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1、第三章人口增长、人力资源开发与经济增长,第一节 人口 与 经济增长:学说史回顾 第二节 “人口转型论” 与 出生率的经济学分析 第三节 人力资源利用 与 减少失业 第四节 人力资本投资和教育,第一节 人口增长与经济增长:经济思想史回顾,因果关系 人口增长与经济增长 利弊关系 乐观 人口增长与经济增长 悲观,1、重商主义人口思想 重商主义 (1618 世纪流行于欧洲,尤其是英国)对人口增长效应持乐观态度: 一国财富 劳动力投入 人口。 Lr ; 因为,人口 低 W 国际竞争力 。 为此,主张积极的人口政策(migration policy),鼓励人口增长、鼓励 imigration,限制 emi
2、gration。,2、重农主义(18c 流行于法国) 认为,人口增长必须以生活资料(特别是 粮食)增长为条件,否则,人口增长将导致贫困。,3、A. 斯密 (Adam Smith,1732-1790) (国民财富的性质及原因的研究,1776) 斯密持乐观态度,认为: 既是 经济增长的 结果; 人口增长 又是 经济增长的 原因。 因为, P W 经济 ; P 社会分工 劳动生产率 Q 。,4、马尔萨斯(T.R.Malthus 1766183) (人口原理(1798) 其人口理论可概括为: “两个公理”; “两个级数”; “两种抑制”。,“两个公理” 即 食品是人类生存必需的 两性间的情欲是必然的,
3、“两个级数” 即 (Food):算术级数 1、2、3、4、5、6、7、8、9 (Population):几何级数 1、2、4、8、16、32、64、128 ,结论: 人口增长 将 超过 粮食增长。 因此,必须抑制 人口增长, 否则,将引起 贫困、犯罪 及 社会动荡。,“自然抑制” ( 饥饿、疾病、瘟疫、 灾害和战争等); “两种抑制” “道德抑制” ( 推迟结婚、节制生育),【评论】: 意义: 马尔萨斯 第一次系统研究人口问题, 奠定了人口经济学基础。,局限性: (1)以“土地报酬递减率”为基础,忽视了 技术进步作用; (2)政策结论有明显的阶级性,其“道德 抑制”,主要由 社会底层 劳苦大众
4、承担。,(3)其结论与经验事实不符 1) 在马氏著书到出版的这一时期,大不列颠 (即 英格兰和苏格兰)的人口 和 社会财富 均增长了三倍。 2)其所谓人口“以几何级数增长”的判断来自当时 北美(即 美国和加拿大)人口增长情况。 然而,18501905年间,美国人口和人均财富都在增长 (见下表) 。,【Data:】 时间 人均财富($) 1850 308 1860 514 1870 780 1880 870 1890 1,036 1900 1,227 1905 1,370,5、D.李嘉图(David Ricardo, 17721823) (政治经济学及赋税原理,1817 ) 李氏持谨慎乐观态度
5、,认为 人口增长是经济增长的结果: 即 人口 工资基金 资本积累(投资)。 强调人口增长必须要求粮食生产相应增长。,李嘉图将工资区别如下: “自然工资” (Wn) 维持劳动力生存的工资。 “市场工资”(Wm) 劳动力供求关系决定的工资。 当 Wm Wn , 人口和劳动力 Wm ; 当 Wm Wn, 人口和劳动力 Wm 。,李嘉图指出,通常在现实中, Wm Wn, 由于 生活水平改善 人口 。 此时, “道德抑制” 十分必要。,在古典经济学中 (即 A. Smith J.S. Mill),人口与经济增长关系问题一直占据重要位置。 然而,19世纪70年代后,在门格尔、瓦尔拉斯和杰文斯等人构筑了新古
