高考语文意象意境类诗歌几点表述规律课件.ppt

1、意象意境、类诗歌的一些表现规则、erdonque、意象、一、诗歌意象的识别理解、烘烤性意象是抒情诗中的景(情中景)、象征性意象是物言志诗中的物(志中物)、高考问题型为什么写了这个意象的寓意，wengan (魏应物)故园想法从容。 淮南秋夜雨，高斋温雁来。 欣赏着烤箱性意象的景色，寒塘(赵嘏)晓发梳临水，坐在寒塘看了秋天。 乡心无限，一雁过南楼。 大雁是候鸟，是春秋的移居者，秋天拼命回到故巢的情景，多会动摇游子的思乡的心情。 所以诗人常常用大雁抒情，寄托着自己浓厚的乡愁。 2003年北京春季考题，鸳鸯天晏数道十里楼台倚翠微，百花奥杜鹃鸣。 殷勤是从行人的话来看，不是黄莺一个接一个地飞。 梦见天晴

2、的时候。 声音总比回去好。 天涯何以无归意，不能争奈归期。 在这句话中，作者为何描绘杜鹃花的叫声(2004年全国卷三)，古人认为杜鹃花的叫声“最好回去！ 你最好回去！ 易引起游子的思乡之情。 这句话的主题是写游子思乡，最适合从画杜鹃花的叫声开始，形象生动，委婉含蓄。 解答要点：揭示形象特点，指出作者的感情。 必须正确地写下印象的特征。鸳鸯、鸳鸯的形象在古诗中也有特定的内涵，其鸣叫声听起来像“可以去的哥哥”，容易引起旅途困难的联想和满腔的离愁。 寒蝉悲凉杨花漂泊，离愁别绪桐寂寞凄凉枫叶芦花秋凉落叶秋意凄凉萧瑟，斜阳日暮凄凉西风凄凉月思乡，(1)什么形象(2)形象的基本特征(3)形象的意思。 如何

3、欣赏诗中抒情主人公的形象？读下一首诗，练习完成后面的主题，淮上和朋友别郑谷，扬子江头杨柳春，杨花忧杀渡江人。 几声笛子从亭子里慢了下来，你向英俊的湘北冲去。 结合“杨花”形象的特征，分析其在表情达成意义上的作用。 明确：杨花多种多样，杂乱无章，更有离人不断添加不合理的离愁，唤起人无限天涯的感觉。 诗人对杨花这一形象寄予感情。 孤桐王安石天质自森森，孤高500寻，凌霄不屈，得当地谦虚，岁老根弥壮，阳傲叶更阴，明时想解愠，想切五弦琴。 明时，政治清明时。 愠，愠。 桐木是很好的琴材，根据孔子家的话，帝舜唱道“南风西，能解开我民的愠西”。 这首诗的孤桐有什么特点？ 简要分析本诗的表现手法和表现的思想

4、情感。 欣赏象征意象(志中物)，以答案为参考，枝繁叶茂，孤独立，高高伸长，直立在云上，在土地上扎根，根越长越强，越沐浴阳光叶子越旺盛。 托物言志，通过写孤桐来表现自己对人生的追求，表现孤独但诚实向上、坚强不屈、坚定谦虚、总是健康、作者为拯救民众痛苦而献身的精神。 白梅王冠冰雪林中萩此身，不同桃李混芳尘。 忽闻一夜清香，干坤万里春。 这首诗的作者创作的主要意象是什么，强调了哪些主要特征？ 你用什么手法表达了作者的什么思想感情？ 解答构想：找出描绘物象特征的语言，挖掘物象的内在品格、精神。 报告物的外在特征人的内在品格、情操、白梅、耐寒、高清、香气、春天。 由于冰雪林芯梅的坚毅耐寒性，与混芳尘的桃

5、李相比，显示出梅的高洁(不与世同流合污)，全诗说话，借助梅的形象来表现自己的理想追求：坚毅，不与世同流合污，保持自己的白色行动。、鸳鸯、鸳鸯的形象在古诗中也有特定的内涵，其鸣叫声听起来像“可以去的哥哥”，容易引起旅途困难的联想和满腔的离愁。 寒蝉悲凉杨花漂泊、离愁别绪桐寂寞凄凉红叶芦花秋凉落叶秋凉凄凉秋意荒凉萧瑟、斜阳日暮凄惨的西风凄凉月思乡，是诗人主观思想感情与诗中描绘的生活图景有机融合而形成的一个有趣的艺术界。意境、二、体臭古诗的意境、高考题型描绘了怎样的情景？这首诗给我们展示了怎样的映像？ 怎样表现感情和事物的特征呢？ 这首诗创造了什么气氛？ 你表现了作者的什么样的思想感情？ 景色有什么

