幼儿园班主任教学总结精选范文.doc

1、幼儿园班主任教学总结精选范文幼儿园班主任教学总结1紧张愉快的1学年工作又结束了，回顾本学期的工作历程，我园认真贯彻了“1切为了孩子”的办园主旨，以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念，以尊重幼儿学前教育，关注幼儿的个体差异，增进每一个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向，为幼儿1生的发展打好起步为关键的教育理念，这1年来在各位领导和各个相干单位的关心、支持及全园教职工的共同努力下，我们坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实幼儿园新的纲领精神，以素质教育为目标，以发展幼儿个体差异，培养和张扬幼儿个性为主题教育，重视开辟幼儿思惟，所以在本学年度我园的幼儿教育工作获得了1些成绩。但也存在不足，为使我园

2、的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结以下：1、加强学习，提高教师的思想素质：为了促使我园教师的思想积极进步，我园加强幼儿教师的思想政治职业道德学习，认真学习幼儿教育新纲领、新理念，更新幼儿教育观念，在多方面提高认识的同时还学习了教师职业道德规范、教育法等等。不断的提高了本园教师的本身修养和政治素质，家长和幼儿心目中建立了良好的师德形象，催促的同时也增强了各位教师的事业心和责任感。2、工作方面：结合幼儿园的各项规章制度，我园教师能认真遵照工作时间，工作中能够认真履行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以的努力、的热忱、最真诚的态度投身于幼教工作中，长时间的坚持和努力换得了家长的满意和放

3、心。3、教学方面：1.教师能认真履行教学计划和教学进度授课，掌握各学科的教法和技能，每周4能够按时观看自治区教育厅播放的远程教育观摩课，并且在教务处的安排和引导下大家能够积极展开讨论，应用观摩课当中优秀课的组织和灵活多样的授课情势，根据我园本身具有的现有条件，模仿恰当的方法组织和展开本园幼儿教育活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，到达寓教寓乐的目的;2.课堂教学上教师能以直观教学为主，教学进程中能以学生为主体，以教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。由于有了自尊才能有自信，有了自信才能培养自强的精神;3.在教学用具短缺的情况下，我们组织教师在网上搜集资料

4、，并且还联系家长，发动家长也参加搜集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有教师本身和家长的智慧，我们在短时间内就为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具;4、加强管理改良办学环境：1.对园内物品落实到人，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设能够增进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和装备条件;2.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家上进行交换与沟通，及时了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并赐与积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。5、安全方面：1.我园把安全工作放在各项工作之首，要请教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了消毒柜，常常强调教师牢记师爱，把爱心赋予孩

5、子们，不动手打骂或体罚幼儿，游戏期间，教师实行跟班防守，时刻避免意外事故的产生，切实保护幼儿的人身安全;2.我园在重视孩子的人身安全方面，还对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道，避免病从口入。6、存在的不足和改进措施：1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中要继续展开练功活动，不断提高教师专业水平;2、办园条件有待更新完善;3、多展开1些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。辞旧迎新，总结了本学年的工作成绩，展望下1学年的开始，在新的1年里，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心。1年之际在于春”，当春季缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我

6、们将1如既往地认真展开工作，并针对这1学期工作中出现的不足进行调剂，使每位幼儿能够得到发展。我们全部教师将坚持为幼儿1生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心的优秀幼儿园!幼儿园班主任教学总结2转眼1瞬间，小班的孩子们已入园1期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在1天1天的进步，也在1天1天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结以下：1、班况分析本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于他们都是第1次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集

7、体活动等现象都有，经过1学年的锻炼和学习，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病，大部份孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动。2、保教工作为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我们班4位老师齐心协力，共同给幼儿创造了1个与他们年龄特点相适应的生活环境和给他们1个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了1个精致的娃娃家，1些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐步地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，将不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，并立