6、典主义经济学基础之后,经济学的研究方向开始从长期、动态问题(如人口增长、经济增长等)转向短期、静态问题,即 在给定资源条件下实现资源的最优配置)。人口问题的经济学研究受到冷落。,6、李斯特(F. List , 1789-1864) (政治经济学的国民体系,1841) 在两者关系中,李氏 侧重强调 经济增长 的作用。 他认为, 社会对人口的扶养能力,依据经济发展阶段或水平的变化而不同。 经济发展能提高人口扶养能力。 因此,重要的是促进经济增长,而不是限制人口增长。 李斯特认为,马尔萨斯 的“人口法则” 是一种诡辩。,7、马歇尔(Alfred Marshall, 1842-1924) (经济学原理
7、,1890 ) 马氏认为, 经济学既研究财富,也研究人。 在他看来: 既是 经济增长的 原因; 人口 又是 经济增长的 结果,即 供给 人口 Lr 经济 ( 原因); 需求 经济 人口 ( 结果)。 可见, 马氏对 人口增长 持 极度 乐观 的态度, 特别强调 人口增长 的 积极 影响。,他声称,自己所代表的新古典经济学与古典经济学区别在于:在讨论人口问题方面, 古典经济学 以 农业经济 为基础讨论问题; 新古典经济学 以 工业经济 为基础讨论问题 两者差别在于: 农业经济以 “规模报酬递减” 为特征; 工业经济以 “规模报酬递增” 为特征 这样,在后者视野中,人口增长 是促进 经济增长的 积
8、极因素。,8、凯恩斯(J.M. Keynes ,1883-1946) 凯恩斯人口观的转变:悲观 乐观 即 早期 信奉“马尔萨斯人口论“; 后来 提出“人口过少危机论” 。,凯氏认为,经济增长取决于投资,而投资取决于: 人口(消费者人数); 生活水平(平均消费水平); 资本技术(平均生产时间) 其中,人口 及 生活水平 是决定投资需求的重要因素。,凯氏注重 人口 的 需求效应, 即 人口(P) 有利于消费(C)、进而 有利于投资(I)。,9、汉森(Alim Harvey Hansen ,1887-1975) 汉森(号称“美国的凯恩斯”)持相当乐观的人口观态度。 他指出,经济进步 一般取决于以下
9、三因素: 即 人口增长; 新领土 和 新资源 开发; 新发明,他指出, 19 世纪的 人口增长 和 领土扩张,为资本主义的 “外延式(粗放式)发展” 提供了条件; 20世纪30年代出现的经济停滞 和大萧条,正是因为缺少 “人口增长” 以及 “新领土和资源开发”,使得经济增长只剩下依靠“新发明”这一 “集约式(内涵式)发展” 的可能性。,10、“适度人口论” (Optimum Population Theory) 由 卡南(E.Cannan)、 维克塞尔(Johon G.Knut Wichsell)最早提出; 后来由 吉约蒙(Patrick Guillaumont)后来提出动态化条件; 索维(A
10、. Sauvey)正式提出 “适度人口” 、“极限人口” 概念; 再由 俄林(Coran Ohlin) 科克兰(S.H. Cochrane)完成动态化工作; 1958年 科尔 胡佛 建立人口对物质福利影响的动态模型。,“适度人口” 即一国一定时期当其他非劳动力资源 的数量和质量一定时,能生产最大 产量的人口数量。 如果 人口 低于 “适度水平”,就会因为没有足够的劳动力利用现有资源,从而使人均国民收入水平低于应该达到的水平; 如果 人口 高于 “适度水平”,将因为劳动力过多而产生报酬递减,从而使人均国民收入也比应该达到的水平低。 显然,“适度人口论” 强调, 人口 与 其他资源(要素)之间的
11、数量 和 质量 关系。,【评论】 其一, 该理论适合于解释那些 人口不足 或 人口过剩 国家 的情况。 例如,在美国、加拿大、澳大利亚和新西兰等国家, 19 c 移民使得这些国家的人均收入提高; 相反,在 孟加拉、印度、中国 等人口稠密国家, 如果人口出生率下降,将会使其人均收入水平上升。) 其二, 该理论是一种静态结构。如果将 新资源发现、资本积累和 技术进步 等因素考虑进去,最大的产出量和适度人口数量将随时间的变化同步提高。,二、人口 与 经济增长关系:总结 1、“有利论”: (1)supply side: 要素投入 人口 Lr 产出 工资(成本) (2)demand side: 人口 需