6、特点呢？鉴于诗中有画，晓上空的泷峡王无差别地猎取南风拂站亭，五更拉索空了。 习惯了流行而不能消除风水，瀑布滩雷只是睡觉而已。 注王无差别运(18321916 )，近代萩名诗人。 他从年轻时就有远大的毅治抱负，但经常被指控，所以绝对要工作，回来教徒。 这首诗的前两句描写的是怎样的情景？ 黎明时分，狩猎南风吹过江边站亭，诗人乘着小船在纤夫的牵引下向空泷峡逆流而上的景象。 画了06山东卷，(1)怎样的情景显示怎样的画面，接着北固山下王湾客路青山外，舟绿水前。 潮水两岸很宽，风正扬帆。 海日活夜，江春进入老年。 乡书送到哪里，回雁洛阳边。 请说明第三连的意思，分析其情与景的关系。2004年湖北、第三连

7、夜色未消时，红日紧紧地粘在河上升起，老年还没完，河面上却洋溢着春意。 解答要点：解释句子，再现场景，注意时空顺序，06四川夜归周密夜归客依筇行，冷磷依萤集土墟。 村里的商店满月是泥，竹窗斜漏衣服灯。 画面描绘了诗人想象中的景象：竹垣茅舍中，一线昏暗的灯光从竹窗倾斜地漏出，在蓝色的灯光下，诗人日夜盼望的妻子和母亲在缝制衣服。 诗人怀乡思归的热情，家人对游子的关心和思念从这个画面中洋溢出来。 “竹窗斜漏补衣灯”这个有趣的画面包含着什么样的感情？ 请简单地观赏。 (2)如何表现某画面和感情，雨后池上刘2593一雨池水面平坦，淡研明镜照耀轩乐。 东风突然发出杨氏舞，发出更多的声音。 水面就像轻轻擦过的

8、明镜，通过映出池边的屋檐和乐柱，来表现雨后池面的平静。 2005年全国三，简析这首诗如何表现雨后池水面的平静。 (3)意境氛围类这首诗创造了怎样的意境氛围，表现了作者的怎样的思想感情？ 山居秋晚(王维)空山新雨后，天气来得晚。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动鱼舟。 任春芳休息，王孙可留。 作者在这首诗里创造了什么意境？ 这个境界体现了作者的什么理想？ 初秋的傍晚，山上的雨第一次，万物都是新鲜的，静静的清澈。 皎月是天空，月华皎洁，青松如盖，清泉淅淅沥沥，是空山秋天恬静美丽的景象。 通过诗般风景的描写，反映了诗人过着安静朴素的生活的理想和对污秽的官场的厌恶，竹窗听风送苗送司空书李益微

9、风吃惊地坐着，临牖悠然地思考着。 打开门一动竹子，怀疑是故人来了。 时光流逝，树枝长出，一点一点地生苔。 一进帐篷，就为了拂去绿琴。 苗发，司空书是李益诗友。“点滴枝上露，点点楼下苔”这两句描绘的是什么气氛？ 你表达了作者的什么心情？ 2005江苏卷，到了夜晚，微风扫过这竹丛，枝叶上的露珠时而落下，那漫长无痕的石阶下已经长苔，落下的露珠渐渐滋润苔色，多么宁静清新的气氛，多么深沉的寂寞啊，解答的要点朱楼四周挂着稀稀落落的箔片，躺着看着千山骤雨的来临。 注：钩疏箔：挂起窗帘，天波随着雷声猛烈地来，在北风的轰鸣中，波浪不断地敲打着堤坝，又咆哮着远去。 这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮丽景象。 这壮丽

