化学人教版九年级上册二氧化碳的制取.ppt

1、,二氧化碳制取的研究,钟祥市 石牌初中 邹大国,学习目标：,难点： 实验室制取二氧化碳的装置设计。,重点： 实验室制取二氧化碳的反应原理， 实验装置和制取方法的探究,1、了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。 2、探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的 装置制取 二氧化碳。 3、了解实验室中制取气体的思路和方法。,想一想：实验室制取氧气的方法有哪些？,知识回顾,选一选：从下图选出每种原理对应的在发生装置及氧 气的收集装置,实验室制取气体遵循的原则:,2、反应条件简单,1、生成气体易分离,3、反应速率适中,备选方案:,1、石灰石(主要成分CaCO3)和稀硫酸(H2SO4) 2、碳酸钠(Na2

2、CO3)和稀盐酸(HCl),根据你所观察到的现象，思考上述三个实验中，哪一个比较适合于实验室制取气体？,温馨提示：,活动探究：二氧化碳的制备,预习检测：实验室如何制备二氧化碳？,石灰石(主要成分CaCO3)和稀盐酸(HCl),实验室制取CO2 的药品及反应原理,1. 药品：,2. 反应原理：,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 碳酸钙 氯化钙,大理石 和稀盐酸 (主要成分分别为: CaCO3、 HCl ),知识小结,O2,CO2,固+液,常温,稍大,不易,大,能,固,加热,固+液,常温,实验室制取氧气的发生装置和收集装置,做一做：根据以上信息，请你选择实验室制取二

3、氧化碳的发生装置和收集装置。,活动探究：制取二氧化碳的发生装置和 收集装置？,A B C D E 制取二氧化碳的发生装置选_，收集装置选 _,B,D,固,常温,大,能,不能，因为普通漏斗颈太短，产生的二氧化气体会从漏斗处逸出。长颈漏斗下端管口必须在液面以下才能达到密封的效果（即：形成液封）。,锥形瓶可以用大试管、广口瓶等玻璃仪器代替,浓盐酸具有较强的挥发性，使得收集到的二氧化碳气体中含有氯化氢气体而不纯，故不能用浓盐酸代替稀盐酸。 不能用浓硫酸原因：稀硫酸和碳酸钙发生如下反应： CaCO3H2SO4CaSO4H2OCO2生成的硫酸钙微溶于水，未能溶解的硫酸钙覆盖在碳酸钙表面，使得反应不能很好进

4、行甚至中止，故不能用稀硫酸代替稀盐酸。,思考：,1长颈漏斗可否用普通漏斗代替？,2锥形瓶可否用别的仪器代替？,3能否用浓盐酸或稀硫酸代替稀盐酸来制取二氧化碳？为什么？,制取二氧化碳的反应原理和装置,知识小结,碳酸钙,氯化钙,试一试：你学过了氧气的制备的实验步骤，下面是二氧化碳的制备的实验步骤图，你能否将他们按顺序组合起来？,A,B,C,D,正确组合 ：CDBA,实验步骤：,1.按要求组配好仪器 检查装置的气密性,2. 加入药品,3.收集气体,先将导管的一端放入水中,再用双手紧贴锥形瓶外壁,观察现象，松开手后，观察现象,向锥形瓶中加入小块的石灰石,向长颈 漏斗加入稀盐酸,验满：将燃着的木条放在瓶

5、口，若木条熄灭， 则已集满。,检验：将气体通入澄清的石灰水石灰水变浑浊，,实验室只用向上排空气法收集CO2 的原因（ ） A. 常温下化学性质不活泼 CO2能溶于水 C. CO2密度比空气的大 CO2能溶于水且密度比空气的大 2. 检验CO2的正确方法是( ) A. 将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭 B. 使人感到气喘、头痛 C. 将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃 D. 将气体通入澄清的石灰水中,D,D,试试你的身手,3.检验集气瓶中是否收集满CO2,正确的操作方法是( ) A. 倒入澄清的石灰水 B. 用燃着的木条接近瓶口 C. 把燃着的木条伸入瓶里 用带火星的木条接近瓶口 4.实验

6、室制取CO2有以下步骤：检查装置的气密性； 按要求组配好仪器; 向长颈漏斗中加入稀盐酸； 收集气体; 向锥形瓶中加入小块的大理石; 验满。 正确的操作顺序为( ) A. B. C. D. ,B,B,5.下列是实验室制取CO2的装置图有哪些错误？为什么？,(1)长颈漏斗下端管口没有伸入液面下；会导致CO2从长颈漏斗逸出。（长颈漏斗下端管口应伸入液面以下形成液封）,（2）出气导管管口不应伸入液面下；这样 CO2会把酸液压出，无法收集到CO2 （出气导管口应略露出胶塞）,（3）不应用向下排空气法收集CO2； 这样CO2会从瓶口逸出。（应改用直形导管并用向上排空气法收集）,右图为某兴趣小组设计的“微型

7、”实验装置，用来制取少量二氧化碳并检验。A处装的液体药品_，B处放的固体药品是_；“微型塑料滴管”相当于气体发生装置中的 （填一种常见仪器的名称）。,微型塑料滴管,A,B,澄清石灰水,（玻璃W管）,学以致用；拓展提高,稀盐酸,碳酸钙,长颈漏斗,甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入反应装置中，加热产生甲烷气体。甲烷是一种无色、无味，密度比空气小，极难溶于水的气体。请你从下列装置中选出发生装置为_,收集装置为_。,A B C D E F,运用知识，训练提高,练一练，做一做,生活小常识,长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水垢（主要成分为碳酸钙），既不卫生还会对人

8、体造成一定影响。可加入适量的食醋（含有醋酸）除之，同时还会产生二氧化碳气体。,反应原理,发生装置,收集装置,验证、验满方法,反应物的状态和反应发生的条件,气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应,反应物及化学反应的方程式,利用气体的化学性质,课堂小结,制取装置,课后学习,1.完成课本112页练习题一至四。,2.利用家庭里的物品，设计并完成制取二氧化碳气体的实验。,（提示：稀盐酸可用食醋替代）,3.能否用下图所示的装置制备二氧化碳， 能，说明优点，不能，说明理由。,小王同学在实验时不小心把一支试管底部打破了一个小洞,但他还想用这支试管来制气体，而且也能随时控制反应的进行。请同学们一起开动脑筋，帮一帮小王同学。,可随时控制反应的进行,奇思妙想,谈一谈你的收获吧,我知道： 1、实验室为什么不用碳酸钠、稀硫酸制二氧化碳 2、实