物理人教版八年级下册《重力》课件.ppt

1、重力,下花桥镇中学,物 理 教 学 课 件,宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，即万有引力,一、重力：,由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。,4.施力物体：,2.符号：,3.单位：,1.定义：,牛(),地球,二、重力的三要素,（1）提出问题,（2）作出假设,（3）设计实验,（4）进行实验,重力的大小跟什么因素有关系？,重力的大小跟物体的质量有关？,重力的大小跟物体的形状有关？,重力的大小跟物体的位置有关？,2. 重力的大小,重量,（5）分析论证,（6）得出结论,（3）设计实验：,把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。,观察并记录：

2、 弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。,（4）进行实验：,观察并记录： 弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。,观察并记录： 弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。,实验记录表格,（5）分析论证：,9.8,9.8,9.8,0.05,0.1,0.15,0.49,0.98,1.47,以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？,重力与质量关系的图象,0.05,0.5,1,0.1,0.15,1.5,重力与质量关系的图象,（6）得出结论：,物体受到的重力大小跟它的质量成关系。,物重跟质量的比约等于N/kg，是个定值。,正比,9.8,物体重力大小与质量有关。

3、,用公式表示重力与质量的比：,=,g9.8N/kg,质量为1kg的物体受到的重力为9.8N,重力牛顿（N）,质量千克(kg),为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。,g,例：某同学的质量为50kg，他受到的重 力是多少？,解： = mg =50kg x 9.8N/kg =490N,答：此同学受到的重力是490N。,2、重力的方向:,竖直向下,应用:,人们利用这一特性制成重垂线来检查墙壁是否竖直 ,近似指向地心的方向为“向下”; 远离地心的方向为“向上”.,3、重力的作用点-重心：,对于质地均匀、外形规则的物体，其重心位于它的几何中心上,形状不规则物体可用悬挂法来确定物体的重心.,重心的

4、位置还与物体的形状有关,重心越低物体越稳定,1、画出图中所示斜面上木块所受重力的示意图,G,2、下图为空中飞行的铅球，请在图中画出铅球所受重力的示意图,G,检测与评价,3、运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ） A只受踢力 B只受重力 C受踢力和重力 D不受力的作用,B,检测与评价,4、宇航员从月球上取回质量是2Kg的一物块，回到地球上，它的质量是 Kg，它受到的重力是 N.,2,19.6,G=10N,F=10N,因为小球保持静止,拉力F和重力G平衡, 所以:,F=G=10N,检测与评价,月球对它表面附近的物体也有引力，这个力的大小大约是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，一个连同随身装备共90Kg的宇航员，在月球上重约多少牛？(g=10N/kg）,解:,地=mg=90kgx10N/kg=900N,答:宇航员在月球上重约150N,900Nx,G月,G地,=,=,=,150N,小结： 1.重力：由于 而使物体受到的力叫重力. 2.物体所受的重力跟它的质量 , G= . 重力用 表示,单位是 ,质量用 表示,单位是 , g=9.8N/kg的意义是： . 3.重力的方向 . 4.重心：重力的 叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的 上.,地球的吸引,成正比,mg,G,牛顿 (N),m,千克 (kg)