2.2.整式的加减(1).ppt_第1页
2.2.整式的加减(1).ppt_第2页
2.2.整式的加减(1).ppt_第3页
2.2.整式的加减(1).ppt_第4页
2.2.整式的加减(1).ppt_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2.2.1整式的加减、合并同类项目及同类项目，对以下类水果进行分类：问题2 :(1)在日常生活中，你发现还需要对什么进行分类吗？ 你能举个例子吗？ (2)生活中到处都有分类问题，数学中也有分类问题吗？ 研究：240b，100a，- 12，60 b，200a，27，寻找，看看谁能找到。 1 .请从以下单项式中找出具有共同特征的单项式并进行分类。 请说说你的理由。 把字母相同、同一个字母的指数也各自相等的项称为同类项。 中的组合图层性质变更选项。 文字必须相同，指数必须对等。 2 .说明以下各组中有两组是同类还是原因：1 )、3 )、5 )、2 )、4 )、6 )、识别符：注：同类项与系数无关，与

2、字母的排列顺序无关。 指出下列多项式中的同类项：4x22x73x8x22、7、43和32、3 .将多项式中的同类项统称为统一同类项。 (1). 100t252t()t ()t、(2).3x2x2()x2、(3).3ab24ab2()ab2()、同类项的法则：同类项合并后，得到的项的系数是合并前的各同类项的系数之和，字母部分不变。 请完成：4y-2y=、快速说出结果：2y、4ab-5ab=、快速说出结果：-ab、快速说出结果：3xy-5yx=。 同类项目口战术判断同类项目，不能忘记条件，文字相同，指数必须对等同类项，法则不能忘记，只修正系数，文字不变。 例如，在显示以下各多项式中的同族项之后合并

3、同族项：(2)、(3)、求多项式2x2-5x x2 4x-3x2-2的值。 其中x=，例2 :解：比，甚至5 1，1 .以下各个问题的结果正确吗？ 如果有错误，请指出错误的地方进行修正。(1)3x 3y=6xy、(2)7x 5x=12x2、(3)16y2-7y2=9、(4)19a2b-9a2b a的值() A.2 B.-3 C.0 D.-1、b、数学应用于生活中。 这是住宅的建筑平面图，那个建筑面积能用字母表示吗？ x222x 18，1 .同类项合并：登高望远、提高练习：填空：如果2a2bn 1和-4amb3是同类项，则m=_，n=。 5xy2 axy2=-2xy2时，a=_； 6xy-3x2

4、-4x2y-5yx2 x2中没有类似项的项是_ _ _ _ _ _、2、2、-7、6xy，练习，(1)x的4倍和x的2.5倍之和是多少？ (2)x的三倍比x的二分之一大多少？ 解：4x 2.5x=(4 2.5)x=6.5x，解：3x-0.5x=(3-0.5)x=2.5x，说明您的收获。 在知识方面，我最深入的感受是，小结节3360，将多项式中的同类项合并为一，称为合并同类项，将同类项的系数相加，得到的结果作为系数，字母和字母的指数不变，注意3360，同类项不能合并(2)数的运算法则也适用于多项式，同类项目口战术判断同类项目，不能忘记条件，文字相同，指数必须对等的同类项，法则不能忘记，只修正系数，文字不变。 小丽是数学问题：“已知的两个多项式a、b、b求4x2-5x

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论