数学人教版五年级下册同分母分数加、减法.1《同分母分数加、减法》ppt课件_第1页
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文档简介

1、1.同分母分数加、减法,分数的加法和减法,教学目标：,1.理解分数加减法的意义，能正确计算同分母分数加、减法。 2.初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。,表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ）， 里面有 ( )个( )。,复习填空一：,8,3,3,复习填空二：,（1） 的分数单位是（ ）。,（2） 里面有（ ）个 。,（3） 是4个（ ）。,（4） 3个 是（ ） 。,5,（5） 1里面有（ ）个 ，即是（ ）。,5,复习填空三：,1= = = =,（a0）,8,2,a,7,1可以写为分母不为 0的 任何分子分母相同的分数。,约分：,=,=,=,=,一

2、、复习导入，揭示课题,问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？,我吃了3块饼。,我吃了1块饼。,二、探究新知，明确算法,问题：1.怎样计算呢？ 2.你是怎样想的？ 3.计算时要注意什么？,2,1,二、探究新知，明确算法,问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？,我吃了3块饼。,我吃了1块饼。,二、探究新知，明确算法,问题： 和 可以直接相减吗？为什么？,4,1,二、探究新知，明确算法,问题：1.观察两个算式，有什么共同点吗？ 2.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？,同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。,4,1,2,1,三、巩固提升,问题：1.怎样列式？ 2.结果是多少？ 3.你是怎样算的？,1.列式并计算。,/,三、巩固提升,问题：1.怎样计算？ 2.计算中要注意什么？,2.计算。,1,/,3,2,5,3,考 考 你,表示（ ）个 加上 （ ）个 合起来是（ ）个 ，和是（ ）,试一试,再来一次！,我能学以致用,一本书，小巧第一天看了它的 ,第二天看了它的 ，两天之后，这本书还剩几分之几没看完？,答：这本书还剩 。,小结：,同分母分数相加、减，（ ）不

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