中考物理总复习电学实验专题(ppt课件.ppt

1、中考物理主题复习电气实验，主题复习目标，画1、欧姆定律、伏安测量电阻、电力测量电路图及会联实物图。 2 .回忆欧姆定律、伏安法电阻测量、小灯泡功率测量的原理和实验程序。 3、回忆原实验表和数据，根据原实验数据分析总结结论。 重点： 1、描绘电路图，连接实物电路2，分析数据的过程和方法，l、回顾实验1 :探索欧姆定律，电路图：实物图：1、连接电路，电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。 基于这两个表格的实验数据，您可以选择： I/A、U/V、0.1、这就是萩名4、实验注意事项：(1)连接电路时，请关闭开关。 (2)请将滑动电阻器移动到电阻值最大的地方。 5、实验中滑动变阻器的作用是：在

2、调查电流和电压的关系中，在调查电流和电阻的关系时，在I=U/R下，改变电阻的电压和电流。 保持电阻两端的电压不变。 1、小明在探索电流与电压的关系时，试着用开关触摸一下，发现电流修正的指针超过了范围，如果电路各部分没有正常损坏，这种现象的原因如下。 一旦发现指针的左偏，这种现象的原因就是。 2、如果他想探究电流和电阻的关系，在实验中他相继用了10、20、30三个电阻。 他还调节滑动电阻器，改变电阻值，保持和记录对应的电流值。变大，电压校正的显示数不变，电流校正的范围过小，电流校正的正负端子反过来，达到练习1 :如图所示，探讨电流和电压、电阻的关系的实验电路图。 (1)电路中电流的大小受多种因素

3、的影响，所以我们在探索某些因素的变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即，采用法(2)的实验研究分两个阶段进行：保持不变b._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不变(3)在某个步骤的实验中，第一次将15个电阻与电路连接，调整滑动电阻器的电阻值，使电压修正的显示数为2.5V，读取电流显示数将15个电阻替换为10个电阻，继续实验a )请在下图中连接第一次实验所需的电路，b ) 将15个电阻替换为10个电阻后，关闭开关，电压修正的显示数在研究过程中，滑动电阻器发挥的作用为： a )。 上图是根据实验数据创建的图像，其中表示电阻不会正确变化，电压导致电流变化的图像是上图(选择“甲”或“乙

4、”)。(6)甲、乙丙图像集成得出的结论是：小灯泡的电阻随着温度的升高而增大，根据下面两个表的实验数据分析实验结果，发现R/、U/V、t/C、R/、0、r/v 在达成练习2 :(2)电压校正的显示数为3.6V时，电流校正的显示数如下图所示，此时的电路中的电流为a，电阻线的电阻为。 小刚通过改变被测电阻两端的电压，校正3组对应的电压值和电流值，最后计算出电阻的平均值，以减小误差，使平均值更接近真值为目的的同组的小亮在检查时，从实验目的来看，在实验电路上一根导线的连接错误在连接错误的线上加上并引出另一条导线，以确保电路连接正确。如果不连接此导线，对实验的影响就是： _ (具体上有什么影响)，(2)小明在正确连接电路之后。 (3)小亮很高兴他们俩在全班首先得到了测试结果，整理了实验器材准备完成实验。 你认为他们的实验真的结束了吗？ 你给他们什么样的建议？ 写下你的建议，这个建议的目的是：如图所示，在小红正在研究“伏安法”中小灯泡发光时的电阻规律(1)小灯泡显示为“3.8V”，如果电阻约为10，电流校正应该选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _范围，电压校正应该选择、 (2)完全连接下图的实物图(滑块p位于a端时要求小灯泡最亮)，在模块内画出电路图，(3)在关闭开关之前，使滑块滑动至_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，(4)实验中此时的灯的电阻