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分数与除法的关系,一、复习： 1. 的意义是： 是由（ ）个 组成。,(把单位“1”平均分成4份，表示这样3份的数。),3,1 4,把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。 “平均分”中各数量之间关系是： 总数份数每份数,小结：,把1个西瓜平均分给2人, 每人分得多少个?,把3块月饼平均分给4人,每人分几块?,剪一剪、拼一拼：有几种方法？想一想：每人分几块？ 说一说：该如何列式？,比较一下，思考讨论分数与除 法有什么样的关系？,如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成：,ab=,b,a,(b 0),（除数0）,b可以是0吗？,1、在下面的( )里填上适当的数:,练一练：,练一练,2、用分数表示下列各式的商。,3、把2千克茶叶平均装在5个茶叶筒中，每个茶叶筒装多少千克？,4、把3千克糖平均装在5个盒子里，每个盒子装多少千克？平均装在6个、 7个盒子里呢？,通过今天的学习，同学们有没有发现，有的分数带单位有的不带单位，为什么呢？,因为分数除了可以表示部分占整体的几分之几（不带单位），还可以表示具体的量（带单位）。,你学会了吗？,本节课我们都学习了什么？你记住了吗？,

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