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文档简介

1、天才意味着一生辛勤的劳动。 孟德尔,有位著名的女舞蹈家,写信给大文豪肖伯纳求婚：“假如我们两个结婚，将来生个孩子，有你那样的智慧和我这样的美貌，该是多么美妙啊。” 肖伯纳一本正经的回信说：“你的想象是美好的。假如生下的孩子外貌像我，而智慧又像你，那岂不糟糕透了。”,趣味故事,第1章 遗传因子的发现,第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二),学习目标,知识方面： 1、认识自由组合现象 2、掌握两对相对性状杂交实验的内容与过程 3、正确解释自由组合现象 能力方面： 通过演绎推理，培养学生严谨的逻辑推理能力 情感态度与价值观： 体会孟德尔成功的艰辛，培养严谨求实的科学态度,假 说 演 绎 法,一、两对相对

2、性状的遗传实验,P,F2,9 3 3 1,对每一对相对性状 单独进行分析,315+108=423,101+32=133,315+101=416,108+32=140,圆粒: 皱粒接近3：1,黄色：绿色接近3：1,这说明了什么？,每对性状遗传遵循分离规律,从数学角度分析,9:3:3:1与3:1能否建立数学联系,这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示?,?,（黄色：绿色）*（圆粒：皱粒） （3：1）*（3：1）,9黄圆,3黄皱,3绿圆,1绿皱,二、对自由组合现象的解释(假说),受精时,雌雄配子的结合是随机的。,圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制, 黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。,在产生配子

3、时,每对遗传因子彼此分离, 不同对的遗传因子可以自由组合。,亲本的遗传因子组合是什么？,亲代产生的配子几种？F1遗传因子组成怎样？F1产生的配子几种？,F1配子的组合方式几种？F2遗传因子组成怎样？,黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解,F1,配子,黄色圆粒,配子,YY RR,yy rr,Yy RR,YY Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy RR,YY Rr,yy RR,yy Rr,yy Rr,YY rr,Yy rr,Yy rr,F1配子,纯合子 种各占 , 双杂合子 种占 , 单杂合子 种各占 .,1,1/16,4/16,2/16,4,4,9/16,3/16,3/16,1/16,假 说 演 绎 法,三、对自由组合现象解释的验证 测交实验,Yy Rr,Yy rr,yy Rr,yy rr,配子,预测测 交后代 结果,1 : 1 : 1 : 1,黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交试验结果,结论：实验结果符合预期设想，四种性状表现实际子粒数比接近1：1：1：1，从而证实了F1形成配子时不同对的遗传因子是自由组合。,自由组合定律,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离, 决定不同性状的遗传因子

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