实践对认识的作用.ppt

1、实践有助于认识的决定，管理资源吧()，大量的管理资料可以免费下载，【教育目标】知识目标：从认识的来源，认识发展的动力，认识的目的和认识的正确与否的检验标准等方面，举例说明实践对认识的决定有帮助。 能力目标：重点学习分析和综合思路。 自觉目标：树立实践第一的观点。 【教育重点】认识的来源和认识发展的动力，【教育难点】实践是检验认识是否正确的唯一标准，管理资源吧()，提供大量的管理资料免费下载问：开辟新航道的认识是怎样产生的？ 新航道开辟的原委是客观条件，为什么达伽马、哥伦布、麦哲伦要经过艰难的海上探险才能知道新航道，问：为什么只有到了15、16世纪，人们才能寻找新航道的结果：当时，人们才知道新航

2、道的目的检验，新航线展开路线图，管理资源吧()，提供大量管理资料免费下载，经济根源商品经济的发展要求增加商业资本，扩大对外市场，社会根源欧洲人追求货币和金钱，商业危机奥斯曼土耳其帝国控制东西方的通商路线，打开新航线的认识农牧业生产天文学，战争孙兵法，改革开放邓小平理论，莫泊桑买进被踢的感觉，实践认识发生，管理资源吧()，提供大量的管理资料免费下载吧，问：为什么达伽马，哥伦布， 麦哲伦为了认识和开拓新航道必须经过艰难的海上探险吗？管理资源吧()，可以免费下载大量的管理资料，俗话说“不打不知道”“不入虎穴就得虎子”。 认识是人脑对客观事物的反映，人们只有在实践中与客观事物反复作用，改变客观对象，充

3、分暴露客观对象的各种特性，才能通过复杂的现象，在事物内部深刻认识到事物的本质和规律。 认识发生在变革对象的实践过程中，发生实践过程认识，需要知识，就必须参加变革现实的实践。 要知道梨的味道，必须换个梨自己吃。 毛泽东，如果你想知道砷是否有毒，你必须亲自品尝。 这个说法正确吗？ (a )、管理资源吧()、可以免费下载大量管理资料的莫泊桑需要在小说中详细描写被踢的感觉，但他自己没有这样的体验，真的很难下笔。 于是他走到街上，正好向乞丐走来。 莫泊走去，恭恭敬敬地说：“喂，请踢几脚。 那乞丐听了莫名其妙的话，呆住了，以为他神经失常了。 莫泊继续笑着，从口袋里掏出钱说。 “你踢，我给你钱。 ”“这是一

4、个很好的例子。” 那个乞丐看见钱就抓住了，伸手踢了莫泊的屁股。 莫泊忍痛揉屁股，忙跑在房间里，快速记得这种真正被踢的心情。管理资源吧()，大量的管理资料可以免费下载实践有助于认识的决定，实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，认识是认识的最终目的，认识产生于变革对象的实践中，认识产生于适应实践发展的需要，实践的发展是新的实践是认识的基础实践的观点是认识论的第一需要的基本观点，管理资源吧()，提供大量的管理资料免费下载，黄鼠狼不是偷鸡的“专家”华东师范大学生物系的几个教师，而是用20年进行调查研究，解剖近5000只黄鼠狼他们还在第一天进行了实验，在关了鼬的笼子里放入3只活鸡、1段鱼，鼬只吃了

5、1条鱼。 第二天，放了鸡、鸽子和老鼠，结果鼬吃了老鼠。 第五天，只放活鸡，鼬没有别的吃的，能让鸡充饥。 这几位老师进一步了解到，鼬原本是灭鼠的“名人”，一只鼬至少能吃300只老鼠，能吃大量害虫。 通过长期的实验，他们不仅为鼬洗刷了专门偷鸡的恶名，而且深刻认识到了鼬的生活习惯和对人类的许多利益。 如何证明鼬不是偷鸡的专家？ 管理资源吧()，大量的管理资料可以免费下载，人的主观认识本身无法证明，认识对象本身也无法“自己查明”。 鼬选择“我不是偷鸡吃的”，也选择不说“我经常被鼬吃”。 那么，谁能验证这些认识是否正确呢？实践。 为什么只有实践才能验证认识的正确性？ 因为实践具有把主观和客观相结合的特性