8、刻处理，从而保证本班无安全事故的产生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这1现象，我们在开学早期开班务会，讨论对策实行方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲授，采取集体与个别练习、指点，常常是1个1个地教他们穿脱衣服、穿好亵服，扣钮扣、叠被字、擦大便等，把许多的1平常规编成1小段有趣的童谣，让他们边学会童谣边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，获得了很好的效果。如我们都熟习的洗手歌，搓搓还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，1口1口全吃掉，吃得干净饱。”午睡歌等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常

9、规要求，不过孩子们的坚持性差，1段时间就很容易忘，因而我们4位老师就相互配合1致要求，发现个别幼儿有1点点进步以嘉奖“小苹果”、“小红花”的表扬情势，帮助幼儿养成良好的行动习惯。对挑食、食欲差的孩子采取劝吃、喂吃办法，鼓励孩子吃完自己的1份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发现大部份孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上。3、教育教学工作本学年两位教师深入学习理解和探索幼儿课程改革，创设1个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中建立“1切为了儿童发展”的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反应，积极推动小组学习，增进每一个幼儿富有个性的发展

10、。通过故事、童谣、歌表演、谈话和平常生活中的个别辅导等情势，孩子们在社会认知，社会情感和社会行动方面都有1个质的变化，大部份孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子泼好动，有攻击性行动，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，相互帮助，还交到许多朋友呢!4、家长工作小班的家长是幼儿园的新成员，1切工作从头开始。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的1片爱心，通过孩子的进步让家长认同。本学期我们还创意的组织设计了1次家访跟家长沟通把家园共育做得更好。总结过去、展望未来，在新的学期里

11、，我们班上的老师会更加团结，更抓紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。我深信，小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。幼儿园班主任教学总结3时间过的真快，不经意间这学期行将结束。在这1学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是1名幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全部幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相调和，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，重视本身知识结构的进1步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。看着总结班的孩子走向中班，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我

12、很欣慰，很幸福，希望迈入中班的他们有更加出色的表现，下面将这学期工作做1个总结：1、平常活动方面我从本班幼儿的实际情况动身，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每一个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在取得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我1直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。在展开区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了1些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿

13、个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2、常规工作方面从平常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。，我严格遵照幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习3、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，促进幼儿的安全知识。在平常生活中，时刻提示幼儿注意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的1些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先视察4周围的环境是不是存在1些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未产生安全事故。

14、4、家长工作方面1个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的1致认可和表扬。平时，常常通过面谈的情势来与家长们交换教育心得，交换幼儿在家、在园的表现情况，共同寻觅出教育幼儿的方法，仔细凝听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。幼儿园班主任教学总结4童年时期，我渴望着有1天，许多孩子像1群小鸟围在我的身边1起唱歌、做游戏，争先恐后的喊我“老师”，现在我实现了这个欲望，并且在我所酷爱的岗位上默默奋斗工作已6年，班主任工作也正1步1步有序的展开着。1、注意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。

15、幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第1步，由于现代家庭的特殊环境，使得很多幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：1顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地展开1日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指点幼儿洗手时，对大班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来讲比较难掌握，也挺枯燥如果只是1味地灌输应当怎样怎样做，逼真孩子1次1次练，这类效果1定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去

16、练习见效的快。例如，看似1个简单的系鞋带动作，其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要末打了许多死结，要末索性不系，拖着鞋带到处走，有时就把脚往老师眼前1伸。后来1想，何不编个小童谣，让孩子边念，边学着系鞋带。因而就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带童谣，小朋友们10分乐意的接受了。固然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的1日生活、活动当中。2、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行动观念及习惯。幼儿的行动，充分反应了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行动习惯，对其身心发育和成长有侧重要而长远的影

17、响。俗语说“榜样的气力是无穷的”，特别对正处在成长时间的幼儿，教师的榜样作用对他们具有相当重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的1言1行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或“老师教我们这样做的。”可见，幼儿视察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为1名教师，在平时1定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意常常检查自己，1旦发现自己做错了的时候，要勇于在孩子们眼前承认毛病，这1点，对幼儿的教育意义是非常重要的。针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。徐宇超小朋友从农村转学而来，各方面行动习惯较差，我们在

