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文档简介
1、和长颈鹿比身高,2020/8/3,1,教学目的：让幼儿了解长颈鹿的生活习惯，培养幼儿认真观察、 积极思维的能力和创造性。掌握长颈鹿的基本形态，学会以长颈鹿颈部方位变化来表示其简单动态，并且学会画长线。 教学要点：突出长颈鹿的特征。 教学准备：长颈鹿图片 教学过程： 1课题导入：头小四腿长，脖子高过房，身穿花皮袄，不声又不响。猜一猜，这说的是什么？ 噢，原来是长颈鹿。你们能画出它的样子来吗？ 2认知启蒙：长颈鹿的个子很高。它长着小小的头、长长的腿和长长的脖子，抬起头来比房子还高。长颈鹿虽然很高，可是许多动物还是想和它比一比高矮。小猴爬上了树，小兔子在月亮上荡秋千，它们都比长颈鹿高了许多。小朋友，
2、想想看，你能变得比长颈鹿高吗？ 3老师的话：画长颈鹿时，可以把它的头形和身体形状分别画在纸的不同位置，再用线连接起这两个形，就画出了脖子，添上四条腿和身上的花皮袄，长颈鹿可爱的外形就画出来了。如果在画中添加一些要和长颈鹿比一比高矮的人或物，画面就更有意思了。怎么才能变得比长颈鹿高呢？小朋友一定会想出办法来的。你们说呢？ 幼儿作画，教师指导：重点是表现长颈鹿长长的脖子。 5 讲评作业： 教学反馈：,2020/8/3,2,2020/8/3,3,2020/8/3,4,2020/8/3,5,2020/8/3,6,2020/8/3,7,2020/8/3,8,2020/8/3,9,2020/8/3,10,2020/
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