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文档简介

1、学习梅花魂、陈慧瑛、1、本课生字新语。 2、准确、流利、感情地朗读课文。 3、基本阅读课文，感受祖父对祖国无限的爱，领悟不怕梅花般“风吹雪”的品格。 学习目标，轮冷艳，丝幽芳：漂泊他乡：古玩：语言理解，冷艳，花文雅，幽芳，香气清爽。 冷艳和幽芳书写梅花清秀的品格。 指职业、生活不稳定，在远处东奔西跑。 古董，即古代遗留的器物，是珍贵的。 骨气：折节：秉性：隆冬：无所谓：赡养恋：不屈的气概。 投降。 性格。 冬天是最冷的时候。 不能说。 深深地依恋着。 作者围绕梅花说了些什么？ 你通过梅花表达了什么样的思想感情？ 围绕梅花，漂泊在异乡的祖父谈到珍惜梅花、爱祖国，表达了作者爱祖国的思想感情。 第一

2、次看课文，第二次看课文，课文围绕梅花写了爷爷的什么样子？ 你表达了什么样的思想感情？ 常教孙女读唐诗宋语，看着念着眼泪。 我很珍惜墨水的梅图。 没能回国，伤心得哭了起来。 临别前把最珍贵的墨梅图送给孙女。 船快开的时候，给孙女绣上梅花的丝线。 祖父的家人爱上了祖国，表达了爱祖国的思想感情。 如何理解课文第二个自然节所写的这首诗的意思？从这些诗中感受到祖父的什么想法？(1)在异乡独自成为异客，在每个佳节思念亲戚。 唐代王维的诗，意味着我一个人在外国，每次过年都特别想家乡的亲人。 春草明年绿，王孙不归。 也是王维的诗。 明年春天绿草如菌时，你是否意味着不会回来？(3)自在飞花轻如梦，无缘雨细如忧。

3、 北宋词秦观的语言，意味着在天空中随风飘舞的落花，夜梦般飘落的雨丝，细如心忧。 从这些话中可以感受到祖父思乡思祖国的思想感情。 爷爷为什么读这些诗会流泪？ 因为这些诗句唤起了他的思乡之情。 他思念着祖国，但身在异国，无法回去，爷爷读了这些诗句就流泪。 你认为梅花的品格是什么？你是从哪个词句来看的，是用画来画的。 梅花的品格坚韧，遇到困难也不屈服。 主要是“越冷，风越欺负雪压，花越精神，越秀气。 ”这些话体会到了。 爷爷为什么很重视梅花？ 这是什么意思？ 祖父把梅花作为中华民族精神的象征。 也就是说，“有品格，有灵魂，有骨头，无论经历什么苦难，无论受到什么样的欺负，都决不肯站在顶端，低头。 ”“

4、这是一个很好的例子。” 他珍惜梅花，让自己保持梅花的公正性，也就是保持中国人的气节。 这充分说明了祖父热爱祖国的思想感情。 爷爷为什么要把梅花图和梅手帕送给“我”？ 祖父之所以把梅花画和梅花手帕送给“我”，是为了“我”也保持梅花的公正性，保持中国人的气概。 祖父说明了他自己对祖国的爱慕之情，让“我”带回祖国。 “梅花魂”的内涵是什么？ 本文为什么以“梅花魂”为主题？ “梅魂”的内涵是保持梅花的品格，保持中国人的气节。 以“梅花魂”为主题明确中心。 本文题名解、本文开头和结尾一致，首尾一致，进一步强调了外国华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。 文章的特点，文章的开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？ 1、爷爷把梅花作为什么象征？ 作为中华民族精神的象征。2、中华

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