北师大版三年级上册数学教学课件 6.1 蚂蚁做操

1、第6单元 乘法,1 蚂蚁做操,学习目标,2.借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义，进一步体会算法多样化。,1.在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，能正确进行计算。,学习目标,3在交流各自算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成认真倾听、善于思考的好习惯。,1.口算。,46= 58= 98= 86= 37= 48=,复习导入,24,40,72,48,21,32,1.口算。,104= 108= 203= 106= 330= 402=,复习导入,40,80,60,60,90,80,一共有多少只小蚂蚁？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小

2、学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,124,在点子图上圈一圈，算一算。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,124,6424,24248,48（只）,12224,24248,10440,248,40848,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,探索新知,124,48,10,2,4,40,8,1,4,2,8,4,0,4,8,探索新知,2133,639,1,3,3,9,6,3,2003600,10330,339,600309639,2,探索

3、新知,1.计算 : 233=,23 3,9,-203,-33,+6 0,典题精讲,解题思路：,6 9,1.计算: 233=,23 3,9,6,典题精讲,解答：,69,3003900,20360,236,900606966,2.计算 : 3223=,解题思路：,典题精讲,2,3,2,6,9,6,3,2.计算: 3223=,解答：,典题精讲,966,计算:323=,错误解答,易错提醒,3 2 3 9 5,错解分析：,从个位乘起，用一个因数去乘另一个因数的每一位上的数。,易错提醒,3 2 3 9 5,计算: 323=,易错提醒,正确解答,错误解答,3 2 3 9 5,3 2 3 9 6,96,1.圈

4、一圈，算一算。,142,123,28,36,学以致用,2.渔民叔叔养虾投放虾饲料一次投放4袋，每袋22千克，一次投放多少千克？,学以致用,提示：要求4个22是多少，用乘法计算。,解答：,224=88（千克） 答：一次投放88千克。,3、填一填：,三年级一班救灾捐款情况统计表：,26,69,48,55,学以致用,4. 1件大衣的价钱是1件毛衣的2倍。 1件大衣多少钱？,2122424（元）,提示：实际就是求2个212元是多少？,学以致用,答：1件大衣424元。,4. 1件大衣的价钱是1件毛衣的2倍。 乐乐妈妈给家人买了2件马甲和1件毛衣，一共花了多少钱？,提示：先计算出2件马甲多少元钱，再加上1

5、件毛衣的价钱。,1242212460（元） 答：一共花了460元钱。,学以致用,5. 能一次运走吗？,提示：先计算出一共有多少筐，就是求3个22和1个23是多少。,学以致用,5. 能一次运走吗？,2232389（筐）,8990,224189（筐）,答：能一次运走。,学以致用,课堂小结,2.乘的顺序：从个位乘起，用一个因数去乘另一个因数的每一位上的数。,1.都是用一位数分别去乘另一个因数的每一位，再把所得的积相加。它们的算理相同。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上

6、。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模

7、拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，

8、不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学

9、思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等