12、求 投资 产出,2、“不利论” (1)人口 人均资源占有量 经济增长 【Data】 DCs LDCs 人口 24 76 耕地 47.5% 52.5% 牧场 39.4% 60.6% 森林 45.6% 54.4% 天然气 59.4% 40.6% 煤 81% 19.0% data全球稀土资源储量1.1亿吨,中国约占1/2.,(2)人口(过快) 人均产量 (人均产量总产量/总人口) (3)人口(过快) 新增收入的大部分 用于消费, 储蓄 投资 产出 (4)人口(过快) 失业问题更严重,data: Mar 18, 2010 Mar 18, 2010 美国人口 全世界人口 308,892,916 6,80
13、9,308,204 美国人口 每 7 秒钟 : 出生 1 人; 每 13 秒钟 : 死亡 1 人; 每 29 秒钟 : 移民 (imigration)1 人; 每10 秒钟 : 净增 1 人。 ( 资料来源:美国商务部网站。2008,6,12. .popclock ),【Data】World Vital Events Per Time Unit for 2008 are:,【人口与经济增长:美国官方怎样看】 人口增长和人口规模对经济增长既有正面影响,也有负面影响。 以前认为由人口所引发的问题实际上主要应归因于其他因素。 人口因素的作用在于,过于庞大的人口规模及其增长,有时会使
14、一些基本问题和矛盾(如资源匮乏,食品短缺,环境和气候改变,人类的生存和居住条件恶化等)提前恶化,并且更明显地的得到暴露 ( 美国科学院人口增长和经济发展:政策问题,1986),第二节、 人口转型论、生育率的微观经济学分析,一、相关概念 1、人口增长率( ) 出生率 死亡率 (注:人口增长率的单位是百分比;出生率和死亡率的单位是千分比,两者之差乘以 10 。) 一定时期新生婴儿数 2、生育率 一定时期妇女数,3、人口结构:年龄 15岁以下儿童数 (儿童)扶养率 总人口数 14岁以下65岁以上人口 (老幼)赡养率 1564岁人口数,【“人口红利”问题:】 “人口红利 ” 指劳动人口在总人口中所占比
15、例较大,从而对经济发展产生的正效应 它一般包括: 生产要素 或 生产力 增加效应 储蓄 或 资本积累 增加效应 人力资本积累效应 然而, 在现实中,是否实际存在以上三种效应,取决于各国人口的总规模及其结构状况,【Data:】中国劳动人口占总人口比重 “人口红利” 劳动力年龄人口占总人口比例。 时间 1564岁人口占比(%) 1964 56 1982 62 1990 67 2000 70 2008 73 (资料来源: 茅于轼:“莫把人口欠债当成人口红利”,2010,5,2.网易),【有关“中国人口红利” 个人观点:】 中国不应该也不必担心人口红利的弱化和减少,相反,如果出现这一情形,表明中国已进
16、入人口出生率显著下降,从而人口增长率也明显下降的”人口转型“的第三阶段( 参见:“人口转型理论”),因此,人均收入水平可能明显提升 关于中国的人口红利 由于中国一方面,人口基数较大,且增长率较高,日益增加的人口稀释着人均收入,人均储蓄,人均投资(包括物资资本好人力资本),同时,人均资源占有量持续减少;另一方面,长期推行重工业倾斜式发展战略,使得非农产业就业机会创造不足,从而在供求两方面因素作用下,不断累积和形成巨大的就业压力或负担。可见,过快的人口和 劳动力增长使中国长期处于人口红利的对立面状态,即不是所谓”人口红利“,而是”人口负担(负债)” 关于中国老龄化问题 有人说,人口老龄化将使社会的
17、抚养率上升,社会储蓄减少,从而增加了后代的负担,减缓社会进步。 其实,这是没有根据的。西方发达国家早在发展中国家之前就进入老龄化社会,其社会进步并没有因此停滞,他们的人民过着比中国人好得多的生活。 此外,未来的老年人是“退休老人”,他们用其退休金养活自己,并不构成下一代的负担,更不会提高所谓“赡养率”; 至于养老问题,当然是顺应社会发展规律,即由逐步完善的社会保障体制解决,而绝不是走回头路,即靠增加人口,多生子女,”养儿防老“方式解决。这就是当今发达国家的情况,也是中国未来的社会发展趋势,我们唯一可做的,就是朝着这一目标努力和奋斗,担忧甚至恐惧全都是多余的 关于“老龄化社会”的认识 人口的“老
