冀教版小学三年级上册数学教案 第六课时 解决问题.docx

1、六班的问题解决教学内容河北教育出版社，小学三年级数学上册，第13页，解题。教学技巧教科书设计了一个购买液晶电视的计划，并呈现了一个强大的家庭讨论购买液晶电视的虚拟场景。虽然这是一个虚拟的情境，但这是很多家庭都会遇到的问题，这是一个对学生综合能力的调查。在教学活动中，首先学生应该了解自己想做什么，然后分组合作制定购买计划。在交流时，应该给学生们互相交流的机会。重点是让学生说明自己制定购物计划的计算方法和依据，让学生认识到制定购物计划既科学又合理。教学目标知识和技能：能够根据实际情况制定合理的购物计划，并表达制定计划的过程和结果。过程和方法：结合购买电视的问题，我们经历了理解信息、处理信息、制定购

2、物计划和沟通的过程。情感态度和价值观：感受数学与生活的密切关系，培养学生有计划的理性消费意识。重点和难点根据实际情况，制定合理的购物计划，明确表达计划的过程和结果。教学准备教具准备：课件教学过程首先，创设情境，介绍对话。老师：同学们，你们最近在家有什么购物计划吗？你参与了这些购物计划的制定吗？在家制定购物计划时应该考虑哪些问题？今天，我们将帮助蔷蔷制定一个购买液晶电视的计划。他们的家人对此很担心。我们去看看吧！(在黑板上写字)设计意图：直接提出本课的学习目的，让学生明白自己想做什么。】二是自主探究、合作交流。(显示主题情况图)老师：让我们先了解一下有权势的家庭的情况。(学生通过看图片来理解图片

3、中显示的信息)老师：现在我们的任务是帮助蔷蔷制定一个购买液晶电视的计划。我们可以先分组讨论，然后再讨论具体的想法。(学生小组讨论，教师指导，及时参加一些小组讨论)老师：现在请从每组中派一名代表来谈谈你制定了什么样的购物计划。健康1:我们计划让有权势的家庭买一台4600元的液晶电视，因为这种电视比较便宜，适合有权势的家庭的收入水平，所以他们在经济上不会太紧张。一个大家庭的月收入为20801830=3910元，剩余的3910-1500=2410元从每月1500元的生活费中扣除。两个月后，剩下的24102410=4820元可以买，4600元的液晶电视可以买。健康2:我们计划让一个强大的家庭以9800

4、元的价格购买一台液晶电视。我们计算出，一个强大的家庭每月可以有2，410，2410，2410，2410，2410=12，050元的盈余，足以购买一台价格为9，800元的液晶电视。老师：学生们做了一个很详细的计划，但是我们也要考虑一个问题，那就是一个强大家庭的生活费用要么是固定的，要么是1500元，可能超过1500元，可能还有计划外的消费支出。我们应该做些什么来确保我们的购物计划能够实现？健康：我们计划的盈余金额与电视机的价格相差不能太小，所以我们应该留出计划外开支的金额。老师：是的，我们应该可以延长计划时间，以确保购物计划能够实现。健康1:对于第一个购物计划，4820和4600之间的差别太小了

5、。我们再加一个月，这样4820 2410=7230(元)，而7230比4600多得多，这就可以保证计划的实施。健康2:第二个购物计划，12050，远远超过9800，所以没有必要增加时间。五个月就够了。老师：学生们想得很周到。生活中有许多这样的数学问题。我希望每个人都能把数学和生活紧密联系起来。设计意图：一切从现实生活出发，让学生自主探索问题的解决方案，给学生足够的时间和空间表达自己的观点，提高每个学生的数学能力。】第三，扩大实践，巩固新知识。1.计算。4586 1583 7819-4689 1386 80229014-2356 1500 5794 5456 21072.养鸡场里有8450只鸡，

