七年级历史下册 第16课 明朝君权的加强学案_第1页
七年级历史下册 第16课 明朝君权的加强学案_第2页
七年级历史下册 第16课 明朝君权的加强学案_第3页
七年级历史下册 第16课 明朝君权的加强学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、山东省文登实验初中7年级历史下册第16课加强明朝军权学习过程一、知识链接历代军权强化措施先秦：政治：中央：丞相、太尉、御史医生省：郡县制思想：焚书坑儒西汉政治：削弱诸侯国的势力思想：百家，破除独尊遗术二、新的课堂指导自主探究(a)明朝的建立时间，创始人，(即)改名为首都(南京市)。(二)明代加强君主制的方案地方上废除，设立直属中央，分馆，还有。在中央，废除，撤销，明太祖允许警卫亲军，同时对臣民进行监视和侦察。他们不受皇帝直接指挥、法律的约束，成为了机关。思想文化实行。(选拔服从皇帝命令的官员。）(c)明成祖加强军权的措施干问题：实行。(“”，引发胜利。)，以获取详细信息明成组于1421年迁都中

2、央加强了对北方的控制。继续执行政策。增设特务机构。设置是加强明朝君主专制的征兆。合作研究阅读资料，回答问题。小明、小军、小红学了明朝君权的加强后，进行了热烈的讨论。小明：明太祖和明成祖加强君主集权的措施很有效。从此，大臣们忠于皇帝，大臣们安分守己，社会保持稳定的局面。小君：牙齿措施对巩固明朝的统治起到了积极的作用。但是金义伟、东厂不受法律约束，到了社会法制、民主、后期，导致了宦官垄断权，成为明朝灭亡的原因之一。小红：8周的炊事员培养了忠于皇帝的管理，但是监禁了读书人的思想，限制了读书人的视野，他们对世界发展不感兴趣，对科学技术发展不感兴趣。这是我国落后于世界发展趋势的原因之一。(1)请结合所学

3、的知识，说明明朝加强军权的措施。什么没有出现在战队里？(2)结合所学的知识，隋唐时期的科举制度发展到明朝是什么变化？如何知道这些变化？(3)在他们的讨论中，你认为明朝加强军权的措施对当时的社会起到了什么作用？这些措施的实施还预示着什么？(4)探索：讨论你对今天考试制度的看法。你有什么好的建议吗？学习评价对完成本节学习内容的自我评价是()。A.好的b .好的c .一般d .不好的合规性测试(小时：5分满分：100分)得分：1.在全国结束元朝统治后，在应川(今天的南京市)称帝的历史人物A.努尔哈赤b .朱元璋c .皇太极d .李世明2.元朝的全国统治结束了()A.1365年B.1367年C.136

4、8年D.1369年3.朱元璋不信任百官和京城百姓，为了通缉调查官的言行，特地设立了。A.军机处b .东厂c .西厂d .金义伟明成祖迁都北京市的主要目的是()A.加强中央集权b .加强对北方的控制c .加强对人民的控制d .王晶问题解决5.如果位于北京市西郊的明十三陵中没有明太祖的陵墓，你知道他的陵墓在哪个城市郊区吗？（）A.南京市b .西安市c .洛阳d .上映6.如果你是右图中有名的考生，你就不能()A.图书管理员吴京b .会写规范的八股C.在试卷上发挥自己对国政的看法D.成为服从皇帝的官员明成祖时代建立的特种武器区()A.金义伟b .西厂c .东厂d .军机处8.(不属于明朝统治者，为加强军权而采取的措施。)A.把子孙分成各地，作为国

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论