18、龄化”和“老龄化社会”的到来,是一国经济和社会发展至一定水平和阶段必然出现的情形。因此,一定意义上说,也是经济和社会进步的特征和表现,大可不必“过度紧张”和“杞人忧天”。相反,人们真正需要忧虑的,恰恰是当今世界和中国面临的人口的爆炸式增长和资源的加速消耗,即人与资源之间巨大矛盾如何克服的问题,【data:】( 搜狐网,2011,3,21) 劳动人事和社会保障部部长尹蔚民 在(2011年3月20日)“中国发展高层论坛”指出: 老龄化问题确实值得关注,然而,这并不意味着我国劳动力市场已经发生转变( 即面临所谓“刘易斯拐点”笔者),“十二五”期间,中国的就业市场形势依然非常严峻 对于一些制造业、服务
19、业企业出现的“招工难、用工荒”现象,尹部长表示,这是一种结构性矛盾 这种供求矛盾和结构性矛盾将会长期并存,但主要矛盾还是供求矛盾 所以,中国在相当长的一个时间内,人口的红利期还不会过去 ,在 “十二五”期间,我们每年大约需要安排就业的劳动力在 2500万左右,每年约有近1千万人安排不了。目前我国农村大约还有一个亿的富余劳动力需要转移就业,思考题/作业: 用中外数据对比分析中国的人口和劳动力状况,判断中国当前面临“人口红利”抑或“人口负债”?,data: 美国人口 每 7 秒钟 : 出生 1 人; 每 13 秒钟 : 死亡 1 人; 每 29 秒钟 : 移民 (imigration)1 人; 每
20、10 秒钟 : 净增 1 人。 ( 资料来源:美国商务部网站。2008,6,12. .popclock ),【Data:】2006年 中国人口性别比(sex ratio) 单位:万人 总数(Total) 男(Male) 女(Femal) 131448 67728 63720 比重(proportion): 51.52 48.48 (资料来源:中国统计年鉴,2007.),年内结婚人数 结婚率 年平均人口 年内离婚人数 离婚率 年平均人口 家庭户人口数 户规模 家庭户数 人口自然增长 (4) 人口增长来源 人口迁徙,二、人口增长的历史与现状 1、 人口规模及其增长 时间 总规模
21、1.2万年以前 不足 500 万 1800年 10 亿 130年 1930年 20 亿 30年 1960年 30 亿 15年 1975年 40 亿 12年 1987年 50 亿 13年 2000年 63 亿,2、世界人口平均增长率: 时间 增长率 公元年初1750年 0.05% 1750-1850 0.5% 1900-1950 0.8% 1950 2,3、世界人口增长预测: 增长率 2050年人口 1 100亿 2 180亿,4、中国人口增长 年份 规模 增长率 相隔年数 绝对数 1953 5.94亿 1965 6.95亿 1.61% 11年 1亿 1982 10.08亿 2.10% 18年
22、4亿 1990 11.34亿 1.48% 8年 1亿 2000 13亿 1.07 10年 2亿 (中国2001年第三次人口普查资料),5、19701980 : DCs 和 LDC 人口状况 死亡率 出生率 增长率 DCs 10 16.5 6.5 LDCs 11.6 36 25.6 (单位:千分比),三、人口转型理论 “人口转型理论”由美国人口学家诺特斯坦根据 DCs 人口变动的规律提出。 人口变迁的四阶段:,(图), DCs 在经过产业革命以后的100 多年时间里,人口增长已进入低增长的第三阶段,其中,有的国家进入了第四阶段 LDCs :一部分国家(地区)进入第三阶段 例如: 亚洲地区: 韩国
