语文人教版五年级上册长征

1、,疑问 什么是七律？ 什么是长征？,七律是七言律诗的简称。一首八句，每句七个字。格律较严，二、四、六、八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶。 每两句为一联，分别被称作首联颔联颈联尾联。,诗歌体裁,资料袋,1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。其间经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。,长征,初谈长征感受 说一说看了资料袋和短片你有什么感想？,难,我读长征,1、自由读诗，读准字音，把 握诗歌节奏。 2、读出感情，读出气势。,红军/不怕/远征/

2、难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。,七律长征,wi y,pngb,mn,欣赏,红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。,七律长征,wi y,pngb,mn,读了诗过后，你对长征有了什么新的认识？红军又是怎样看待长征的呢？,远征难 不怕 只等闲,红军不怕远征难， 万水千山只等闲。,“远征难”三个字怎么理解?,远征：行程之远，历时

3、之长，指长征。 难：牺牲之大，经历之苦，指一切艰难困苦。,红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。,远征难：总领全文，总括了红军长征途中所遇到的一切艰难困苦。,首联,五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。,形容绵延不断,形容巍峨高大,承接“千山 ”,颔 联,连绵不断的五岭，在红军眼中不过是微波细浪在起伏， 而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼中不过是脚下滚动的泥丸。,五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。,比喻,作用：突出表现了红军的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。,夸张,金沙 水 拍 云崖 暖， 大渡 桥 横 铁索 寒。,上承“万水”,名词,名词,动词,名词,形容词,名词,名词,动词

4、,名词,形容词,对偶,颈联,金沙江水汹涌的怕打着两岸高耸入云的悬崖，雾气蒸腾， 大渡河险桥横架，凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。,什么是对偶？ 对偶：用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。对偶俗称对子，在诗词曲赋等韵文中称为对仗。对偶独具艺术特色，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便于记忆、传诵，为人们喜闻乐见。,这两句诗句中有一对反义词，你发现了吗？,怎样理解，从这一“暖”一“寒”中你感受到了什么？,暖 寒,金沙水拍云崖暖,1935年5月，红军巧渡金沙江。 金沙江形势险要，两岸都是悬崖峭壁，水流湍急，敌人戒备森严。但红军一面

5、佯攻龙街，一面分兵到绞车渡奇袭守敌，缴获渡船，活捉了守卫在对岸的敌兵。结果不费一枪一弹夺取了对岸的阵地，使大部队巧渡成功。真是令人喜悦。,巧渡金沙江,大渡桥横铁索寒,一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心里感受。诗人以两种感觉互相对比，既表达了红军巧渡金沙江后的喜悦，又表现了飞夺泸定桥的胆颤心寒，突显了红军的神勇无比。,更喜岷山千里雪，,总结全诗,一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的革命乐观主义精神；另 一方面表现了长征即将胜利红军战士无比喜悦的心情和对革命前景的美好向往。,尾联,三军过后尽开颜,红一、二、四方面军,更加令人喜悦的是踏上千年积雪的岷山， 红军翻越过去以后个个笑逐颜开。

6、,三军：,专指“红军第一方面军、二方面军、四方面军”。,在写这首诗时，红军二、四方面军正在行军途中，还未越过岷山。但毛泽东希望并想念他们定能战胜天险，冲破敌人的围追堵截，克服张国焘的分裂主义，完成长征的任务，与红一方面军胜利会师。,所以，“三军”一词，充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。,瑞金,遵义,金沙江,大渡河,大雪山,水草地,吴起镇,会宁,红一方面军,红二方面军,红四方面军,赤水,红军不怕远征难， 万水千山只等闲。,体现了红军的革命乐观主义精神和大无畏的英雄气概。,哪两句总领了全诗，它们体现了红军怎样的精神？,升华主题,感悟远征难,1.诗中展示了红军在长征途中克

7、服困难的五幅雄壮画面，你能一一概括吗？ 2.选其中最喜欢的一幅，说说感受。,腾越 五岭 疾跨 乌蒙 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 喜踏岷山雪,“征 难 图”,诗人通过生动地描绘红军长征途中的五件典型事例，热情洋溢的歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。,巩固练习,首联： 全诗，提出全篇的中心思想。 颔联：承“千山”，以 为代表。 颈联：承“万水”，以 为典型。 尾联：总结全诗，突出越过岷山的 。 本课是 在 时写下的一首诗.全诗生动地概述- 的艰难历程,热情洋溢地赞颂 不畏艰险、英勇顽强的 和,总领,五岭、乌蒙,金沙、大渡,喜悦,毛泽东,红军长征即将胜利结束,二万五千里长征,中国工农红军,革命英雄主义气概,革命乐观主义精神。,天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程两万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙。,拓展练习,清平