6、。 实践是如何验证认识的呢？ 管理资源吧()，大量的管理资料可以免费下载正确的认识、认识、错误的认识、主观和客观一致、成功、实践结果、失败、主观和客观相反、说明实践是检验真理正确与否的唯一标准、 在西欧生产力的发展、天文地理知识的进步、航海造船技术的发展、开拓新航线所必需的客观条件实践的发展上，人们经过多次航海的摸索，对航海的认识基本成熟的同时，对于开拓新航线所必需的客观条件实践的发展也是新的认识工具和认识课题管理资源吧()，大量的管理资料可以免费下载，西欧人开始相信地圆说，掌握了更多的天文地理知识。 其目的是什么？ 去找钱，去通商，去殖民掠夺，扩大经济和文化交流，发展商品经济，加快资本主义发

7、展说明认识的最终目的是实践。 马克思主义的哲学是一个非常重要的问题，不是理解客观世界的规律性，而是能够解释世界，以这种客观规则的认识来主动改造世界。 毛泽东，管理资源吧()，大量的管理资料可以免费下载哥伦布，麦哲伦开辟新航道的重要影响之一是证明地圆说，我们可以通过书的知识证明这种说法的正确性，1、今天，我们用什么方法“地圆说”的正确性只有开拓新航线才能证明这门学说的正确！ 鼬是偷鸡的专家吗？ (a )、管理资源吧()大量的管理资料可以免费下载本草纲目说：“砷，大毒也。 ”“这表示前人尝过，有人为此付出了生命的代价，一定得到了这样的认识。 这种认识并不否认实践是认识的来源，而是来自实践。 实践真

8、知识，实践是一切科学的源泉。来，来管理资源吧()，大量的管理资料可以免费下载，认识产生于适应实践发展的需要，认识产生于适应实践发展的需要，来管理资源吧()，提供大量的管理资料免费下载， 认识是适应实践发展的需要而产生的，认识是在变革对象的实践中而产生的，实践是认识的源头，关门，管理资源吧()，提供大量的管理资料免费下载，认识是适应实践发展的需要而产生的，认识是在变革对象的实践中而产生的实践的发展提出了新的认识课题，实践的发展提出了新的认识工具，实践是认识发展的根本动力，调动资源，管理吧，认识产生于适应实践发展的需要，认识产生于变革对象的实践中，实践是认识的源头，实践的发展是新的实践的发展提出了

9、新的认识工具，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的最终目的，调动资源进行管理()。 认识是适应实践发展的需要而产生的，认识是在变革对象的实践中而产生的，实践是认识的来源，实践的发展提出了新的认识课题，实践的发展提出了新的认识工具，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的最终目的， 实践是检验真理正确与否的唯一标准实践是认识的基础实践的观点是认识论的第一个必要的基本观点，管理资源吧()，可以免费下载大量的管理资料，练习，1，16世纪，加利利通过比萨斜塔进行的自由落体测试，得出亚里士多德的物体下降速度和这就是() a、感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质b、实践是检验认识是否正确的唯一标准c、实践是认识发展的动力d、真理是事物及其规则的正确反映2、苏轼在石钟山记中医生和渔工没有正确认识“钟声”的产生原因”这句话所包含的哲学道理是() a，实践是认识发展的原动力b，实践是认识的源泉c，认识是否正确是通过实践d，只有验证感性认识才能上升到合理的认识，b，c，管理资源吧()，提供庞大的管理资料免费下载本课从四个方面论证了实践对认识有决定作用，换