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文档简介

1、课题2,氧气,水草,你知道吗？,下图试管中最终收集到的气体是 ，检验它的可用 。,氧气,带火星的木条,检验氧气的方法：,通过前面的水草实验，你还可以得到与氧气有关的哪些信息？,氧气的物理性质,氧气是无色、无味的气体；,氧气不易溶于水；,氧气密度比空气略大。,通常状况下,在加压、降温的条件下,氧气会变为淡蓝色的液体和雪状的固体。,你想到了吗？,通过水草实验我们知道了，木条在纯氧中比在空气中燃烧更旺，是否其他物质也是如此呢？,二 、氧气的化学性质,点燃,红热,发出白光 放出热量 生成一种使澄清石灰 水变浑浊的无色气体,二氧 化碳,点燃,产生淡蓝色火焰放出热量生成一种有刺激性气味的气体,产生蓝紫色火

2、焰放出热量生成一种有刺激性气味的气体,二氧 化硫,点燃,点燃,产生黄白色火焰放出热量生成大量白烟,发出耀眼的白光 放出热量生成大量白烟白烟易溶于水,五氧 化二磷,剧烈燃烧，火星四射，放出热量生成一种黑色固体,四氧 化三铁,我会表达,S O2 SO2,C O2 CO2,Fe O2 Fe3O4,【讨论】上述三个反应有什么共同的特点？,化合反应：由两种或两种以上物 质生成另一种物质的反应。,（基本反应类型之一）,1、说明观察提纲中不能发生反应的原因。2、硫与氧气反应生成的气体对空气有污染吗？3、做铁丝与氧气反应的实验时为什么集气瓶底部要 加少量的水（或细沙）？为什么将铁丝绕成螺旋 状？,讨论,氧化反应：物质与氧发生的反应。,剧烈氧化,不易察觉的氧化,动植物的呼吸、食物的腐烂、铁生锈、酿酒,我会反思,通过前面的实验和对有关知识的学习，你对氧气的化学性质有了哪些认识？,氧气的化学性质,能支持燃烧,比较活泼,具有氧化性,常做氧化剂,1.燃烧和呼吸每时每刻都消耗着大量的氧气，但大气中氧气的含量能维持基本不变，主要原因是 A.植物的光合作用 B.植物的呼吸作用 （ ） C.生物体腐烂 D.二氧化碳溶解在海水中,拓展练习,A,C,根

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