23、、台湾、泰国、印尼、马来西亚、菲律宾,斯里兰卡等 拉美地区: 多米尼加、哥伦比亚、哥斯达黎加,古巴等 大部分(亚洲国家、中东地区国家、 除南非以外的撒哈拉以南非洲)国家仍在人口快速增长的第二阶段,【Question:】 (1)DCs人口为何呈现上述变动规律? (2)DCs 和 LDCs 在人口增长率方面为何存在明显差别? 长期以来,这些问题均为社会学家和人类学家研究的课题。 美国芝加哥大学经济学教授加里 贝克尔 试图从经济学视角对人类生育行为进行解释。 他在这方面的开创性贡献使其获得1992年诺贝尔经济学奖。,四、人口出生率的经济学分析 (Gary S. Becker:家庭论(A Treati
24、se on the Family,1981,Havard University)、人类行为的经济分析) 贝克尔认为, 人的行为都是在一定约束条件下追求效用(或满足) 的最大化。 人们对婚姻、家庭规模的选择同样如此, 即 父母养育子女一方面需要付出代价,另一方面可从中 得到某种收益和满足。 因此,子女可近似地看作某种特殊商品。,家庭对子女的需求函数: Cd = f(Y;Pc; Px; Tx),出生率:“成本收益”分析,DCs LDCs (1 )为子女就业,父母需支付较高的教育费用。 (1)对子女支出的教育费用较少。 成本 直接成本较高 直接 c 较小 (2)妇女受教育程度高、就业机会多 (2)妇
25、女教育程度低、就业 机会成本大 机会少, OC 小 (1) 社保制度完善,“无需养儿老”, (1)养儿防老, 潜在 收益 小 潜在 R 大 收益 (2)子女未成年无就业机会, (2)子女可从小参加劳动改善家庭经济 直接 收益 小 直接 R 大,如何降低人口出生率? (1)切实落实义务教育制度,提高儿童入学率 直接 C ; (2)提高妇女受教育程度和就业机会, 机会成本 生育率 ; 生育观改变 (3)建立和完善社保体制, 潜在 R ;,(4)改善医疗卫生及保健条件 婴儿死亡率 、存活率 、出生率 ; (5)保障妇女、儿童权益, 即 平等的生存权、教育权、就业权, 出生率 ; (6)实施适当人口政
26、策; (7)发展经济、提高人均收入水平, 生育观念改变。, Data: 我国医疗卫生支出占财政支出的比例仅为: 1.6 1.7%; 而其中, 70用在城市(总人口的 30) 30用在农村(总人口的 70),第三节 人力资源利用与经济发展,一、失业:定义 1、克里西纳(R. Krishna) 公开失业(零工时、零收入); 非公开失业(定义如下:) . (1)“时间标准” 劳动者一年内的工作时间低于 法定就业的天数或小时。 (2)“收入标准” 劳动者一年中的收入少于某个最低限度。 (3)“意愿标准” 劳动者愿意工作的时间多于实际工作的时间。 (4)“生产率标准” 从生产中减少部分劳动者, 但产出或
27、工作效果不变。,Data: Minimum Wage in USA MW 法律允许的最低小时工资 美国联邦 MW: $ 5.5 (1997年 今) 1)并非包括所有工作 (例如,收取小费收入的服务工作,以及为小公司工作的工人,所以,仍约有3工人的工资低于最低工资水平) 2)有16个州 MW 高于联邦水平(例如:纽约州,加州等),也有些州则低于该联邦(例如:俄亥俄州, 坎萨斯州等),【讨论:】 1994 年,中国开始实行最低工资制度,但直至2004年新的最低工资规定颁布,才真正开始实施。 关于是否有必要建立最低工资制度,以及怎样的最低工资水平才算合理,一直存在争议( 例如,张五常先生等学者持反对
28、态度) 【personal idea: 】 我国城市最低生活保障,失业保障,最低工资法 等之初衷是保障劳动者基本权益,然而现实中人们发现,这些法律保护的往往是低端无技能非熟练劳动力群体,这对劳动技能提升无疑有“负向激励” 效应 因此,如何根据中国国情,设计出能够维护公平,又不牺牲效率的相关法律/法规,使其既能发挥收入分配改善效应,又具有激励劳动技能提升效应,尚存巨大努力空间 也是国人和学界应当关注和研究的重要问题之一,2、爱德华兹(E. O. Edwards) (1)公开失业(open unemployment) (a)自愿失业:可找到工作,但不愿 工作。 (b)非自愿失业:努力找工作,但无
