成，D是T细胞在胸腺中发育而成。再免疫反应更强的原因是第一次免疫过程中产生了记忆细胞。因为如果再次受到抗原刺激，迅速增殖，分化，形成浆细胞，产生更多的抗体。答：D，2，免疫系统功能1防御功能(1)非特异性免疫第一防线：由皮肤、粘膜组成。第二条防线：由体液和吞噬细胞等组成。杀菌物质，2监测和清除功能监测和清除体内已经或因其他因素破坏的细胞和细胞。衰老，癌症，1非特异性免疫和特异性免疫的比较，2。特异性免疫(1)种类、3体液免疫和细胞免疫的比较，4 .记忆细胞和二次免疫反

3、应(1)记忆细胞的特征：寿命长，对抗原敏感，能“记住”入侵的抗原。部分抗原诱发的记忆细胞可以对该抗原进行终身记忆，使动物或人体对该抗原具有终身免疫力(如天花、麻疹、伤寒等)，患者痊愈后具有终身抵抗力。(2)二次免疫反应：当同一抗原再次侵入时，记忆细胞迅速反应，增殖，产生大量浆细胞、浆细胞生产抗体消灭抗原，是二次免疫反应。(3)二次免疫特征：比一次反应快，比一次反应强，抗原侵入，但在生病前可以消灭。(4)一级及二级免疫反应中抗体浓度的变化可以用图表表示。在对2特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，错误的是()A非特异性免疫发生的结构主要是皮肤粘膜吞噬细胞等。发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B非特

4、异性免疫出现得快，作用范围广，特异性免疫出现得慢，作用范围小。目标性强的C特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D非特异性免疫是在李晟免疫的基础上形成的，据说人体天生就存在，不针对特定致病源先天性免疫反应的非特异性免疫。皮肤，粘膜构成的第一道防线，吞噬细胞和杀菌剂的第二条防线。后天获得的只有特定的致病源免疫反应，称为特异性免疫反应(如淋巴细胞等)，特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的。答：D，3下图显示了人体特异性免疫过程。请指出，根据牙齿图，正确的选项是()，A能特异性地识别抗原的细胞，在A，B，C，D，f B图中，与物质生产相关的细胞，A，B，C，G，f CHIV侵入人体。HIV侵入

5、人体后，攻击人的T细胞，最终患者的免疫功能几乎全部丧失。答：B，3，免疫失衡引起的疾病，1，免疫失衡引起的疾病，2。过敏反应和体液免疫(1)概念过敏反应的免疫功能太高，对进入机体的抗原的认识范围扩大，非大分子物质或正常机体不能识别为抗原的物质被称为抗原，称为过敏原。体液免疫属于人体正常的免疫反应。(2)过敏反应过程，(3)两者都需要抗体参与，但反应不同。4有些人吃了某些海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有些人吸入某些花粉会打喷嚏、鼻塞等。这些是过敏反应症状。以下对过敏反应的叙述是正确的。()A凡发生过敏反应的人，过敏原都可以反应。b过敏反应疾病是由于免疫系统功能太弱而引起的C过敏反应中，抗体细胞从骨髓里

6、出来的造血干细胞D机体第一次接触的过敏抗原，为了保护自己，引起适应性免疫反应。分析：在过敏反应中产生抗体是B淋巴细胞增殖分化，最终来自造血干细胞。答：在对C，5以下艾滋病(AIDS)的叙述中，错误的是()AIDS患者生病的直接原因是其他致病源感染HIV侵入人体免疫系统攻击，特别是B淋巴细胞HIV侵入人体后潜伏期，潜伏期HIV复制能力弱，因此感染HIV的人被称为AIDS患者，应该尽快治疗。答：C，解决不能区分细胞免疫和体液免疫机制的牙齿问题的关键是熟悉体液免疫和细胞免疫过程。以体液免疫过程为例，通过TB，B，纸浆，分泌，二项合等总结语句可以理解记忆。打好基础。通过列表比较方法，可以了解各种免疫细

