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文档简介

1、第十五章 功和机械能,第一节 功,呼图壁县第二中学 物理组 周文萍,学习目标,知道做功的两个必要因素 理解功的定义、计算公式和单位并会利用公式进行简单的计算 知道功的原理,学习指导一,阅读课本p104-105一至四自然段内容 及 “想想议议”做功和不做功实例解决以下问题 1 力学中的“功”的初步定义是什么？ 2 力做功的两个必要因素是什么？ （1）作用在物体上的力。 （2）物体在力的方向上通过的距离,判断下列的里是否做功？说明你的依据。,1、人用水平推力让木箱前进了10米,3、马拉车前进。,4、推而未动对石块做功了没？,5、端着食物的服务生水平行走时，对食物做功了没？,1.做功的两个必备因素是

2、_；_ 判断题 2举重运动员举着杠铃不动，举力做了功 3人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功 4苹果从树上落下，重力对苹果做了功 5小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功,练习一,（）,（）,（）,（）,作用在物体上的力,物体在力的方向上通过了距离,学习指导二,阅读课本p105页内容回答下列相关问题 1、在物理学中做功的多少如何计算？用公式如何计算？功国际单位是什么？简称是什么？用什么符号表示？ 2、功的国际单位是什么？简称是什么？用什么符号表示？ 1焦耳的物理意义是什么？,小李用50牛的水平推力、将重为100牛的课桌 沿水平地面推动了3米。问（1）小李对课桌做了多少功？重力对课桌做了多少功？（2）若小李将课桌搬上6米高的二楼，此时小李对课桌做的功又是多少？,S=3m,h=6m,解 已知 F=50N G=100N S=3m h1=0m h2=6m （1） 推力所做的功 W=FS=50N3m=150J 重力所做的功 W=Gh1=100N0m=0J (2) 克服重力所做的功 W=Gh2=100N6m=600J 答 ： 小李水平推课桌对课桌做功为150焦 重力对课桌做功为0焦 。 小李将课桌搬上6米高的二楼，小李对课桌做的功为600焦。,我们学到了什么？,理解功的概念及做功的两个必要因素 会判断力是否对物体做功 会利用公式W=F

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