29、工作可做。 (2)就业不足(under-employment) 实际工作时间少于愿意工作的时间。,(3)劳动力不得其用(underutilized) (a)伪装失业(disguised underemployment): 看起来全日工作,但其工作只需较少时间 便可完成。 (b)隐蔽失业(hidden unemployment): 因无工作可做,而从事非就业活动。 (c)过早退休(prematurely retired): 在身体状况良好或不到退休年龄退休。,(4)健康受损(the impaired): 因营养、健康不良,无法全日工作。 (5)无生产性(the unproductive) 由于缺
30、乏互补性要素投入,劳动生率较低。,二、DCs VS LDCs :失业之比较 1、特征/性质: DCs:暂时的、波动的; LDCs:长期持续的 2、表现形式: DCs 城市 公开 失业; 城市 公开 失业 - (市场经济 ) LDCs 农村 隐蔽 失业 (转型经济) (计划经济) 城市 非公开 失业,3、原因及出路 DCs: 类型: (1)周期性失业( Cyclical Unemployment) (2)结构性失业(Structural Unemployment) (3)摩擦性失业(Frictional Unemployment) (4)自愿失业(Voluntary Unemployment )
31、,LDCs:( 以中国为例) 类型: (1)城市公开失业; (2)城市非公开失业; (3)农村隐蔽失业 原因: (1)人口基数大、增长率高; (2)重工业倾斜式发展战略; (3)体制转型:SOEs 隐性失业显性化,出路: (1)降低人口出生率和人口增长率; (2)在农业生产中加深对劳动力的利用: (3)鼓励包括 TVEs 在内的 SMEs 发展; (4)鼓励民营经济发展; (续),(5)加快第三产业发展; (6)鼓励使用和发展 labor Intensive 技术 和 产业; (7)开拓国际 劳务输出; (8)提高国民教育 和 知识技能水平; (9)发展经济,增加就业机会,三、LDCs 城市公
32、开失业原因:一个争论 “古典”与“新古典”之争 1、古典主义:“投资不足论” 假定工业部门要素投入比例固定不变(即要素之间无 替代弹性),因此,增加就业或 增加 Lr 投入,就必须同时 增加 k 投入 如果存在城市公开失业,定是投资不足所致,消除失业的办法是增加投资(图形说明),(图3-2),2、新古典主义: “要素价格扭曲论” 要素之间具有充分替代弹性。因此,在产量不变 条件下,可通过减少 K 投入,以增加 Lr 投入,从而增加 就业 如果LDCs 存在城市公开失业,一定是要素市场价格 扭曲(即 往往是 PL / Pk 偏高 )所致,因此,完善市场机制、 理顺价格,可消除失业(图形说明),(
33、图3-3),【评论:】 古典主义和新古典主义关于工业部门要素 缺少 替代 弹性 和 要素 具有 充分替代弹性的假定,以及将失业原因归结为 投资不足 和 价格扭曲,既有合理性,也有片面性 因为, 1)古典主义关于 “要素缺乏替代弹性” 的假设,短期成立, 长期不成立; 新古典主义关于 “要素富有替代弹性” 的假,长期成立, 短期不成立 2)LDCs 制造业的 资本密集 发展偏向,使得投资 增长不能 带动 就业 同步增长 3)如果 人口 /劳动力 增长速度超过 就业机会 增长速度, 即便理顺要素市场价格(即 降低 PL / PK ),失业也在所难免,【思考题:】 中国城市公开失业原因何在?,四、农
34、村“伪装失业”存在与否? 一个争论 1、定义: “伪装失业”( disguised underemployment )劳动的边际 产出(MPL)为零时的就业 即 生产中减少一部分劳动力,总产出仍然不变,这样, 减去的 那部分劳动力称为 “伪装失业者” 2、争论: “肯定派”( 以 W. A. Liews 为代表); “否定派”( 以 T. Shulz 为代表); “折中派”,“折中派” 认为,两派争论的原因在于相关概念的混淆 即 a man “劳动者”; a man hour “劳动时间” 以及 MPL “劳动 者 的边际生产力”; MPLh “劳动 时间 的边际生产力” 两个概念的混淆, 折
