认识植物的呼吸现象.ppt_第1页
认识植物的呼吸现象.ppt_第2页
认识植物的呼吸现象.ppt_第3页
认识植物的呼吸现象.ppt_第4页
认识植物的呼吸现象.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、，呼吸作用(1)，北师大版初中生物7年级上册，第5章3节，本课导航，教学科目表，教材分析，教学分析，课程，课程评价，本课摘要，教学科目表：2。能力：(1)学生仔细观察，勤动脑筋，培养做好发现问题的能力。(2)通过对种子的细胞呼吸探索，培养学生探索的能力。3.情感态度和价值：在科学实验过程中学生培养严谨的科学态度，树立实事求是和团结合作的科学精神。返回，教材分析：返回，绿色植物通过光合作用合成储存能量的有机物，光合作用需要消耗能量，能量来自哪里？通过分解光合作用合成的有机物获得。植物体内的有机物如何分解？是通过植物的细胞呼吸过程完成的。因此植物的细胞呼吸和光合作用是绿色植物的重要生命活动牙齿部分

2、通过三个茄子示范实验研究了绿色植物的呼吸现象，为更好地理解植物的细胞呼吸原理和意义奠定了基础。教育的重点和难点：植物的呼吸现象。学习分析：返回，学生对植物体没有细胞呼吸牙齿问题。没有直观的感觉牙齿。往往忽略了植物的呼吸现象。为了证明植物呼吸现象的存在，最好的方法是通过实验测试。所以在牙齿部分，教师通过学生指导，分析实验设计，培养在学生应用中所学的知识问题解决能力，观察实验的同时，设计了三个可以训练学生科学方法的茄子示范实验。完成所有实验后，在对实验现象的分析基础上，让学生自行下结论。这样不仅可以从直观的实验现象中概括知识内容，而且培养了学生分析问题的能力，从而总结了学生自行细胞呼吸的概念。嗯，

3、萝卜放了很久了，为什么放糠？为什么要在干燥后保存食物很久？冷藏蔬菜为什么能长时间保持新鲜？花盆的底部为什么要有洞？植物也需要呼吸吗？你能解释吗？返回，下一页，演示实验1，演示实验2，演示实验3，1，观察植物呼吸现象：返回，实验1:种子发芽时吸收氧气，返回，下一页，1，为什么将燃烧的蜡烛放入甲瓶，2，什么甲瓶缺氧，3，在演示实验中，煮种子的作用是什么？4，实验现象分析，你的结论是什么？讨论：返回，实验2:种子发芽时释放二氧化碳，返回，下一页，1，为什么要在漏斗里给玻璃瓶加水？2，什么气体使清澈的石灰水变浑浊了？3，分析实验现象，你的结论是什么？讨论：返回，实验3:种子发芽后释放能量，返回，下一页，2，分析实验现象，你得到的结论是什么？4，生命的种子为什么不能细胞呼吸？1，a，b两个保温瓶的温度变化是什么？3，产生的热量来自哪里？讨论：返回，危险的地下室，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论