10、的景象描写突出了山雨来风满楼的雄伟气势。 表达了诗人宽阔的胸襟和内心的豪情。 问：这首诗的前两句描绘了什么境界？表达了诗人的什么感情？ 加强练习，(四)写景特征类(诗中见画)，古代许多写景诗多具有“诗中有画”的特征。 欣赏诗的画面之美，主要从四个方面着手。 一个是画风景的角度；二个是画面的颜色；三个是动作的关系；四个是景与情的关系。苏幕遮范仲淹碧云天、黄叶地、秋色连波、波上寒烟、山映斜阳天接水、芳草无情、斜阳外、暗香魂、追旅思、夜以外，梦留人睡。 明月楼的高休独自靠着，酒进了忧郁的肠子，变成了相思的眼泪。 2005春北京，问：这句话对景色的描写有什么特点，描写的视点很有功夫，从高到低，或从上到

11、下(碧云天，黄叶地)很远(山映斜阳天接水，芳草无情，在斜阳之外)。 突出的景色鲜艳的颜色：蓝天、枯黄的落叶、长长的水波、苍茫的远山、连天的芳草、西下的夕阳等抓住典型的景色从大处落笔，境界广阔，风景中有着深厚的离情(诗人通过客观的景色描写蕴含着对家乡亲人的深深的思念) 杜甫晚日江山丽，春风草花香，杜甫晚日江山丽。 泥吹走燕子，沙子温暖地睡着。 问：请分析这首诗的画面美。 解答要点：描绘视角：远近高低间距(视觉、听觉、味觉)画面的颜色、运动的关系物像组合在什么样的映像中。表明情和景的关系。 是用粗笔画的还是细致的描写，是着眼于大处，还是落笔于小处？ 是。 这首诗的第一句写远景，阳光灿烂，远山明亮，

12、描绘粗笔，下一句写近景感春风和分，百花第一次放，芳草拂鼻，第三句写动景，泥化土湿，燕飞，衔泥筑巢写日丽沙的色彩鲜艳，有红日，有绿草、黑燕、五彩鸳鸯，画面协调，挑选最具初春特征的景色，构成完整的初春景色图，表现出浓厚的春意，也表现出作者醉于春光的愉快心情。小桃红镍甫一江秋水澹寒烟，水影明似练，眼底愁离数行雁。 雪放了，绿苹果红蓼参差不齐。 吴歌荡桨，悲伤怨恨，惊动了白欧睡眠。 2003春安徽，这小令画出意境遥远的秋水景色，像欣赏一幅迷人的画卷，从动作和色彩来欣赏这小令。 在这两首诗中，“列云白鹤”和“蜡烛落泪”的意象，两者的色调完全不同，前者很激动，让我们来比较一下下面两首诗，讲讲作者表达的感情

13、中有什么不同的秋语吧刘禹锡自古以来就感到秋哀孤独，我晴朗的天空排列在云上，他们将诗情引向碧空。 赠与杜牧多情总是无情的，感觉在樽前笑不出来。 蜡烛决心依依惜别，流泪直到黎明。参考答案：这首小令的前两句是江面水影如丝白，属于静景描写，视线中有几行雁在天空飞翔成动景，最后两句是“吴歌摇桨，有悲怨，白欧眠惊，动景，首尾一贯协调。 关于色彩，描绘在雪花晴朗的天空下，绿色浮叶、粉红色蓼花高低不齐的水边，巧妙地调和白、红、绿几种色彩，将秋天装饰得非常漂亮。 雨后池上刘2593一雨池水面平坦，淡研明镜照耀轩乐。 东风突然发出杨氏舞，发出更多的声音。 从“静”和“动”的角度来欣赏这首诗，菊郑思肖(南宋)的花开不开，独立篱笆不好玩。 宁可树枝抱香而死，何必落在北风中。 强调了菊花的主要特征吗？ 你表现了作者的什么样的思想感情？ 独立寂寞，蔑视百花和吴，骄霜怒，即使带着清香枯死，也不会屈服于北风而落下。 诗人托物言志通过赞扬菊花傲慢不屈的性格，写出了自己对南宋的忠诚，表现出坚持“宁是玉碎，不瓦全”节操的铠甲铁骨。 绝句杜甫两黄鸾鸣翠柳，白鹭行青天。 窗口包括西岭千秋雪、门泊东吴万里船。 问题：让我们从一两个角度来欣赏这首诗。 诗中写着黄鸾近景、白鹭远景、千秋雪远景、万里船近景。 上联黄、翠、白、蓝使用4种颜色，颜色鲜艳。 这样，构成关于场景的远近和颜色的画面。 千秋雪看起来像时间的永恒，万里船看起