4.1. 第四课第一框我师我师 我爱我师课件.ppt

1、第一框 我知我师 我爱我师,第四课 老师伴我成长,学习目标,1、良好师生关系的意义是什么？ 2、教师的作用是什么？ 3、你如何评价老师的工作？,小辉的烦心事,小辉应该怎么办？,师生关系对我们的成长有什么影响？,你有过类似的经历和感受吗？,情境感悟P43,(1)师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展.p43,(2)爱师、尊师，建立和谐的师生关系,我们就能快乐地学习，更快地进步.46,师生交往的意义:,答：（1）师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。,1、师生关系对我们的成长有什么意义？p43,(2) 在与老师的交往中,尊敬老师,是我们应有的道德品质;善于与老师沟

2、通,是我们需要学习的一项重要能力.,（一）我给老师画个像,畅所欲言 让我们走近老师,老师的工作有什么特点？,展示才能，借笔抒情,我给老师画个像： 你心目中老师像什么?（蜡烛、灯塔 ）并说明理由。,灯塔,蜡烛,船,灯塔,指引我们前进的方向,载着我们驶向知识的彼岸,燃烧了自己，照亮了我们,在“512”次川地震发生的一瞬间,四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂,趴在课桌上,身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出。4个学生都获救了,而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒以谭千秋为代表的教师群体用生命诠释了爱与责任的师德。,老师对于我们的成长意

3、味着什么？,了解你的老师教师访谈p44,他（她）这样看待学生： 他（她）对班级的评价和期望： 他（她）这样看待所教学科： 他（她）的兴趣与爱好： 他（她）最爱读的书： ,老师姓名：,年龄：,任教学科：,2、教师的重要作用是什么?（老师的工作特点）p44,答:老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。,每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂； 每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在自己的心里必须装着所有的学生； 每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心； 每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大

4、的压力一定是来自学生的期盼； 每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用语言形容，无法用金钱衡量。,教 师 心 声p44,你知道老师们经常犯的职业病是什么？,1、咽喉炎。 长时间讲课加上粉笔尘刺激，很容易患咽喉炎。 2、颈椎、腰椎病。教师因长时间伏案工作，颈椎、腰椎经常处于同一姿势，极易患颈椎、腰椎病。 3、静脉曲张。长时间站着上课，腿部承受压力大，易患静脉曲张。,在未来社会: 教师能被取代 V S 教师不能被 取代,观点争论,信息时代的老师,老师被取代了？,老师伴随着我们的学习生活，你能想象没有老师的日子吗？现在的澳大利亚、墨西哥越来越多的学校用电视“取代”

5、了老师，老师真的能被取代吗？,议一议,在2003年，40的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25。 农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。,电 视 老 师 的 后 果,墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。,猜,教给我们 思考的方法，让人产 生探求知识的愿望，不可或缺,学高为师 身正为范,老师是人类文明的传播者。老师的工作不仅是传授知识，更重要的是教我们一些学习方法、教会我们如何做人，用人格魅力为我们做出榜样。 教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们

6、的成长过程中发挥着不可替代的作用。,3、培 养 人 格 的 老 师,3、为什么教师在我们成长中的作用不可替代？p44,（3）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。,答：（1）因为知识可以通过各种方法获取，但是老师教给我们思考的方法,让人产生探求知识的愿望。 （2）老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒情感，做出人生的榜样 。,徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年，当徐老60寿辰 之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二 十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先 生。”,毛主席唯张不坐中间的照片,尊敬

7、老师是我们应有的道德品质,4、老师值得我们热爱和尊敬的原因是什么?p45,缘由之一：因为老师有高尚的人格，有一颗金子般闪闪发光的心,捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知,在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆;,当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；,在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向;,在我们因取得一点儿成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。,缘由之二： 因为老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。,扮演着多种角色：,师长 引路人 朋友 父母保姆 警察 ,老师,说一说:,最广泛流行的敬称-,最历史悠长的尊称-,最富哲理的称谓-,最质朴无华的褒称-,最真情感人的爱称

8、-,最纯挚的称谓-,最温馨动人的称谓-,最生动形象的默称-,最具中国特色的称喻-,最高评价的专称-,老师（最悠久的职业）,先生（对德高望重的老师）,人类灵魂的工程师,园丁,慈母,春蚕,蜡烛,春雨,孺子牛,人梯,因为教师是阳光下最灿烂的职业,教师为什么会得到这么多称谓？你知道吗？,对你影响最深的老师是哪位？把他的才能、品德和你的感受说出来，与大家分享。p46,夸夸我的老师,赞美老师的句子:,1.春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 2.老师啊，你就是一根红烛，照亮了别人，燃烧了自己。 3.小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起，长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。,老师，您辛

9、苦了,尊重,感激,我爱我师,尊敬老师,我们应怎样表达对老师的敬爱？,1.建立良好的师生关系,2.尊重老师的教学成果，上课认真听讲； 3.以主动、热情、诚恳的态度与老师交往； 4.以正确的态度接受老师的善意批评； 5.要正确认识和对待错怪自己的老师。,你心目中的好老师应该是什么样的？ 你心目中的师生关系应是什么样的？,知师 信师 爱师 敬师 爱生 尊生 建立爱生敬师、和谐融洽的师生关系,理想的师生关系,同言而信，信其所亲； 同令而行，行其所服。,学生:,老师:,爱岗敬业.治学严谨.知识渊博.热爱学生.尊重学生.和蔼可亲,5.热爱老师对我们有什么意义？(作用),答:同言而信，信其所亲;同令而行，

10、行其所服。知师.信师.爱师.敬师,建立爱 生尊师.和谐融洽的师生关系,我们就能 与老师心相印.情相容,就能快乐地学习, 更快地进步.,日常生活中的老师,课 堂 小 结,信息时代的老师,培养人格的老师,我给老师画个像,我知我师 我爱我师,知师信师,爱师敬师,我爱我的老师,赞美老师,尊重老师,随堂练习：,1、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（） A.教师是人类文明的传播者B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C.教师的言传不重要D.教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理,B,2、数学老师李老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。这直接表明（）A.老师具有高尚的师德B.老师的知识渊博C.我们无论遇到什么问题都可以向老师请教D.老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道 理3、在开展研究性学习中，学生小蒋在老师的指导下，学会了查阅资料、收集资料以及撰写研究报告。这说明（ ）A.离开老师，学生就不能