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文档简介

1、测量物质的密度,义务教育教科书 物理 八年级 上册,2量筒上的标度 单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL,一、量筒的使用,1量筒是测量液体体积的仪器；,3量筒的读数方法,一、量筒的使用,二、测量密度的实验原理及实验器材,1实验原理,2测量仪器：,天平、量筒,3测量对象：,1. 实验讨论： 以下方法测量的是那部分盐水的质量？,这样测量有什么好处？,三、测量液体的密度,2实验步骤： （1）在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m总； （2）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测

2、量烧杯和剩余液体的总质量m余 ； m液= m总-m余 （3）记录倒入量筒中的一部分液体的体积V； （4） 根据密度公式 计算盐水的密度。,三、测量液体的密度,3. 实验记录表格：,注意： 计算过程所用单位和测量结果所用的单位。,三、测量液体的密度,1. 实验讨论： 怎样测形状不规则的石块体积？,四、测量固体的密度,使用量筒，利用排水法测体积。,2. 实验步骤： （1）用调节好的天平测量石块的质量m； （2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1； （3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V2； （4）根据公式 计算石块的密度。,四、测量固体的密度,3. 实验记录表格：,四、测

3、量固体的密度（石块）,1. 测量木块的密度 讨论：怎样测漂在水面上的木块的体积？,用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底（助沉法），使用量筒，运用排水法测体积。,五、密度测量的拓展,2. 在出土文物中有一个如火柴盒大小的印章，四周和上端都有浮雕。考古人员决定测出它的密度，看看它究竟是什么材料 。现在把这个任务交给你，请你选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验。有一点需说明的是，这枚印章放不进常用的量筒。 （1）你需要什么资料以备在实验时参考？ （2）实验室只有常见的量筒，你是否选用？ （3）请简单说明实验方案。,溢水法：1. 质量可用天平直接测量； 2. 体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法测量。,提示,3. 给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？ 要求：（1）简要写出实验步骤； （2）根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。,等体积法： 分别装入相同体积的水和牛奶。,提示,作业：用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向_调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的

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