35、中派指出, 第一,劳动者 的边际产出 可能为零 即 MPL = 0 ; MPh (即 ”劳动时间 的边际产出“)为 正数 即 MPh 0 因为, 劳动者 人数 减少,总产量 是否减少并不确定; 劳动 时间 减少,总产量 一定会减少,第二, 减少的劳动力是否 “伪装失业者”,取决于 余下劳动者日工作时间能否延长 即 如果余下的劳动者日工作时间可以延长,从而使 总劳动时间 和 总产出 保持不变,减少的劳动力就是 “伪装失业者”; 否则,不是 (见下图3.5),(图3.5),图(3.5): X轴 工作日长度 上部产量 Y轴 下部劳动者人数 TP 总产出曲线 MP 边际产出曲线,假定 一定时期内, 总
36、劳动者人数为N1, 总劳动时间为T1, 此时 MPL = 0, 总产量(TP)达到最大(T1 A); 如果 劳动者人数减至 N2, 余下的劳动者日工作时间不变, 则 总劳动时间将减少至 T2 , 总产量也减少至 T2 B水平, 这表明撤出的劳动力边际生产力为正数 (因为,劳动力 产量 )。,如果剩下的劳动力日工作小时可以延长,使总劳动时间不变,总产量也不改变。 表明 减少的那部分劳动力 MPL = 0, 即为剩余劳动力。 可见,在“调和论”者看来,留下的劳动者日工作时间能否延长,是判断剩余劳动力是否存在的关键所在。,【评论:】 (1)经验表明,劳动力数量的减少将导致 要素组合方式、以及生产技术
37、和生产的组织和管理方式的改变,从而必将引起劳动时间改变。 (2)考虑到以上因素的影响,劳动力的转移将引起劳动时间的改变,而这种改变既可能延长,也完全可能缩短。,【计算:】 要使总产出保持不变,剩下的劳动力每人日工作时间须延长多少小时(h)? h 现有 每个劳动者 日工作时间(小时) 原有 每个劳动者 日工作时间(小时),【附录】 “要素替代弹性”, 指要素相对价格变动引起要素投入比例的变动。,其中: 劳动对资本的替代弹性; “劳动资本比率”的变化率; 资本和劳动相对价格的变化率。,例题: 已知 (1)资本相对价格上升1; (2)劳动相对投入增长1.5%; 根据以上公式,可求出劳动对资本的替代弹
38、性为: E(L,K) 1.5 %. 表明,当资本相对劳动的价格提高1(或一个单位),劳动相对资本的投入将增长1.5(1.5个单位)。,例题2: 已知 (1)资本相对价格下降5; (2)劳动力相对资本的投入下降3; 根据上述公式,可知劳动对资本的替代弹性为: E(L,K) 0.6 表明资本相对劳动的价格下降 1 个单位,劳动相对资本的投入量将减少 0.6 个 单位。,例题3: 已知: (1)劳动对资本的替代弹性为 0.3; (2)资本相对劳动的价格上升30; (3)求劳动相对于资本的投入比例将如何变化? 根据上述公式,有: E(L,K) 9 表明,当劳动对资本的替代弹性为 0.3, 资本相对价格
39、上升 30,劳动对资本的替代弹性为 9。,第四节、教育、人力资本投资 与经济增长,一、相关概念 1、物质资本(physical capital) 国民收入核算意义上的资本形成。 即 国民收入 减去 国民消费 所形成的 国民储蓄转化 成的资本。 物质资本的表现形式通常是: 厂房、机器、设备、仓库、码头、电站等基础设施。,2、人力资本(human capital) 对人力资源进行开发性投资(即 营养、健康、教育等)所形成的以 高素质劳动力 形式存在的 资本。 人力资本存量主要有健康、知识、技能和工作经验。 (basch,1999) “人力资本” 和 “ 物质资本 ”相对应, 表示资本存在的两种形式
