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文档简介
1、主题五 科学探究,专题2:物质(元素、离子)的检验、鉴别和除杂,坝墙子学校初中部 夏铭,复 习 目 标,物质的检验、鉴别和除杂质是中考重要考点,通过复习使学生能够掌握初中化学常见物质的检验、鉴别和除杂质的方法,会描述发生的现象,会书写有关的化学方程式。 能熟练的解答中考的各种问题。,一、信息提供:几种白色沉淀的形成,Ag+Cl-=AgCl,Ba2+SO42-=BaSO4,CO32- +Ca 2+=CaCO3,Mg2+2OH-=Mg(OH)2,Ba2+CO32-=BaCO3,二、常见物质(元素、离子)的检验,带火星的木条,点燃 / 灼热的CuO,可燃,发出淡蓝色火焰,只有水珠生成或听到爆鸣声/黑
2、色粉末变红,同时有水珠生成,木条复燃,澄清的石灰水,澄清的石灰水变浑浊,点燃/灼热的CuO,可燃,发出蓝色火焰, 只有使澄清石灰水变浑 浊的气体生成/黑色粉末 变红,同时有CO2生成。,1、石蕊溶液。 2、使用较活动金属,1、石蕊溶液变成红色 2、有气体生成,石蕊溶液变蓝,酚酞溶液变红。,使用酸碱指示剂: 石蕊溶液,酚酞溶液。,硝酸银溶液,点燃,罩上干而冷的烧杯。,烧杯内壁上有水珠。,澄清的石灰水变浑浊。,点燃,罩上沾有澄清石灰水的烧杯。,白色沉淀,氯化钡溶液,白色沉淀,稀HCl和澄清石灰水,有气泡冒出,澄清的石灰水变浑浊。,碳酸钠溶液,白色沉淀,白色沉淀,白色沉淀,硫酸钠溶液,氯化钠溶液,铁
3、丝,氢氧化钠溶液,白色沉淀,有红色物质生成,加入氢氧化钙研磨,产生有氨味的气体,三、将下列气体作为杂质除去的方法,通过灼热的氧化铜,然后再除去产生的水蒸气。,通过灼热的氧化铜,然后再除去产生的CO2,通过炽热的铜网,通过NaOH溶液,通过浓硫酸,通过NaOH溶液。,通过NaOH溶液。,三、下列离子作为杂质除去的方法,硝酸银溶液,氯化钡溶液,碳酸钠溶液,硫酸钠溶液,氯化钠溶液,氢氧化钠溶液,考点1:有关物质的检验问题,根据物质的特性,采取简单的方法(滴加试剂),能观察到比较明显的现象,从而确定是某种物质。,考点1:有关物质的检验问题,例题1 室验室开放日,我与小娜、小佳等同学来到实验室,看到实验
4、桌上摆放着两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究。 小娜同学从固体和液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的猜想可能是 ;。 我想设计一个实验证明小佳同学猜想是正确的,实验设计如下:,将气体通入澄清的石灰水中。,石灰水变浑浊,证明是二氧化碳气体。,某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时, 发现一个盛有无色溶液的试剂瓶,标签破损(如右 图所示)。已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠 和硫酸钠四种溶液中的一种。请你对该试剂作出猜 想,并设计实验验证。,(1)猜想:这种试剂可能是_ ,
5、 也可能是_ 溶液。 (2)实验验证(要求写出操作、现象和结论),变式训练,Na2CO3,Na2SO4,取少量(12mL)该溶液置于洁净试管中,滴加 稀盐酸,若有气泡生成,则该溶液是Na2CO3溶液, 若无气泡产生,则该溶液是Na2SO4溶液。,考点2:有关物质的鉴别问题,1、首先要知道被鉴别物质具有的特征(物理性质、化学性质) 2、应该使用操作简单,实验现象明显的方法,在分步骤检验时要统筹考虑,前面的操作不能对后面操作造成负面影响。,例题:有五种气体,实验步骤与实验现象如图所示:试推断A、B、C、D、E五种代表物(写化学式),例1、现有两瓶从厨房中拿出的没有标签的食盐和纯碱样品,请你用尽可能
6、多的方法将它们鉴别出来。,例2、生活中一些不法商贩为牟取暴利,不择手段搞假冒商品,欺骗广大消费者,请你运用你所学习过的知识,设计简单易行的方案鉴别下列物质的真伪 (1)铜、锌合金冒充黄金 (3)用自来水冒充纯水,有三瓶失去标签的无色溶液分别是稀硫酸,蒸馏水,氢氧化钠溶液,能把它们区分开的试剂是 ( ) A、酚酞试液 B、硝酸钡溶液 C、氯化钠溶液 D、石蕊试液,考点3:有关物质的除杂问题,原则:不增不减易分离(气体法或沉淀法)。 除杂质的过程中,要选择合适的试剂,既不能使被除杂质的物质发生变化,也不能引进新杂质。,例题:为了除去Na2SO4溶液中的含有的杂质Na2CO3,甲乙丙三同学分别选用一种试剂(适量)进行实验。请对他们所选用的试剂进行评价。,下表中除杂所选用的试剂及操作方法均正确的一组是(括号内为杂质) ( ),能力培养,除去下列物质中的杂质(括号中为杂质),应选什么试剂 ?写出有关反应方程式 NaOH(Ca(OH)2) HCl(H2SO4) NaCl(Na2CO3) KNO3(KCl) BaSO4(BaCO3) NaCl(MgSO4),能力培养,Na2SO4(Na2CO3) NaCl(Na2SO4) HCl(H2SO4) NaOH(
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