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文档简介

1、对人体吸入的空气和呼出气体的探究,主讲人：李茹男,生活小贴士,猜想假设,分析讨论,合作交流,人们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？,猜想与假设,提出问题,实验探究,分析讨论,合作交流,猜想假设,实验探究之收集资料,1、二氧化碳可使澄清石灰水变 ，可根据 判断混合气体中二氧化碳的含量多少。 2、氧气可使带有火星的木条 ， 氧气还可使燃着的木条 ； 火焰燃烧越旺，说明 。 3、二氧化碳可以使燃着的木条 。,浑浊,白色浑浊量,复燃,燃烧更旺,氧气越多,熄灭,实验探究之设计实验,提出问题,猜想假设,实验探究,分析讨论,合作交流,步骤1：收集两瓶人体呼出的气体。 收集两瓶空气。（收集气体）,步骤2：两种

2、气体中二氧化碳含量的比较 步骤3：两种气体中氧气含量的比较 步骤4：两种气体中水蒸气含量的比较,石灰水浑浊多,二氧化碳含量高,燃着的木条熄灭的快,氧气含量低,干燥玻璃片有水雾,水蒸气含量高,排水法收集,实验探究之实验验证,提出问题,猜想假设,实验探究,分析讨论,合作交流,收集满 一瓶气体,正,无,无,实验探究之实验验证,提出问题,猜想假设,实验探究,分析讨论,合作交流,无,无,实验探究之实验验证,提出问题,猜想假设,实验探究,分析讨论,合作交流,向一个盛有 空气的集气 瓶和一个盛 有呼出气体 的集气瓶中， 各倾倒等量 石灰水， 振荡。,浑浊,没有变化,呼出的气体 中含有的二氧化碳比空气中的多,实验探究之实验验证,提出问题,猜想假设,实验探究,分析讨论,合作交流,将燃着的 木条分别 深入盛有 空气和呼 出气体的集气瓶中。,无变化,火焰变小，熄灭,空气中的氧气比呼出的气体中的氧气多,实验探究之实验验证,提出问题,猜想假设,实验探究,分析讨论,合作交流,取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，另一块放在空气中。,有水珠,无变化,空气中的水蒸气比呼出的气体中的水蒸气少,分析与讨论,提出问题,猜想假设,实验探究,分析讨论,合作交流,人呼出的气体中，二氧化碳和水蒸气的含量比空气中的多，氧气含量比空气中的

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