40、;,3、人力资源(human resource) 一国一定时期可用于生产活动的 潜在 的 劳动力资源。 “人力资源 ”与 “人力资本” : 前者较偏重人口的 数量 或 规模; 后者则强调人口 / 劳动力的 素质 和 质量。 ( “人力资源” 也与 ”自然资源“ 相对应, 表明 资源 存在的 两种不同形式。),人力资本概念的提出和发展: 1961年, Theodore W. Schults 1962年,T. 舒尔茨 1964 年,Gary Baker 1967年, G. 贝克尔 1980s, Lucus、Romer,身体 素质(营养、健康水平) 人的素质 文化 素质(教育和文化知识水平) “营养
41、水平”:用每人每天平均摄入的各种营养成分的数量衡量; “健康水平”:用人的体能、体魄的各种测试指标加以衡量。 “教育和文化、知识 水平”:用文盲率、识字率、每百人中的大学生数量等指标来衡量。,二、DCs 与 LDCs :教育观之比较 1、 DCs: 教育 (1)既是人的 谋生手段; (2)也是一项 基本人权,教育 对 政府 和 公民 双方而言: 既是一种 权力 ,又是某种 义务: 即 (政府:) 向公民提供最低年限的教育(minimum education),是 政府 应尽的 责任 和义务 ; 同时,政府有 权力 要求每个公民接受最低年限的教育。 (公民:)接受最低年限的教育是 公民 享有的
42、基本人权; 同时,公民必须承担接受教育的 义务或 履行教育的责任。,2、在LDCs, 教育是谋求较高社会地位的手段 或 途径。 中国传统的教育观: “学尔优则仕”; “万般皆下品,惟有读书高”; “劳心者治人,劳力者治于人”; “十年寒窗无人问,一朝成名天下知”,随着社会经济发展,人们的教育观念将 发生相应改变, 即 从以 “谋生手段” 为主, 转变为更侧重 “基本人权” 。,三、教育的几种类型 正规教育(formal education) 教育的三种形式 非正规教育(nonformal educatioon) 不正规教育(informal education) 第一种指所有级别的 在校教育;
43、 第二种指各种形式的 不在校教育; 第三种指 “边干边学”式 的教育。,四、LDCs:教育现状及特点 第一、教育经费支出 占国家 总预算支出 比重有明显提高, 但 人均水平 仍较低 。 第二、人学人数 和 入学率 增长较快,但 中途 辍学率 较高; 中学 及 大学入学人数占学生总数 的比重较低。,第三、教育与社会经济发展需要背离 (1)初、中等教育主要以 应试/升学 为 目的,教学内容与实际应用无关, “学非所用” 严重; (2)高等教育照搬西方模式,不考虑 本国经济发展的实际需要; 高等教育科研成果,用国外标准来评判。,五、教育投资:“成本收益分析” (一)、个人教育水平 与 收入水平: 即
44、 受 教育年限 越长,起点工资 和 退休工资、最高收入年龄段工资也越高。 (见下图),(二) 社会 “成本收益” 比较 个人 (见下表及图),教育收益率,由上表可知: 首先, (1)在 DCs 和 LDCs, 个人收益率均大于社会收益率; (2)LDCs 个人的和社会的收益率均大于DCs; (3)LDCs初等教育投资的社会收益率较高。,其次, 任何阶段教育的 (1)社会成本 个人成本; (2)社会收益 个人成本; 初等教育的 (4)社会收益 社会成本; 高等教育的 (5)社会成本 社会收益,(三)教育投资:“成本收益分析” 法 【方法1】 计算和比较教育投资的 预期成本 和 预期收益 现值,以决定接受种程度的教育。,直接成本(explicit cost) 教育成本 间接成本 (implicit cost) “机会成本”( opportunity cost) 直接成本 学费、书费、食宿、交通、 通讯费用等完成某种教育所需要的全部实际支出; “机会成本”为接受教育而放弃的收入。,(1)根据以下公式计算总成本现值: 其中: G:n 年教育全部预期成本的现值; Cet:t 年教育的所有直接成本
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