6、其中3050只昨天早上卖了，4120只下午卖了。还剩多少？3.服装厂需要加工3800件夹克，第一车间每月能加工2040件夹克，第二车间每月能加工1800件夹克。两个车间能合作一个月完成任务吗？回答：1 .6200 3100 9400 6600 7300 76002.8450-3050-41201300(仅限)3.2040 1800=3840(件)3840 3800可以完成。四.合规反馈。1.口头计算下列问题。1200+3000=400+2000=4600+300=1700-400=7800-800=3400-3000=1200+6000=2600+300=4000+600=9000-7000=

7、780-80=2400-400=2.4500元2400元小张的月薪是2800元，他每月的生活费大约是1200元。请帮他制定一个购买微波炉的计划。回答：1.3200 2400 4900 1300 7000 40 7200 2900 4600 20002.例如：2800-1200=1700(人民币)，1700 1700=3400，你可以用人民币2400买一个微波炉，需要两个月。5.课堂总结。老师：今天，我们用我们的知识帮助蔷蔷制定了一个购买液晶电视的计划。你能谈谈你的感受吗？健康1:我们知道制定购物计划应该科学合理，应该根据家庭的收入和消费来制定。健康2:我们也应该考虑计划外的开支，仔细考虑购物计

8、划，这样购物计划才能顺利实现。六.任务。要和爸爸妈妈一起制定家庭购物计划，我们必须首先了解家庭的收入和消费。黑板设计解决问题数学和生活密切相关制定购物计划应该科学合理教学反思学生们对这门课的活动非常感兴趣和热情，所以我一上课就告诉孩子们我们今天的学习任务是什么，让他们知道他们想做什么，然后通过小组讨论制定购物计划。在交流过程中，不断完善购物计划，提高学生应用数学解决问题的能力。教材包首先是教学资源。如何引导学生分析数量关系，寻求解决问题的策略。首先，积极尝试解决和探索。在这个过程中，学生可以交换意见，从而达到所有参与者的目的。注意调动学生的学习体验和生活体验，采用独立尝试、动手操作、画线段、小

9、组讨论等方式。让学生积极探索解决问题的方法。在教学过程中，学生掌握的知识和技能将对解决新问题产生积极影响，体现学生学习的自主性。第二，交换算法和优化解决方案。要求学生展示他们解决问题的方法和结果，并在学生完成后及时组织交流。特别注意让学生谈论解决问题的过程。通过讨论和交流，学生可以清楚地了解每种方法首先解决了哪些问题，并引导学生比较不同的方法，了解每种方法的特点，从而为学生选择简单的方法解决问题打下基础。这加深了学生对解决问题的过程和方法的理解，也让学生体会到了成功的喜悦，使他们乐于学习数学，增加了学习数学的兴趣。第二，数据链。中国家庭如何培养孩子的理财意识著名投资大师巴菲特在4岁时开始了他的

10、第一笔生意。4岁时，巴菲特从爷爷的杂货店买了一批口香糖，批发价为每包3美分，一次20包。晚上，他在自己家附近挨家挨户卖，每包5美分。每卖出一包，巴菲特就能获得2美分的净利润。2008年，巴菲特与玛氏联手收购箭牌口香糖公司，该公司是他4岁时出售的口香糖制造商，总购买价为230亿美元。调查显示，中国34.8%的孩子对自己花的钱有一个愚蠢的账户，而只有15.6%的孩子能非常清楚地知道自己花了多少钱，并对其进行记账。报告还指出，只有19%的孩子选择将多余的零花钱存入银行，近70%的孩子选择把零花钱留在家里或交给父母管理，11.1%的孩子选择继续消费。显然，在银行存款是处理剩余资金的最佳方式，但不幸的是，这个数额不到20%。相当一部分儿童的消费行为缺乏计划性和自我监控意识。专家认为，6到12岁是培养孩子理财观念的黄金时期。从这个时期开始，孩子的理财观念得到了培养，这也是孩子良好的生活习惯。专家认为，在孩子成长的不同阶段，逐渐树立正确的金钱观对孩子没有好处。他建议，在幼儿园期