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文档简介

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2、兴看到这个男孩在托儿所受到很好的照顾2007年.看了看;b .从外表看;摄c .看;拿d .找;拿着,C,B,10 .凶手被带了进来,双手放在背后。打成平手。如果多加注意,这些树本可以长得更好。给予,给予。如果你继续说这种语言,你会把自己变得很好。理解,理解。经理讨论了他们明年想看的计划。执行,执行-.我看不见黑板上的字-.也许你需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .检查你的眼睛。他们醒来时,发现周围的一切都是_ .改变,改变。公元前776年的奥运会直到1912年才包括女性。第一次演奏第一次演奏第二次演奏第一次演奏第二次演奏。德国的语言是什么?说,说。大多数参加晚会的艺术家都来

3、自南非。被邀请的,被邀请的简析: 该题应选a .测试过去分词作后置定语表达被动,等于定语从句被邀请的人。4 .计算机中心去年在这所学校的学生中很受欢迎。已经打开了简析: 该题应选d .测试过去分词短语作定语放在所修饰的名词后,可以用非限制性定语从句去年开业的代替,5。第一本作为外语教授英语的教科书出现在16世纪。已经写了,将要写,正在写简析: 该题应选d .测试过去分词作后置定语表达被动,等于定语从句这是写出来的。例:杀人犯被带了进来,双手放在背后。被绑在一起简析: 很显然,待选部分的逻辑主语是他的手,而不是句子的主语凶手,而他的手对于动词领带来说,只能是被动承受。因此,该题应选d。琳达在明尼

4、苏达州制造和采矿公司工作,职务为3M .知道,知道。高考链接,B,解析:答案b .此处考查过去分词作后置定语,3M与知道之间是被动关系,故用过去分词表示被动。,2 .那天晚上的派对上,录音室里的数字光盘听起来棒极了。录音,录音,录音,录音,高考链接,A,解析:答案a .此处考查过去分词作后置定语,光盘与记录之间是被动关系,故用过去分词表示,3。不要只对有特定知识的人使用单词、短语或短语。已知的,已知的。高考链接,D,解析:答案d .知道与单词、表达、短语构成动宾关系,故用过去分词表示被动,4。植物园里的花很甜,吸引游客欣赏大自然的美丽。闻,闻,闻,闻。高考链接,B,解析:答案b .此处为现在分

5、词作定语,修饰鲜花。气味为系动词,不能用于被动语态,相当于哪个/那个闻起来很香。练习,1 .你昨天参加会议了吗?现在你知道大厅里这出戏的名字了吗?我上周从图书馆借了一本马克吐温写的书。我非常喜欢它。写作,写作。请不要忘记他。他是_ .邀请,邀请_遍体鳞伤,这位女士动弹不得。被打败,被打败。在任何地方,狼都没有自己的位置。打猎,躲藏。老师走向实验室。他的学生跟着他的学生,然后是他的学生。当_ _ _ _ _ _ _ _ _进入温暖的房间时,冰很快变成了水。加热并采取加热,采取加热或采取。这项研究的目的是一旦_ _ _ _ _ _ _ _无法改变它。开始,开始。演讲结束后,史密斯先生开始读小说(03)北京春累了;无聊的;累人的。厌倦;厌倦。无聊的;累人的。无聊7 .她很难过,因为没有机会了。没有b,没有c,没有

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