18、平时的点滴行动中对他进行催促、教育和鼓励，现在他已能成心识要遵照班级纪律。潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行动，老师通过1次次谈话、接触，先培养他与老师的感情，渐渐引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，促进他与小朋友友好相处的机会，渐渐的小朋友的告状声就少多了。3、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，教师1定要建立正确观念，即幼儿是教学活动中心，教师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。本学期我园继续配合江苏省教研室展开了幼儿园综合活动的课程改革，在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班

19、级实际情况，有机地将各个领域知识加以融会。这不光对教师提出了新的要求，同时对幼儿来讲也更加重视了各方面能力的锻炼。根据教材中各个主题的目标，精心肠进行每周的集体备课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师1人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，1起搜集资料，常常是在主题展开之前，就搜集到了许多方面的材料。在搜集的进程中，增加了幼儿的参与性，他们多了1次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加重视让幼儿将学到的本领加以展现、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指点下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每一个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到

20、提高。幼儿园班主任教学总结5幼儿园全部老师齐心协力，团结1致，在各位领导、老师的关怀、指点与帮助下，美满地地完成了本学期的教育教学任务。1、加强学习，提高教师的业务素质。1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期1为幼儿园全部教师会，加强学习，并展开了“假设我是妈妈”的教育活动，提倡老师以妈妈的姿态与孩子交换，提高了教师对幼儿教育工作的认识。2、加强了教育理论学习，建立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周3为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指点，教育教学水平有大幅度提高。3、加强教师技能技能训练，提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技能分项过

21、关考核，3月份进行了简笔划的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。4、坚持以德为首，制定园德育目标及平常工作中教师的行动规范，提高了教师职业道德行动，由他律转为自律。2、加强教研力度，提高教学质量。1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，建立目标意识，选择教育内容，展开了教育活动。本学期教师分班轮番上台讲课，并及时赐与指点，完善听、议课制度。对实习老师及时给予指点，使其顺利完成教学实习任务。2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，认真组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。2月份约

22、请市教科所的老师到园指点，对影视教育课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可。3、采取“走出去，请进来”的学习方法，有计划地展开教学研讨活动。本学期到师范附幼参观1次，到市1幼、2幼、实验幼儿园参观活动各1次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并给予指点、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的交换，共同提高教育教学水平。本周幼儿园教师轮番参加了淄川区的1日活动培训，使教师更好地了解了幼儿园的1平常规，为以后的工作奠定了基础。3、加强科学管理，促办园水平提高。1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全工

23、作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理。特别是寄宿的管理，制定了寄宿教师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮番值班，及时发现问题、解决问题。3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，根据季节及节日要求及时更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装潢，使园面貌焕烂1新，为学校节省了开支。另外我们还整合了1日活动，统1了作息时间，让幼儿在快乐的生活中取得发展。4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源同享，家园共育。

24、本学期为家长发放通知书、致家长的1封信、征求意见表5次，面对面的交换300人次，通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可，许多事业单位的孩子已逐渐进入我园就读。4、成功组织了各种比赛活动，让幼儿在活动中提高了各种能力1、自编幼儿体操比赛。为了催促老师课外活动的组织，提高幼儿参加湖外活动的兴趣，锻炼幼儿的身体，增强体质，3月份幼儿园举行了”自编幼儿广播体操”表演比赛活动，全部幼儿人人参与，收到了很好的效果。2、北园下午特点课开设成功。经太长时间的考察假想，在多数家长的支持配合下，北园的下午特点课从3月1日开始正式开课，通过4个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特点课学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的1致好评。3、成功组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会比赛项目设置游戏性、趣味性强，体现了亲子性，合适孩子的年龄特点。不论是小班的家园乐“欢乐速递”、中班的快乐接力、大班的我是小司机，还是学前班的消灭大灰狼，都是孩子们喜欢的游戏项目，特别是有家长的共同参与，更增加了热烈的气氛。全部比赛进程组织周密，安排公道，裁判员认真负责，1丝不苟，使运动会进行顺利，取得了美满成功!4、5月份全力准