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文档简介

1、第二单元 我们怎样呼吸,杨洞中小学 冯莉荣,我们在呼吸,活动一： 憋住气，看自己会有什么感觉。 安全提示： 1、在自己已经感到难受时，不要坚持。 2、禁止相互比赛。,一、我们为什么要呼吸？,因为人体所进行的一切活动都必须有能量供给。能量来源于食物。然而，它们必须通过氧化分解才能释放出来，要氧化就必须有氧气，而氧在我们体内贮存量很少，仅够几分钟消耗。因此，氧化营养物质所需要的氧，必须通过呼吸从外界不断摄取。同时，如果我们大脑细胞缺氧6分钟左右，就要受到致命的损伤，心脏缺氧十几分钟将停止跳动。因此,呼吸 是一刻也不能停止的。营养物质在体内氧化时还会产生大量的二氧化碳，就像物质在大自然中燃烧放出黑烟

2、一样，对人体是有害的。当大量二氧化碳堆积在人体内时，人就会感到头 昏、头痛、惊噘，甚至造成中枢麻痹等严重后果。因此我们必须一刻不停的呼吸，吸进新鲜氧气，排出二氧化碳，才能保证人体的正常生命活动。,二、运动和呼吸,1、运动前后，呼吸有什么变化？ 运动后呼吸比运动前快。 2、为什么运动后呼吸变快了呢？ 人在运动时，所需要消耗的能量比原来要多得多，所以呼吸次数会比原来增加，以摄取更多的氧气来帮助供给能量。,三、吸入与呼出,1、蒙头大睡为什么会感到气闷？ 因为人呼出的是二氧化碳,蒙头大睡的时候,里面的氧气会变少,因此会感到气闷.所以不要蒙头睡觉. 2、实验： 材料：石灰水、烧杯、塑料管、橡皮囊 过程：

3、用塑料管对着澄清的石灰水吹气，观察石灰水有什么变化。 用橡皮囊来吹气，观察石灰水又有什么变化呢？,实验结论,呼吸时，我们吸进了空气中的氧气，呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而氧气不能。 小资料：空气是由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的。人体所需要的氧气约占空气的五分之一）,五、空气中的氧气会用完吗？,不会，在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，并释放出氧气。,第二课 有趣的呼吸器官,1、同学们你们知道我们是用什么来呼吸的吗？ 2、人的呼吸系统是由哪些器官组成的？,呼吸系统,呼吸道(鼻腔、咽、喉、气管和支气管),肺(最主要的呼吸器官),鼻,气管,肺,咽

4、,喉,支气管,人体的呼吸器官,一、肺是如何呼吸的？,吸气时，肺扩大；呼气时，肺缩小。,就是指我们一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量。,肺活量, 10岁儿童的肺活量一般在1400毫升左右。, 成年人的肺活量一般在4000毫升左右。, 运动员的肺活量能达到6000毫升甚至 8000毫升左右。,第三课 还我清新空气,汽车尾气对空气造成了怎么样的污染？ 汽车排气的主要成分是二氧化碳和水蒸气，但也排出了不少有毒的不完全燃烧物和燃烧中间产物。它们有的对人体有害，有的对环境有害。,健康人的肺,吸烟人的肺,我们怎样才可以呼吸到清新的空气？,多植树，多环保 少抽烟，经常出去参加体育运动 到大自然去呼吸新鲜空气,空气质量不好要戴口罩,热爱运动,呼吸器官很重要，大家都要保护好；,天气变化早知道，穿衣

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