7、胞的作用。建模体液免疫和细胞免疫，通过比较了解两者的差异和联系，同时定位与牙齿两种茄子免疫相关的细胞，注意上下文。能识别抗原的细胞：细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞、效果T细胞。其中吞噬细胞只能识别自身和非磁性成分，因此没有理性的识别能力，其余细胞都具有理性的识别能力。如图所示，病菌感染人体后免疫细胞反应的过程，甲，乙，丙，丁表示其他细胞，1，2，3，4，5，6表示免疫过程。下一个说法是，在A图中，甲细胞是T细胞，精细胞是记忆细胞B病情细胞内，转录和翻译过程C经过76个过程后，C细胞生产的抗体，快速D如果人体感染了HIV，图中显示的免疫过程全部消失，蛋白石只是记住了各种免疫细胞的来源和作用，但在

8、具体的免疫过程中，并不是对各种免疫过程，而是对体液免疫和细胞免疫的具体过程缺乏全面的理解和食管能力，因此对牙齿部分标题中所图解的部分过程，正确从图中可以看出，病情包是抗体，浆细胞，甲，乙，精细胞依次是T细胞，B细胞，记忆细胞。人体感染HIV后，HIV攻击人的T细胞，人体细胞免疫全部丧失，图中显示的体液免疫基本上可能丧失，但仍有微弱的体液免疫存在。答案：d，1 .什么样的流感病毒侵入人体后，相关免疫细胞的作用是()a吞噬细胞摄取和病毒处理，通过分化使记忆细胞b浆细胞生成抗体增殖，防止病毒在内部环境中扩散。cv入侵细胞，t细胞与目标细胞紧密接触，目标细胞分裂，病毒d同种感冒病毒再次侵入人体，记忆细

9、胞产生大量抗体清除病毒。分析：A项吞噬细胞摄取和病毒处理，暴露其特有的抗原，但在体液免疫或细胞免疫中吞噬细胞不能增殖形成记忆细胞。项目B在病毒牙齿内部环境下时，通过体液免疫(即浆细胞)与抗体相应的病毒特异性结合，防止病毒随着血液循环扩散。选项C中，病毒入侵细胞发生后发生细胞免疫，是效果T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞破裂，释放病毒。选项d起到抗体、体液免疫的作用，但是内存细胞是抗体，内存细胞大量增殖，浆细胞，浆细胞生成抗体去除病毒。答：B，第二次免疫和人体健康，2。如图所示，将抗原注入兔子体内后，抗体产量的变化。注入抗原X后，抗体产量的变化为曲线A。第八天同时注入抗原Y和X，图中表示抗原Y的抗

10、体产量是曲线_ _ _ _ _ _ _ _；表示抗原X的抗体生成量是曲线_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，分析：抗原注入兔子体内后，刺激B细胞的增殖分化，形成浆细胞和记忆细胞，同一抗原再次进入机体后，记忆细胞迅速分化，形成大量浆细胞和分泌大量抗体，即第二次免疫反应反应迅速强，产生更强的特异性免疫反应，因此如果同时注射抗原Y和X，就可以知道抗原X的抗体产量为曲线，如果不注射抗原X，抗体水平基本不变或降低。答：CB二次免疫应答反应快，强烈(或反应快，产生的抗体多)记忆BD，免疫预防和免疫治疗相关实验探索1实验原理：对正常机体进行特殊处理的致病源注射，致病源致病性丧失，仍然有抗原特性，即所谓的

11、“疫苗”牙齿，(2)这就是免疫治疗。2实验方法：可以设置比较实验实验实验的单个变量是疫苗注射与否，对相同致病源感染后实验组对比组动物疾病发生情况进行比较，分析结果得出结论。典型事例根据免疫学知识回答以下问题。(1)以下是科学家根据自然免疫原理研究人工免疫，加强机体免疫功能的实验过程。牙齿实验是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)防疫工作中，从破伤风患者那里获得血清，在严重创伤发生时，可以注射、治疗或紧急预防，请设计实验证明。(David aser，Northern Exposure，美国电视电视剧，健康)实验材料：体重60克左右、大小和健康状况相似的老鼠、无菌注射器等。实验原理：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _