13 画杨桃ppt课件.ppt

1、告诉我你最喜欢的水果，杨桃：常青树或半常青树。浆果是椭圆形的，有五条边，或者三到六条边。成熟前，果皮是绿色的，成熟时是黄色的，果实边缘饱满，肉脆而多汁，尝起来像蜂蜜一样甜。13画杨桃，二年级语文第二册，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路，第一人才路拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，

2、拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路。 最好检查一下那一页严肃的、期待已久的、微笑的和令人愉快的教导。绘画班把座位放在一边，但把它们交给全班同学笑。最好检查一下那一页严肃的、期待已久的、微笑的和令人愉快的教导。我能读，ko，r，Bn，h，do，shnsh，y，s，shn，秦，x，于，胡，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖

3、人才路，顶尖人才路顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，轻轻告诉，轮流看效益，解释话(甚至在一排)，并反复告知。 根据命令，一个接管另一个，并继续下去。享受；受益。仔细看。描述一种温和可亲的态度。顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路。顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才

4、之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路， 顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，在绘画课上， 我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _把杨桃画成五角星，笑起来，杨桃真的像五角星，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路

6、，顶尖人才之路。 读课文第一段，想一想：我看到的杨桃是什么？常见的杨桃，在“我”中看到的杨桃，桌上两个杨桃中的一个正对着我。我看到的杨桃不是我通常看到的，而是有五个角的东西。我认真地看着它，诚实地画它，我认为它非常准确。一丝不苟，实事求是。学生们看到我的画后是什么态度？几个学生看到后哈哈大笑。杨桃是这样的吗？“不如说它是一颗五角星！”笑，笑，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶

7、尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路。 过了很久，他又问：“把杨桃画成五角星有趣吗？”认真对待，仔细观察，想一想：为什么老师的表情变得严肃了？老师发现“我”显然画得很准确，但学生说“不像”，意识到学生不知道绘画的最低要求，不知道如何以现实的态度对待事情。顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路。顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才

8、之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，“这幅画像吗？”“不像！”“它是什么样的？”“像一颗五角星！”现在看看杨桃，就像你通常看到的杨桃？“不像。”“那么，它是什么样的？”“像一颗五角星。”不思考，不动摇，不犹豫，不坐我的位置，不坐我的位置，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人

9、才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路， 顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，“不像！” 学生们大声说_ _ _ _ _ _ _ _ _。“它是什么样的？”“像一颗五角星！”每个人都回答_ _ _ _ _ _ _ _。现在看看杨桃，就像你通常看到的杨桃？“不像。”“那么，它是什么样的？”“像一颗五角星。”学生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。老师不假思索，用一个声音，带着一丝犹豫，让这些学生回到他们的座位上，然后和蔼地说，你注意到了吗？从不同的角度看，杨桃的外观是不同的。当我们看到别人把杨桃画成五角星时，不要忙着笑，而要看别人看的角度。“反复读下面一段，想想老师说的话。从不同的角度看杨桃，外观是不同的；看到别人把杨桃画成五角星，不要一味嘲笑别人，注意别人的观察角度；现实一点。老师的话有三层意思：一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，