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文档简介

1、循环小数，人教新课标版5年级数学上册，港南区东津镇中心学校苏媚，教学目标： 1使学生能够初步理解循环小数、无限小数、有限小数的意思，能够用简单的标记法表示循环小数，能够正确区分有限小数和无限小数的使用近似值或不能用循环小数表示的商2，学生教育重点：无限循环小数的意义。 教育难点：循环节的判断方法。 五年级男生400米决赛成绩表，哇！ 王鹏400米只跑了75秒！ 平均每秒跑几米？40，75，375，5，25，0 .225，40075=，25，25，2225，2818=78.611=，一个整数的小数部分称为循环小数，其中，一个数字或一些数字从给定的比特顺序地重复出现。 我想把：的两个数除以，如果得

2、不到整数商，得到的商会怎么样？小数部的位数是有限的小数，称为有限小数。 1516=、0.9375、1.57=、小数部分的位数是无限的小数，称为无限小数。 归纳整理、小数、有限小数、无限小数、循环小数，例如5.33，例如：7.14545，例如：3.1415926，非循环小数，例如0.9375，1.29090.01830.4447.275，1.291，0.018 5.23.81515.333.0262620.151790.8383.09.66有限小数： ()无限不循环小数： ()循环小数： ()、7.02626、15.333、5.2、9。 比较大小为0.330.3 1.231.233 1.451.45、7.87、9.3737、9.3737。 (2)9.666是循环小数。 () (3)循环小数是无限小数。 () (4)3232.32是有限小数，也是循环小数。 ()、选择、(1)循环小数()无限小数、无限小数()循环小数。 不是a、b、c，(2)3.223

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